1.《貝貝熊系列叢書》這是一套行為教育的叢書，共有30冊(cè)。貝貝熊的形象就跟唐老鴨、米老鼠一樣，行為貼近日常生活，而且側(cè)重幽默教育。每個(gè)孩子在日常家庭里遇到的問題，書里基本會(huì)有呈現(xiàn)：比如偏食、怕黑、沉迷電視、見啥要啥等，非常典型。講完問題后，會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行婉轉(zhuǎn)引導(dǎo)，結(jié)合有趣的表現(xiàn)對(duì)孩子的健康行為進(jìn)行啟蒙，循循善誘，充滿了愛心和智慧。2.《膽小鬼威利》這本書對(duì)孩子正向性格的培養(yǎng)會(huì)有益處。故事的主人公威利是一只醇厚友善的大猩猩，他會(huì)對(duì)每個(gè)人都說對(duì)不起，但每個(gè)人對(duì)他的禮貌都不領(lǐng)情，反而叫他“膽小鬼”，并欺負(fù)他。威利討厭別人叫他膽小鬼，于是開始想辦法強(qiáng)大自己。他開始運(yùn)動(dòng)、學(xué)拳擊，讓自己變得強(qiáng)壯，這讓他找回了自信，曾經(jīng)欺負(fù)他的小混混看到他掉頭就跑，而且他還成了救人的大英雄。最后當(dāng)朋友稱贊他時(shí)，他開始得意忘形，并撞到了柱子。但驚喜的是，他對(duì)柱子脫口而出“對(duì)不起”。證明威利依然很禮貌善良，只是少了怯懦。威利體現(xiàn)的健康、堅(jiān)毅、自信、善良有禮和積極向上的內(nèi)在都會(huì)給孩子的性格帶來正面的影響。3.《嘟嘟和巴豆》這是一套圖畫書，畫面非常好看，小豬也很可愛，是關(guān)于友誼的故事中的經(jīng)典。故事主人公是兩個(gè)好伙伴，情節(jié)溫馨、有愛，兩只小豬出場(chǎng)的時(shí)候我都很喜歡。加上幽默的敘事風(fēng)格和富于表現(xiàn)力的繪畫手法，對(duì)孩子的情感啟發(fā)很有幫助，告訴孩子自己是獨(dú)一無二的，同時(shí)重視友誼。4.《大衛(wèi)上學(xué)去》這是一本描述主人公在學(xué)校學(xué)習(xí)規(guī)矩的書。書里采用了大衛(wèi)的視角，對(duì)他的描繪都是全身，但對(duì)老師和媽媽都只畫出了下半身。這其實(shí)是一部雙向的作品。首先，小朋友可以在主人公大衛(wèi)身上學(xué)到在集體生活中，如何與其他小朋友相處，幫助孩子培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和正確觀念。其次，讓大人可以從孩子的角度看待他們的行為，在糾正和規(guī)范孩子的錯(cuò)誤時(shí)，要采用寬容和理解的態(tài)度，除了應(yīng)有的懲罰外，還要適時(shí)地表達(dá)愛。5.《貓頭鷹和啄木鳥》這是一套包含兒童成長哲理的繪本。故事主人公是結(jié)怨已久的鄰居――貓頭鷹和啄木鳥，講述了他們從為了種種事情而不和，到最后化干戈為玉帛的故事孩子在成長過程中，也會(huì)遇到困惑和煩惱，這套繪本里蘊(yùn)含的道理能讓孩子一生受益。第四階段：6-8歲6-8歲的孩子抽象思維開始發(fā)展，是語言和思維發(fā)展的黃金時(shí)期。孩子在這個(gè)階段，會(huì)有人際交往的敏感性，會(huì)進(jìn)行情感溝通并產(chǎn)生依賴。前三個(gè)階段其實(shí)都要家長進(jìn)行親子閱讀并輔助孩子理解，這一階段的孩子則基本可以自主閱讀。所以我建議可以在寓言、童話故事多多涉獵，并且進(jìn)行中國及世界歷史、傳統(tǒng)節(jié)日等多維度的科普。1.《希利爾講世界史》這是一套給孩子看的歷史、地理和藝術(shù)讀物。關(guān)于世界史，書里都是不成系統(tǒng)的歷史故事或者是歷史故事的縮寫，能讓孩子了解時(shí)代全貌和歷史全景。希利爾的講述新穎而有趣，從孩子的角度出發(fā)，由故事串聯(lián)知識(shí)，還有時(shí)間樓梯、人名重復(fù)、隨機(jī)發(fā)文等方式，幫助孩子了解豐富多彩的人文世界，并且世界歷史有一個(gè)明晰的了解。、2.《神奇校車》這是一套把想象和抽象的科學(xué)知識(shí)進(jìn)行融合的科普繪本，共12冊(cè)。書里，主人公會(huì)帶著孩子經(jīng)歷一次又一次精彩又刺激的自然科學(xué)大探索，語言生動(dòng)爆笑，但科普的知識(shí)會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)清晰。這套科普故事書，整體難度適宜，孩子在領(lǐng)略地球科學(xué)、生物科學(xué)、海洋科學(xué)、太空科學(xué)、氣象學(xué)、古生物學(xué)等后，有助于體驗(yàn)科學(xué)原理、學(xué)會(huì)操作、懂得思考，最后愛上科學(xué)。3.《小豬唏哩呼嚕》這套故事書秉承了作者一貫幽默風(fēng)趣的語言風(fēng)格，講述了主人公小豬唏哩呼嚕的歷險(xiǎn)記和生活故事。故事的內(nèi)核主要體現(xiàn)了小豬作為孩子的天性，有很多情節(jié)都是針對(duì)大人而言，表現(xiàn)了對(duì)大人的勸喻。孩子天性自然、純良，而主人公憨厚又大智若愚、善良勇敢的形象，能給孩子性格帶來正面影響。4.《揭秘垃圾》這本書主要講述了垃圾的產(chǎn)生、處理和垃圾分類的重要性。能讓孩子了解到垃圾的用處和可怕的地方，并且教孩子把垃圾變廢為寶。書里畫風(fēng)是涂鴉風(fēng)格，色彩鮮艷，有立體的小折頁，這點(diǎn)孩子會(huì)很感興趣。并且平時(shí)不起眼的垃圾能有這么多秘密，能激發(fā)孩子旺盛的求知欲，在閱讀中揭秘大自然，并且加強(qiáng)孩子垃圾分類的額意識(shí)和能力。5.《幼學(xué)啟蒙系列叢書》這套書總共有20冊(cè)，包含了神話、成語、名勝傳說、帝王、詩書、語言和民俗等80個(gè)故事，文字精煉、插畫生動(dòng)。

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