本篇文章給大家談?wù)勌厥饨逃嘤?xùn)小組發(fā)言，以及特殊教育培訓(xùn)主持詞對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、特殊教育教教師怎樣提高教學(xué)質(zhì)量
• 2、特殊教育對(duì)教師的要求
• 3、外出特殊教育學(xué)校學(xué)習(xí)心得體會(huì)

特殊教育教教師怎樣提高教學(xué)質(zhì)量

1、二是堅(jiān)持按特殊教育自身規(guī)律和特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。即特殊教育教學(xué)要同時(shí)肩負(fù)傳授文化知識(shí)、進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練、培養(yǎng)職業(yè)能力的任務(wù)，最終使殘疾學(xué)生自立自強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值，享受到生活的意義。三是堅(jiān)持促進(jìn)融合教育。

2、提高特教教學(xué)質(zhì)量，努力完成區(qū)特殊教育下達(dá)的工作和各項(xiàng)任務(wù)；不斷開展理論學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)及教育教學(xué)能力；認(rèn)真搞好教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率；用好用活資源教室，充分利用資源教室的條件幫助學(xué)生全面發(fā)展。

3、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，突破傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式，讓課改的新理念切實(shí)地走進(jìn)課堂，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 加強(qiáng)個(gè)別化教育研究，努力提高教師個(gè)別化教育的水平，把個(gè)別化教育真正落實(shí)到實(shí)處。

4、特殊教育學(xué)校語文教學(xué)肩負(fù)著培養(yǎng)特校學(xué)生具有理解語言和運(yùn)用語言的能力和任務(wù)。首先，掌握語言文字，是使耳聾學(xué)生適應(yīng)社會(huì)進(jìn)行交際的需要，是取得社會(huì)平等地位和權(quán)利的重要條件。

5、同時(shí)，也讓特殊教育中中小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量得到大大地提高，更加強(qiáng)了視聽效果。總之，特殊教育中要充分考慮到聾啞學(xué)生的特點(diǎn)，不斷更新教學(xué)方式方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，讓課堂更為活躍，讓學(xué)生更為積極。

6、 2022特殊教育教師工作計(jì)劃 總體目標(biāo)： 鞏固發(fā)展聾教育，大力發(fā)展學(xué)前康復(fù)教育和培智教育，加強(qiáng)隨班就讀指導(dǎo)，全面提升全縣特殊教育質(zhì)量。

特殊教育對(duì)教師的要求

事業(yè)單位特教老師的學(xué)歷要求一般是本科及以上學(xué)歷，一些學(xué)校也招收大專學(xué)歷或者高等師范生專科畢業(yè)的考生。一些要求本科學(xué)歷的學(xué)校會(huì)對(duì)是當(dāng)?shù)貞艏蛘呱吹目忌艑拰W(xué)歷要求。社會(huì)上的一般招聘一般是要求至少大專學(xué)歷。

特殊教育對(duì)教師的要求 要有正確的特殊兒童觀和特殊教育觀 只有對(duì)特殊兒童的看法正確了，才能正確對(duì)待他們；只有有了正確的特殊教育觀，才能準(zhǔn)確地開展特殊教育工作。要有愛心 對(duì)孩子的愛，對(duì)特殊教育工作的熱愛。

認(rèn)同特殊教育教師職業(yè)的專業(yè)性、獨(dú)特性和復(fù)雜性，注重自身專業(yè)發(fā)展。具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)和人道主義精神，為人師表。 具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，積極開展協(xié)作交流。

要具有廣博的普通學(xué)科知識(shí)和科學(xué)常識(shí)。專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能、組織管理能力是對(duì)合格特殊教育教師勝任特殊教育教師工作必須具備的基本知能要求。

特殊教育教師需要具備行動(dòng)研究的能力，不斷總結(jié)和改進(jìn)教育方法，提高教育質(zhì)量。家庭教育和社區(qū)資源特殊教育教師還需要具備開展家庭教育和運(yùn)用社區(qū)資源的能力，與家長和社區(qū)協(xié)作，共同為孩子的成長提供支持。

特殊教育老師，主要是代表教育身心發(fā)展上有缺陷兒童的教師。事業(yè)單位特教老師的學(xué)歷要求：一般是本科及以上學(xué)歷，一些學(xué)校也招收大專學(xué)歷或者高等師范生專科畢業(yè)的考生。

外出特殊教育學(xué)校學(xué)習(xí)心得體會(huì)

1、張家口特殊教育學(xué)校的教師吸引了我。那里的教師不但是教學(xué)的能手，也可稱為“技工”，比如：理發(fā)、按摩、美容、刺繡等等。通過自己的喜好來培養(yǎng)學(xué)生的一技之長為學(xué)生以后的人生路指明了方向。該校的管理制度吸引了我。

2、佛山市順德區(qū)啟智學(xué)校是一所綜合性寄宿制區(qū)屬公辦特殊教育學(xué)校，學(xué)校以“ 培養(yǎng)在社會(huì)中有尊嚴(yán)的人 ”為辦學(xué)宗旨，提出“ 特殊教育是職業(yè)行為” ，讓特殊兒童能夠在 社會(huì)中生存、自立和發(fā)展 。

3、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉 1是要不斷強(qiáng)化全局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

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