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淮北正規(guī)幼兒園師范學院費用是多少？ -它在哪里？安徽幼兒師范高等專科學校是安徽省一所公辦幼兒師范學校。學院分為初中起點、初中起點、初中起點、初中起點、初中起點兩個層次。其中，學前教育為省級“特色”，學前教育系教學團隊獲批省級特色教學團隊。為滿足學前教育發(fā)展需要，計劃到往年在校學生1萬人。始建于1982年，是一所公立重點全日制普通本科院校，占地800畝，建筑面積184241平方米。現有學前教育專業(yè)（幼兒園教師）學生1200人，是安徽省一所專門培養(yǎng)幼兒園教師的學院。即便是現在，按照全國合理幼兒園教師比例15: 1計算，我國幼兒園還需要約200萬幼兒園教師，還存在80萬以上幼兒園教師的“缺口”。當前和今后一個時期，幼兒師資隊伍亟待加強。

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本專業(yè)培養(yǎng)熱愛學前教育、堅持現代教育理念的學生。能夠適應學前教育改革發(fā)展需要，有豐富的科學文化知識，堅持學前教育理論；具有從事教育教學研究的技能和能力，具有較高的綜合素質和良好的藝術修養(yǎng)。幼兒園藝術

（一）加強自身修養(yǎng)，保持包容謙虛的態(tài)度，對孩子充滿愛心。培養(yǎng)孩子的親和力，安徽幼兒師范學校首先要加強自身修養(yǎng)，保持良好的心態(tài)。毫無疑問，一個自私、專橫、忘恩負義、對孩子沒有愛心的人，很難在幼兒園師范學校成為一名和藹可親的幼兒園老師。具體來說，能產生親和力的心首先必須有包容力。因為孩子的心靈往往是脆弱的，需要老師的精心呵護，但孩子的知識、能力、經驗都有限，往往會犯一些“低級錯誤”，需要老師有限的寬恕、提醒、幫助。一顆產生友善行為的心應該具有謙卑的品質。幼兒園老師應該把自己和孩子放在心里的同一位置。只有師生平等，才能與孩子形成親密的關系。同時，幼兒園師范學校幼兒園教師工作中難免會出現一些失誤。出現這種情況時，幼兒園的幼兒園老師應該積極地自己尋找原因，并向孩子們認錯。一方面有利于孩子的社會認知發(fā)展；另一方面，也讓孩子們在幼兒園老師身上感受到幼兒園老師的善意。總之，只有幼兒園學校的幼兒園老師有一顆愛心，他們的友善行為才有基礎。否則，幼兒園教師對幼兒園教師的親密只會是一種做作或欺騙，不會產生親密效應。反而會影響老師與孩子的互動以及孩子身心健康的健康發(fā)展。安徽幼兒師范學校幼兒教師的親和力應該通過親和行為來落實或實現，而這些親和行為不能通過強制來實現。幼兒園教師親和力的培養(yǎng)必須從“心”開始。

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以上就是安徽幼兒師范職業(yè)學校的介紹，告訴大家幼兒園師范學校是一種什么樣的培養(yǎng)模式。希望大家一定要幫忙。這次就這樣了。下次見。不同的學校有不同的培養(yǎng)模式。從目前的數據可以看出，我國幼兒園教師行業(yè)人才匱乏，沒有跟上時代的步伐。所以幼兒園師范學校專門培養(yǎng)社會教育人才，然后派到一些地方工作，所以選擇這個專業(yè)還是不錯的。

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