大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育培訓(xùn)市場沒有了的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹教育培訓(xùn)市場沒有了的解答，讓我們一起看看吧。
教育培訓(xùn)市場未來的走向會是什么樣的？這個行業(yè)未來會消失嗎？
教育培訓(xùn)行業(yè)會越來越符合政策條款，當(dāng)然價格也會因為成本規(guī)模和數(shù)量不斷提升，消失是不會消失的，因為有市場需求，只是普通百姓的養(yǎng)兒負(fù)擔(dān)會更重，負(fù)擔(dān)不起的就看孩子的天分吧……
教育培訓(xùn)市場也是改革開放的產(chǎn)物，對促進國民教育發(fā)展起到積極作用，深受廣大人民群眾吹迎。
校外民辦教育不論是培訓(xùn)，輔導(dǎo)還是托管都教育市場的需求。問題出在監(jiān)管上，所謂“雙減”，就是把亂收費減下耒，把一心二用的校內(nèi)老師收費校辦班，教學(xué)減下來。別的不用干預(yù)，國家有《民辦教育促進法》。只要合法經(jīng)營，家長孩孑滿意就是教育工作目標(biāo)。
校外優(yōu)秀教育資源浪費太可惜，師資道德水平教學(xué)素質(zhì)甚至比校內(nèi)還高。即使現(xiàn)在砍下來，用不多久還會復(fù)生，實踐是標(biāo)準(zhǔn)，需求是稱砣。孩子家長最有發(fā)言權(quán)！
發(fā)達國家的補習(xí)機構(gòu)和家教制度都非常繁榮，很多國外家庭有條件有資源也會送自己的孩子上補習(xí)機構(gòu)或請家教，不過具體到不同的發(fā)達國家，情況卻又是不一樣：
1，日本：在東亞國家課外補習(xí)風(fēng)氣都非常盛行，家長每年為孩子請家教或上輔導(dǎo)班補習(xí)的開銷可以說是天文數(shù)字，日本就是其中的典型，由于日本的公立學(xué)校不負(fù)責(zé)補習(xí)，很多學(xué)生都是放學(xué)后直奔補習(xí)班，畢竟日本要想中學(xué)畢業(yè)后上重點公立大學(xué)競爭也十分激烈，家長都希望自己的孩子能在考出好成績，所以紛紛把孩子送去補習(xí)班或是請家教。
2，美國：美國本土的白人黑人學(xué)生沒有上補習(xí)班的傳統(tǒng)，但是有很多白人中產(chǎn)階級或有錢人家的孩子上課外興趣班，畢竟在他們看來，培養(yǎng)特長和鍛煉實踐能力也很重要。不過由于美國的亞裔群體龐大，所以美國的課外補習(xí)班也很發(fā)達。
3，澳大利亞：和美國情況相似，因為他們的公立學(xué)校教育很水，基本上下午三四點就放學(xué)了，很多家庭有條件的也會把子女送去上興趣班，龐大的亞裔人口群體也讓澳大利亞有了補習(xí)班和家教的生存土壤。
教育培訓(xùn)市場的進化是平臺加明星的方式，平臺基于互聯(lián)網(wǎng)科技和資本大鱷青睞，受益穩(wěn)定，惠及千家萬戶，提升時間效能，減低物理消耗，強化教育公平（教育公平是社會公平的基準(zhǔn)線），明星教師被互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)賦能，更多個性化高端需求，需要度身定制，需要個性化配置，需要以孩子特質(zhì)為前提的教育綜合素養(yǎng)培養(yǎng)機制。
教育市場，面授課程萎縮原因：
一方面是房租和人力成本的問題，
一方面政策導(dǎo)向性的推動，
一方面是互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)的擠壓，
一方面是家長學(xué)生理性的選擇。
一方面是私立學(xué)校寄宿制，并直接圈生。
教育培訓(xùn)機構(gòu)不好發(fā)生本質(zhì)變化，形式的演繹只是迎合人們閱讀習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，時間習(xí)慣，生活習(xí)慣而已，跟著時代節(jié)奏變換的教育培訓(xùn)機構(gòu)才有活路。
我來回答
我認(rèn)為這個行為是不會消失，可能會越來越火。
現(xiàn)在的教育培訓(xùn)行業(yè)看來遇到了一些問題，主要有幾個方面，一是政策管控越來越嚴(yán)，二是公辦教育禁止進入培訓(xùn)行業(yè)，三是招生競爭激烈，招生難，四是續(xù)費難，機構(gòu)要不斷地招新生。
這些問題使得教育培訓(xùn)行業(yè)看起來不行了，但是培訓(xùn)行業(yè)依然很行。依然很行的原因就在大量的學(xué)生需要沒有改變，國家關(guān)于應(yīng)試教育的基礎(chǔ)沒有改變。
但如果教育培訓(xùn)行業(yè)還是以營銷導(dǎo)向為思路，以教育經(jīng)驗主義為教學(xué)輔導(dǎo)的思路沒有改變的話，這家教育培訓(xùn)機構(gòu)也是走不遠(yuǎn)的。
我現(xiàn)在做的是一種共享在線教育的模式，前端引流，后端成交的在線教育共享模式，利用智能錯題本引來學(xué)生，并在自己的魚塘養(yǎng)起來，后端有共享平臺的優(yōu)秀老師吸引成交，通過贈課等形式激活轉(zhuǎn)介紹和續(xù)費，這是一個比較完善的學(xué)生教育培訓(xùn)的生態(tài)。不用投資去租教室和養(yǎng)老師。
到此，以上就是小編對于教育培訓(xùn)市場沒有了的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育培訓(xùn)市場沒有了的1點解答對大家有用。