大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于干部教育培訓工作的建議的問題，于是小編就整理了2個相關介紹干部教育培訓工作的建議的解答，讓我們一起看看吧。

你對企業(yè)培訓有何意見和建議？

目前來說公司培訓工作面臨的困難：

1、流于形式，應付公事。為了迎接GMP驗證檢查設定的培訓，內容局限于僅有的內容及形式，不夠靈活，方式有待改進，致使員工缺乏積極性;閉門造車，缺少新的知識點，或者不夠深入。

2、對培訓不夠重視。目前公司發(fā)展穩(wěn)定，感覺培訓工作勞民傷財，浪費大家的時間和精力，造成領導不重視，同事不理解，工作開展很被動。因此需要對培訓的作用加以強調，需要知道培訓能帶給我們什么收益

3、看不到培訓效果。就是培訓完了就結束了，使參加培訓的人員沒有端正的學習態(tài)度，培訓不是沒有效果，是一個潛移默化的過程，并非都是立竿見影，是一個思想認識的過程，給今后的工作提供思路，而不是解決方法。和大家上學讀書一樣，大家不喜歡的，不知道能給今后有什么作用，但是我們讀下來了，才能感受到知識的作用和學習的意義。

4、沒有培訓資金準備。規(guī)定每年計提一定數(shù)額培訓基金，根據(jù)資金作培訓計劃，根據(jù)公司在這方面給多大的空間做事才可以做到心中有數(shù)。否則，工作做起來很盲目 說到最后，培訓工作需要領導的認可和支持才能順利開展，看公司的發(fā)展思路，是否吻合。 任何建議或者意見都是有針對性的，在不了解你貴公司培訓的情況下很難給出合理或者合適的建議，但是可以從以下幾個方面考慮： 1，培訓的目的是否明確 2，培訓的發(fā)生點是否準確（這些人是不是需要培訓） 3，培訓的內容是否適當和正確 4，培訓的效果是否考核，考核是否合理 5，培訓的費用是否作計劃 對公司培訓發(fā)展工作有什么建議? 1、明確培訓的定位——培訓不是可有可無，培訓是為了使員工快速勝任崗位職責，以及適應公司未來發(fā)展需求的必備工具。如果連培訓管理者自己都認為是為了討好領導或者隨便給員工上課的話，那么出發(fā)點和定位就完全錯誤了。 2、應“需求”而生的培訓最靠譜，這里的需求并不僅僅是老板說的戰(zhàn)略、業(yè)績、素質等綜合性的課程，而是和每個員工相關的績效，通過績效結合培訓的形式，增強培訓的針對性。 3、培訓需要內部營銷。特別是在學習氛圍不足的公司，單靠老板“要培訓”，是遠遠不能做好培訓這件事情的。培訓管理者要學會內部營銷自己。 4、想要讓公司高層對培訓重視，就要關心關注以及不斷匯報每次培訓效果的評估和落地。通過不斷的專業(yè)化手段，積極主動去匯報每次培訓落地手段和培訓效果。只有看到效果，看到培訓是有意義的，一定會讓公司高層越來確定培訓的重要性。

怎么寫幼兒園對教育工作意見和建議？

1、加強家園溝通，提升家園聯(lián)系。

（1）堅持每學期一次的家長開放日工作，讓家長了解孩子在園情況與幼兒園教育教學情況。

（2）嚴格執(zhí)行教師上門家訪制度，各班上門家訪率需達到20%，要求對新生必須進行上門家訪，讓孩子提前熟悉教師、增強對幼兒園的情感，同時對有特殊表現(xiàn)的幼兒，教師也應及時上門家訪，與家長面對面的溝通，了解孩子行為異常的隱藏原因，有的放矢的進行個別教育。

（3）豐富家園聯(lián)系途徑，《家園聯(lián)系冊》內容翔實具體。

（4）根據(jù)家長要求不定期的舉辦家長學校培訓，傳授正確的育兒知識。

2、加強管理力度，提升保教質量。

（1）班上教師要密切配合，重視幼兒護理工作，確保幼兒在園健康。

（2）重視教師的師德修養(yǎng)，改進自身的教育方法，重視與孩子交流的言語，創(chuàng)設寬松的教育氛圍。

（3）加強師資培訓，繼續(xù)實行師徒結對及隨班聽課制度，定期下班指導，聽課重點是活動重難點的突破。

（4）重視對所學知識的再學習，充分利用飯前飯后、離園前等時間復習鞏固當天所學知識，提高孩子掌握程度。每周五上傳下周詳細的學習內容到幼兒園網(wǎng)站，每月末下發(fā)一次紙質的學習內容，方便家長在家進行復習與鞏固。

到此，以上就是小編對于干部教育培訓工作的建議的問題就介紹到這了，希望介紹關于干部教育培訓工作的建議的2點解答對大家有用。