大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于對(duì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的認(rèn)識(shí)的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹對(duì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的認(rèn)識(shí)的解答，讓我們一起看看吧。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好還是學(xué)校好？

不可單純的一概而論，要看你的側(cè)重點(diǎn)。以我的經(jīng)歷，分享以下幾點(diǎn)：

1.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)入職門檻低，進(jìn)入學(xué)校需通過招教或特崗(也有代課老師)；

2.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)時(shí)周末集中上課時(shí)間長，壓力大（特別是大考后，各種奇葩家長已上線）；學(xué)校課時(shí)相對(duì)分散；

3.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)薪資相對(duì)學(xué)校稍高（一般按課時(shí)算），學(xué)校工資穩(wěn)定；

4.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更鍛煉人，能讓你加速長大；學(xué)校發(fā)展空間大。

5.學(xué)校有固定假期，穩(wěn)定些，更適合有孩子的已婚人士，可兩頭兼顧。

以上個(gè)人茁見，若你想當(dāng)老師，可供參考，不到之處，見諒。

看似是二選一的問題， 但不能簡單地用“好”與“壞”來作為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。針對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與學(xué)校的比較，還要看對(duì)“誰”而言，是學(xué)生？還是教職工？在這里，我們就以教職工為例。

作為一名教職工，作為一名社會(huì)中人，首要考慮生存、生活問題。追求穩(wěn)定，去學(xué)校做老師；追求高薪，去機(jī)構(gòu)做老師。

在學(xué)校，老師將同公務(wù)員享受同等待遇，擁有人人羨慕的帶薪寒暑假與周末。然而在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，越是到周末、到寒暑假，越是忙碌，超長課時(shí)忙到連軸轉(zhuǎn)是常態(tài)。

在學(xué)校，為人師表，諄諄教誨，學(xué)生和家長敬你三分。在機(jī)構(gòu)，為人師表，轉(zhuǎn)介續(xù)費(fèi)，你敬學(xué)生和家長七分。

值得注意的是，無論是在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也好，在學(xué)校也好，做老師講究的都是誨人不倦，教導(dǎo)有方，基本的教師從業(yè)準(zhǔn)則都是要遵守的。

1、授課機(jī)器：能排滿8小時(shí)的課，不會(huì)排成7小時(shí)。

2、教研機(jī)器：課程安排不飽和的情況下，會(huì)在辦公室開展教研活動(dòng)。

3、批改機(jī)器：為保障教學(xué)質(zhì)量和機(jī)構(gòu)口碑，課后及時(shí)批改作業(yè)，完成學(xué)習(xí)成果驗(yàn)收。

4、反饋機(jī)器：同學(xué)生家長保持積極溝通，在群內(nèi)反饋學(xué)習(xí)情況，回答教學(xué)相關(guān)問題。

5、招生機(jī)器：教學(xué)的同時(shí)還要配合機(jī)構(gòu)的市場部門，負(fù)責(zé)一些轉(zhuǎn)介紹、續(xù)費(fèi)等事宜，偶爾也會(huì)涉及到招生宣講等。

就看你學(xué)的是哪個(gè)方面兒的。

有些學(xué)校開設(shè)的專業(yè)課程其實(shí)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開設(shè)的是一樣。有直播課，有線下課，有各種資料。這么干只能說明這個(gè)學(xué)校太差勁了。

當(dāng)然還是有一些學(xué)校。實(shí)力比較雄厚，他們開設(shè)的專業(yè)課有專業(yè)的指導(dǎo)老師，專業(yè)的教授來給你講課。教授手里有各種資源，有做實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。等等等等，為你將來的考研，寫論文，實(shí)習(xí)工作都有很大的好處。這方面，學(xué)校完虐培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

培訓(xùn)學(xué)校更注重實(shí)踐，直接教你方法。讓你先做起來，短期內(nèi)讓你快速地提高自生實(shí)力。學(xué)校注重你理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，逐步的學(xué)習(xí)理論知識(shí)。讓我再通過實(shí)習(xí)的時(shí)候?qū)嵺`出來。長期來看，學(xué)校教你的不是解決方法，而是教你自己想辦法能解決問題，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。

