大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育培訓(xùn)還能去嗎現(xiàn)在的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹教育培訓(xùn)還能去嗎現(xiàn)在的解答，讓我們一起看看吧。

開學(xué)后，有些學(xué)校不建議孩子去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課，那培訓(xùn)機(jī)構(gòu)該怎么辦呢？

我覺得孩子不是不能去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，應(yīng)該針對孩子的興趣，或者某一科成績不太好再去給孩子報(bào)名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。現(xiàn)在之所以培訓(xùn)機(jī)構(gòu)盛行主要還是學(xué)生有時(shí)候?qū)W到的內(nèi)容和考試的實(shí)際情況脫軌，當(dāng)然這個(gè)是很多原因造成的。還有大學(xué)生畢業(yè)面臨失業(yè)，這個(gè)不是小問題，大學(xué)生很多真正能在本專業(yè)工作的又有多少，即便工作了，做的好的有多少。還是說學(xué)習(xí)的內(nèi)容和實(shí)際有一些脫軌的，民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)五花八門真正的想為學(xué)生好好服務(wù)的也沒有多少。所以說應(yīng)該學(xué)校教育，課外培訓(xùn)兩手抓。報(bào)名質(zhì)量的同時(shí)也應(yīng)該去優(yōu)化環(huán)境。家長選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，第一看機(jī)構(gòu)的證件齊全不，第二看這個(gè)機(jī)構(gòu)的課程咋樣，實(shí)實(shí)在在的去體驗(yàn)一下課程，

前段時(shí)間在抖音平臺上有個(gè)短視頻特別火，有個(gè)開寶馬車的老板叫了代駕，老板問他“這車操作有點(diǎn)復(fù)雜，你要不要熟悉一下？”代駕說；“沒事，我以前也是開這個(gè)車的。”老板問：“那你之前是做什么的？”代駕說：“開培訓(xùn)班的”。

在疫情之下，幾乎所有行業(yè)都遭受了重創(chuàng)。現(xiàn)在餐飲、購物等行業(yè)已經(jīng)漸漸復(fù)工生產(chǎn)，政府也大力舉辦消費(fèi)券等活力促進(jìn)消費(fèi)，幫扶中小型企業(yè)走出寒冬恢復(fù)生產(chǎn)。但是截止目前為止，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還沒有明確的復(fù)工通知，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作人員真的是難以為繼。

我想學(xué)校建議同學(xué)們不要上培訓(xùn)班，這就把培訓(xùn)班一棍子打死了，實(shí)在是不合適。應(yīng)該說，建議學(xué)生避免盲目跟風(fēng)上輔導(dǎo)班，徒增課業(yè)壓力。去上培訓(xùn)班的基本有三類同學(xué)：補(bǔ)短板、培優(yōu)和隨大流，據(jù)有關(guān)調(diào)查現(xiàn)實(shí)，隨大流的同學(xué)占了近半。相比學(xué)校應(yīng)是出于這種考慮，才下了“培訓(xùn)班”的禁書。但對于真正有需求的同學(xué)，培訓(xùn)班是可以滿足其培優(yōu)、補(bǔ)短等需要的，也可以避免孩子在家中學(xué)習(xí)效率不高、分神等現(xiàn)象，起到督促作用。

雖然在疫情期間，教培機(jī)構(gòu)積極配合政府部門的工作，開展“停課不停學(xué)”活動(dòng)，停下線下授課活動(dòng)，大多數(shù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了將損失減到最小，紛紛提供陪伴式線上服務(wù)，保障線上高效服務(wù),線上上公益課，按照孩子們原先的排課表進(jìn)行授課，也可以嘗試三次課線上課抵一次課消的做法，盡量將損失降低，疫情過后，嫁接線下課，以此進(jìn)行課消。

因?yàn)橐咔槠陂g，暫時(shí)不建議有聚集性活動(dòng)，類似于網(wǎng)吧，酒吧等，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也不例外，畢竟培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給學(xué)生上課的時(shí)候也是會(huì)聚集挺多人了。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)這段時(shí)間該怎么辦?

