1.教孩子學(xué)會(huì)閱讀

每天和孩子一起看一篇故事，故事要短小精悍，講故事的時(shí)候注意加入一些形容詞，豐富他的語(yǔ)言能力。給孩子講故事的同時(shí)與孩子進(jìn)行互動(dòng)，詢問孩子故事的情節(jié)，或者讓他自己看著畫面編故事。無論他編的是什么，都要鼓勵(lì)他說下去。

2.增加知識(shí)面

可以通過周邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來增加他的知識(shí)面，如各種動(dòng)植物的名字之類的。當(dāng)孩子問問題的時(shí)候，一定要耐心，這一階段正是孩子成長(zhǎng)的一個(gè)爆發(fā)期，需要家長(zhǎng)及老師耐心教導(dǎo)。

3.品質(zhì)的培養(yǎng)

每天抽一定時(shí)間和他聊天，然后讓孩子養(yǎng)成一些好的習(xí)慣。也可以通過讀故事的方式灌輸，一個(gè)故事講完后用簡(jiǎn)單的話總結(jié)這個(gè)故事所體現(xiàn)的那些好的品質(zhì)。不斷重復(fù)，加強(qiáng)印象。

4.自主能力的培養(yǎng)

讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，提供機(jī)會(huì)讓他去決定做一些事情，比如穿衣服給他兩件衣服，讓他自己選擇喜歡的；出去玩可以讓他選擇玩的地方。但要注意，不要事事都答應(yīng)，一些不合理的要求一定要拒絕，但是要告訴孩子原因。

在教育上，要注意方法，切忌對(duì)孩子采用粗暴的訓(xùn)斥，這樣容易使孩子產(chǎn)生自卑心理，也不能采用遷就、縱容的方法，這樣就會(huì)使兒童產(chǎn)生不辨是非，自以為是的心理。采用正面引導(dǎo)，循循善誘的方法，如通過勞動(dòng)培養(yǎng)孩子勤勞、助人為樂的品德，讓孩子在心理上感受到勞動(dòng)后的愉快及幫助他人后的快樂。在兒童的心理教育上還應(yīng)注意順其自然，循環(huán)漸進(jìn)，才能達(dá)到事倍功半的效果。

我們勵(lì)步在教授孩子們英語(yǔ)的同時(shí)，培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子們學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，并關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子們的溝通能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，為孩子的將來打下基礎(chǔ)。

勵(lì)步國(guó)際兒童教育——不止英語(yǔ)，更懂孩子！