摘要：河南上街與教育相關(guān)的公辦中等職業(yè)院校周六日休息嗎？醫(yī)學(xué)界人士認(rèn)為，醫(yī)學(xué)畢業(yè)生求職時(shí)不應(yīng)限制求職范圍。大城市的公立醫(yī)院雖然條件好，發(fā)展空間很大，但由于申請(qǐng)者少，要求高，申請(qǐng)者多，競(jìng)爭(zhēng)激烈，成功難度加大。讓老師簡(jiǎn)單給大家介紹一下中醫(yī)……醫(yī)學(xué)界人士認(rèn)為，醫(yī)學(xué)畢業(yè)生在求職時(shí)不應(yīng)該限制自己的求職范圍。大城市的公立醫(yī)院雖然條件好，發(fā)展空間很大，但由于申請(qǐng)者少，要求高，申請(qǐng)者多，競(jìng)爭(zhēng)激烈，成功難度加大。下面老師給大家簡(jiǎn)單介紹一下河南省上街市教育相關(guān)的公辦中等職業(yè)院校周六、周日是否放假。希望對(duì)家長(zhǎng)擇校有所幫助！

鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院是全國(guó)教育先進(jìn)單位、鄭州市示范性公立中專、全國(guó)健康教育基地、全國(guó)率先頒發(fā)雙文憑院校，承諾所有專科畢業(yè)生分配到在鄭州相應(yīng)單位工作。

學(xué)校管理不嚴(yán)格

學(xué)校嚴(yán)格遵守教學(xué)大綱，擁有雄厚的師資隊(duì)伍、敬業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)。為了磨練意志，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、進(jìn)取精神，學(xué)校實(shí)行封閉式準(zhǔn)軍事化管理。

助產(chǎn)士

專業(yè)介紹

貫徹落實(shí)教育衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持以服務(wù)為導(dǎo)向、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)一定的科學(xué)文化素養(yǎng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)、人際交往能力和熟練的操作能力。協(xié)助學(xué)生。產(chǎn)科及護(hù)理操作技能熟練，能夠在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生、計(jì)劃生育和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事臨床助產(chǎn)、護(hù)理、母嬰保健等工作，是一支技術(shù)精湛、服務(wù)型的高素質(zhì)人才。為職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)的優(yōu)質(zhì)勞動(dòng)力。

就業(yè)方向：

各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、預(yù)防保健機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理和社區(qū)護(hù)理。從事醫(yī)療保健、助產(chǎn)、母嬰保健等工作，近三年就業(yè)率均在97%以上。學(xué)校與省內(nèi)多家醫(yī)院簽訂了實(shí)習(xí)和就業(yè)合同。學(xué)校可根據(jù)學(xué)生意愿安排實(shí)習(xí)、提供就業(yè)機(jī)會(huì)。

什么是助產(chǎn)士？

貫徹落實(shí)教育衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持以服務(wù)為導(dǎo)向、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)一定的科學(xué)文化素養(yǎng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)、人際交往能力和熟練的操作能力。協(xié)助學(xué)生。產(chǎn)科及護(hù)理操作技能熟練，能夠在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生、計(jì)劃生育和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事臨床助產(chǎn)、護(hù)理、母嬰保健等工作，是一支技術(shù)精湛、服務(wù)型的高素質(zhì)人才。為職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)的優(yōu)質(zhì)勞動(dòng)力。

專業(yè)優(yōu)勢(shì)及發(fā)展前景

畢業(yè)生可申領(lǐng)助產(chǎn)士職業(yè)資格證書，憑證就業(yè)保。目前，我國(guó)居民與助產(chǎn)士人數(shù)比例嚴(yán)重失衡，遠(yuǎn)低于人均比例要求。畢業(yè)生就業(yè)前景十分廣闊。

隨著需求的增加和變化，中等職業(yè)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)越來越明顯。除了注重技術(shù)教育和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)外，中等職業(yè)學(xué)校也有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。