1、可以做一些兼職副業(yè)，以求熬過這段時(shí)間，這段時(shí)間員工很多肯定已經(jīng)辭職，等重新開業(yè)肯定要重新招人

2、有些老板還是有一些錢的，而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成本只有房租和人員工資，所以只要老板能夠承擔(dān)得起消耗，也可度過危機(jī)。

3、另謀出路，畢竟不是每一個(gè)老板家底都很豐厚，而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)什么時(shí)候恢復(fù)原狀也還不確定，所以有些老板不想繼續(xù)耗下去只能另摸出路

去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)真的很危險(xiǎn)，因?yàn)橐咔檫h(yuǎn)沒有結(jié)束，特別是無證感染者，一部分無證感染者是感染前期，一部分無證感染者不發(fā)病，他們都具有傳染性。孩子不去補(bǔ)習(xí)學(xué)校補(bǔ)課，可以找老師在線上補(bǔ)課。現(xiàn)在有很多軟件可以在線上面對面講，面對面溝通，實(shí)現(xiàn)一對一講課，效果非常好。

我的孩子上小學(xué)二年級，作為孩子?jì)寢屖謸?dān)心孩子的學(xué)業(yè)，所以我報(bào)名了作業(yè)幫和學(xué)而思的網(wǎng)課，真正做到了停課不停學(xué)。

我的同學(xué)經(jīng)營一家補(bǔ)課學(xué)校，現(xiàn)在也在往網(wǎng)上授課發(fā)現(xiàn)。

我還有一家線下的補(bǔ)課學(xué)校開展了一對一的輔導(dǎo)，這樣應(yīng)該是允許的。

所以學(xué)校只是建議，但是真正實(shí)施的畢竟是家長，所以站在家長的角度停課不停學(xué)，不能耽誤孩子學(xué)業(yè)才是真的，所以無論是網(wǎng)課還是一對一培訓(xùn)班總有各種辦法來應(yīng)對疫情后的開學(xué)問題。但是如果家長要是疫情過后不去培訓(xùn)中心，那么她的孩子必定會(huì)落后，因?yàn)槊總€(gè)人都有每個(gè)人的方法，而你卻在原地踏步，所以如何迎合家長才是培訓(xùn)班，首先要考慮的。

大四實(shí)習(xí)去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可不可取？

看你今后想做什么，如果想進(jìn)入培訓(xùn)行業(yè)，那當(dāng)然可以。如果單純是為了賺錢，那么不建議。還是應(yīng)該找一個(gè)對今后職業(yè)發(fā)展有幫助的實(shí)習(xí)工作，這一點(diǎn)我有深刻的體會(huì)，希望能幫助到你。

職前菌認(rèn)為題主這個(gè)問題比較模糊哈。

首先要明確題主是去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)，還是說去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加培訓(xùn)。

如果是去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)，那么首先要看看題主是什么專業(yè)的，如果是跟題主專業(yè)相關(guān)或者是題主有興趣的，那么無可厚非是可以去的啊。

如果題主是去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)，但是公司卻是要求你參加培訓(xùn)，那么職前菌建議要謹(jǐn)慎。

畢竟現(xiàn)在社會(huì)上打著招聘的幌子，實(shí)際是招收培訓(xùn)學(xué)院的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還是蠻多的，所以一定要仔細(xì)辨別。

有這個(gè)問題的，可能就是臨到畢業(yè)發(fā)現(xiàn)自己什么也沒學(xué)會(huì)。大學(xué)太混，到了快畢業(yè)了，發(fā)現(xiàn)沒啥技術(shù)實(shí)力，找工作也難，基本上這樣的人還不少，簡單一句話：該學(xué)習(xí)時(shí)不學(xué)習(xí)，找工作就徒傷悲！

馬上大四了，鑒于四年都是混過的，大概率來說也談不上有自制力，報(bào)培訓(xùn)班可以，但是錢包就要肉痛了，現(xiàn)在的IT培訓(xùn)班，基本上都是一兩萬的培訓(xùn)費(fèi)，約等于花錢買時(shí)間……

培訓(xùn)班大部分都是圍繞就業(yè)去開的課程，算是速成班，可以去報(bào)，但是建議是先選好方向，比如說Java、Python、C++，前端、后端、測試、運(yùn)維，先給自己大致定個(gè)方向，然后去對應(yīng)的了解市場行情，一般需要掌握哪些技術(shù)棧，機(jī)構(gòu)的課程要盡量地符合市場主流，這樣對于接下來找工作才更有好處。

選培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，切記慎重，多找?guī)准覍Ρ榷夹校€下試聽，綜合考慮。另外，盡量在畢業(yè)前正式找工作前學(xué)完，爭取第一份工作能夠進(jìn)到好一點(diǎn)的公司，好一點(diǎn)的平臺，這對于長遠(yuǎn)的發(fā)展更好。

到此，以上就是小編對于教育培訓(xùn)還能去嗎現(xiàn)在的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育培訓(xùn)還能去嗎現(xiàn)在的2點(diǎn)解答對大家有用。