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傳統(tǒng)教育培訓(xùn)怎么發(fā)展的,傳統(tǒng)教育培訓(xùn)怎么發(fā)展的

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傳統(tǒng)文化知識培訓(xùn)怎么開展?

開展傳統(tǒng)文化知識培訓(xùn)可以采取多種方式。首先,可以組織專家講座或?qū)W術(shù)研討會,讓專家傳授傳統(tǒng)文化的知識和理念。

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其次,可以開設(shè)傳統(tǒng)文化課程,包括書法、繪畫、音樂、舞蹈等,讓學(xué)員親身體驗(yàn)和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化藝術(shù)。

此外,可以組織參觀活動,如博物館、古跡等,讓學(xué)員了解傳統(tǒng)文化的歷史和背景。

還可以利用多媒體技術(shù),開展在線學(xué)習(xí)平臺,提供傳統(tǒng)文化知識的視頻、音頻和文獻(xiàn)資料。通過多種方式的結(jié)合,可以全面開展傳統(tǒng)文化知識培訓(xùn),提高人們對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和理解。

教育部《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》(2014年3月26日)教育需要積極而有效的文化,學(xué)校教育價值最值得品味的東西就是學(xué)校所擁有的文化,以強(qiáng)化超功利的人文教育思想,給學(xué)生一個東方傳統(tǒng)文化熏陶下的人格支撐、精神支撐是我校教育模式特色化創(chuàng)建的主導(dǎo)思想。正是基于這一教育理念,我校決定以“中國傳統(tǒng)文化教育”為內(nèi)容進(jìn)行德育特色化學(xué)校創(chuàng)建活動。

  一、指導(dǎo)思想:

  “用文化經(jīng)營學(xué)校,用理念支撐學(xué)?!?是我校的特色化學(xué)校創(chuàng)建的指導(dǎo)思想。中國有著五千年未曾中斷的發(fā)展歷史。在漫長的、不絕如縷的繁衍歷程中,我們的祖先創(chuàng)造了光輝燦爛的文化,形成了本民族特有的思維方式、價值取向、審美情趣、行為模式、德行素養(yǎng)和社風(fēng)民俗。通過開展“中國傳統(tǒng)文化教育”,系統(tǒng)整合教育資源,形成德育特色模式,全面提升學(xué)校辦學(xué)的核心競爭力,全方位提高育人質(zhì)量。通過教育,為學(xué)生奠定文化修養(yǎng)的基礎(chǔ),未來能以健全的人格、道德和智慧投身于社會,為中國文化之發(fā)揚(yáng)光大,為建構(gòu)“人文和科技交匯的未來世界”做出貢獻(xiàn),培養(yǎng)名副其實(shí)的文明人、現(xiàn)代人、成功人。

  二、總體設(shè)計

  以“中國傳統(tǒng)文化導(dǎo)讀”為主線,以人文性管理為手段,以養(yǎng)成教育為途徑,以德育活動為載體,以“合約式”評價為終結(jié),引導(dǎo)廣大青少年從小樹立民族自尊心、自信心、自豪感,從中國傳統(tǒng)文化中挖掘和尋求熠熠生輝的精神瑰寶,從而繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的美德、良好的風(fēng)范、高雅的情趣、昂揚(yáng)的氣概、堅韌的意志、頑強(qiáng)的的追求,逐步形成“明理厚德”的德育體系。

  三、意義

  (一)理論意義

  為貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》等文件精神,進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校德育工作體系,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)教育、革命傳統(tǒng)教育等。

  依據(jù)心理學(xué)原理“幼兒養(yǎng)性,童蒙養(yǎng)正,少年養(yǎng)志,成人養(yǎng)德”進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育可以提高學(xué)生的記憶力,提升學(xué)生的民族素養(yǎng)。民族凝聚力來自中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),中華傳統(tǒng)文化教育不僅有利于社會主義德育內(nèi)容民族化,系統(tǒng)化和科學(xué)化體系的建設(shè),而且有利于解放和發(fā)展社會主義社會生產(chǎn)力,有利于國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會進(jìn)步。

 ?。ǘ?shí)踐意義

傳統(tǒng)文化知識培訓(xùn)可以通過多種方式來開展,例如舉辦講座、組織文化體驗(yàn)活動、開設(shè)專業(yè)課程等。在開展培訓(xùn)時需要重視傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和價值,注重培訓(xùn)的實(shí)效性和互動性,采用多種教學(xué)手段和形式,例如故事講解、演示展示、實(shí)踐體驗(yàn)等,讓學(xué)員可以通過多種渠道和方式感受和理解傳統(tǒng)文化。

此外,還需要加強(qiáng)對傳統(tǒng)文化教育的宣傳和推廣,提高社會公眾對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識和重視程度。

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