如果你選擇了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，沒有選擇學(xué)校，可能你學(xué)出來很牛批，但是你基本上只能找到普通的工作。到大廠去，人家要看你的學(xué)歷。沒有人家就是不要。所以，如果可以，就找個(gè)學(xué)校，可能不咋地這個(gè)學(xué)校。如果有更高的要求，可以去考研，去更好的學(xué)校，在更好的平臺(tái)上發(fā)展。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和學(xué)校都是教育教學(xué)單位，不能以誰好誰不好簡單評(píng)論之。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)既有它的獨(dú)立性也有對(duì)學(xué)校內(nèi)學(xué)習(xí)內(nèi)容的補(bǔ)充性。有些考試主要是由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承擔(dān)的，如雅思、研究生入學(xué)考試等。而有些中學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容也由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來作為補(bǔ)充，這也是根據(jù)不同學(xué)生的不同需要而產(chǎn)生的，它主要研究承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。學(xué)校作為學(xué)生受教育的場所，它具備系統(tǒng)的組織機(jī)構(gòu)，既抓學(xué)生的教育管理工作，也抓教師的教學(xué)管理工作，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相對(duì)學(xué)校來說，功能單一些，任務(wù)簡單些，它是對(duì)學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容很重要的補(bǔ)充，社會(huì)需要它的存在，在社會(huì)上也是不可獲缺的。學(xué)校是所有適齡人受教育的場所，在社會(huì)發(fā)展中是必不可少的，是培養(yǎng)人材的基地，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的有生力量！！

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和學(xué)校雖然都是教學(xué)生文化知識(shí)的，但兩者之間不能劃等號(hào)。

學(xué)校是按國家教育部門規(guī)定的教學(xué)大綱，從淺入深的按學(xué)年系統(tǒng)地學(xué)習(xí)各學(xué)科的知識(shí)，是成體系的，不可或缺。

而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是對(duì)某階段的知識(shí)給學(xué)生于補(bǔ)習(xí)與加深，是一種輔助行為，可有可無；

因此在這里說機(jī)構(gòu)好還是學(xué)校好不恰當(dāng)，尤如說手機(jī)好還是電視機(jī)好一樣，兩者的功能完全不同，不能比較。

如果要比較，只能是學(xué)校與學(xué)校之間相比，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之間尋找差距才恰當(dāng)，否則是風(fēng)馬牛不相及。

這一點(diǎn)應(yīng)該一分為二。不能簡單地說培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好還是學(xué)校好。正常的學(xué)習(xí)還是學(xué)校好，不論是師資，還是硬件配套，教育政策。但有的學(xué)生學(xué)特長，在學(xué)校已經(jīng)跟不上大部隊(duì)了，要想突破，只有跟著機(jī)構(gòu)了。

學(xué)校教育和課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪個(gè)靠譜？

聽到你的這個(gè)問題，我有些震驚，針對(duì)這個(gè)問題，我要闡述兩個(gè)觀點(diǎn)。第一：校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只是學(xué)校的一個(gè)補(bǔ)充，是幫學(xué)生補(bǔ)差補(bǔ)漏的，系統(tǒng)教育還是靠學(xué)校，任何機(jī)構(gòu)都代替不了。第二：也可以理解你的感受，畢竟現(xiàn)在的個(gè)別老師沒有責(zé)任心，課堂上不好好教課，課后還要學(xué)生付費(fèi)教學(xué)。為了自己的孩子，一定要重視學(xué)校教育，希望對(duì)你有幫助。

首先提問者對(duì)課外輔導(dǎo)班還停留在以前認(rèn)知，認(rèn)為輔導(dǎo)班就是看著做作業(yè)，教一些速算技巧或許其他記憶技巧。

現(xiàn)在課外培訓(xùn)班已經(jīng)越來越成熟，原來模式的培訓(xùn)班依然存在，應(yīng)該稱呼他們?yōu)橥邪啵饕淖饔靡廊贿€是看孩子，這類托班的主要特點(diǎn)就是老師少，而且教全科。

目前比較大型的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以小班和一對(duì)一為主導(dǎo)，一個(gè)老師只教一科，只對(duì)自己的學(xué)生負(fù)責(zé)，只負(fù)責(zé)教學(xué)，其他的有專門的班主任管理，價(jià)格高昂。

大型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)因?yàn)閳?bào)酬較高，所以招收的老師學(xué)歷較高，師資不比一般學(xué)校差，而且大家注意觀察的話可以發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的男老師占比例很大。

最主要一點(diǎn)，一旦達(dá)不到家長預(yù)期結(jié)果，家長就會(huì)退費(fèi)，不像找在職老師教的不好也不敢說。

最后在說一點(diǎn)自己的看法，本來跟自己的老師就沒學(xué)好，課后再和原來的老師補(bǔ)習(xí)，能有什么變化？

到此，以上就是小編對(duì)于對(duì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的認(rèn)識(shí)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于對(duì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的認(rèn)識(shí)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。