長(zhǎng)期在命令和訓(xùn)斥中長(zhǎng)大的孩子會(huì)變成服從性格，從而缺乏創(chuàng)造力。長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)等到孩子叛逆期了，很可能會(huì)導(dǎo)致孩子的不恰當(dāng)行為，報(bào)復(fù)，對(duì)抗，甚至是自暴自棄。

孩子的行為是由他的感知決定的，感知決定了他怎么解讀事情的態(tài)度，態(tài)度決定了他的信念，信念幫助他做出決定，即我們看到的行為。所以行為的初因是感知，而感知很大一部分是受家庭環(huán)境所影響的。父母的行為直接會(huì)影響到孩子的認(rèn)知。

家長(zhǎng)和孩子溝通的時(shí)候需要從根本上了解孩子的訴求，尊重孩子的想法，在需要的時(shí)候給予正面的引導(dǎo)，和孩子討論解決問(wèn)題的方法。

當(dāng)孩子做錯(cuò)事情的時(shí)候，并且他已經(jīng)有內(nèi)疚和后悔的時(shí)候,不要再訓(xùn)斥和責(zé)罵了，責(zé)罵起不到任何效果，只是大人的情緒發(fā)泄。孩子自我的內(nèi)疚情緒可以轉(zhuǎn)化成他自省的動(dòng)力。下次做事情就會(huì)更謹(jǐn)慎。孩子不就是在錯(cuò)誤中不斷成長(zhǎng)起來(lái)的嗎？在犯錯(cuò)時(shí)，父母給予關(guān)心和積極的引導(dǎo)，正是孩子積累經(jīng)驗(yàn)的最好時(shí)機(jī)。

父母正面的引導(dǎo)，會(huì)幫助孩子形成良好的價(jià)值觀。等孩子長(zhǎng)大了，遇到困難了他，他不會(huì)抱怨，不會(huì)責(zé)罵，小時(shí)候父母給他的溫暖，正是將來(lái)當(dāng)他面對(duì)困難的時(shí)候，平和而堅(jiān)定的動(dòng)力！讓他自己解決問(wèn)題的能力！

所以我們鼓勵(lì)：

1.尊重孩子

2.傾聽(tīng)孩子的心聲

3.在需要幫助的時(shí)候給予支持

4.避免羞辱和打擊，給孩子積極的關(guān)注和引導(dǎo)

5.需要糾正孩子的時(shí)候，放下家長(zhǎng)架子，想一想你對(duì)朋友或者工作伙伴提意見(jiàn)時(shí)候的態(tài)度。肯定孩子，和孩子情感上做連接之后，給出自己的想法。