建議收聽安潔復(fù)老師的親子音頻專輯《無條件的愛》，在安潔老師的其中一期音頻中，有這樣一句話，能把孩制子逼得結(jié)束自己生命的父母同時(shí)也是愿意把自己的生命獻(xiàn)給孩子的父母。所以親子關(guān)系中，不僅僅是你和孩子的關(guān)系，還有你的個(gè)人成長(zhǎng)問題，你的原生家庭問知題，你和另一半及周邊人相處的模式問題。親子教道育與親子關(guān)系是一個(gè)持續(xù)的和孩子共同成長(zhǎng)的過程。

親子教育最注重些什么？

培養(yǎng)親情，尊重孩子人格，根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn)施以和年齡相應(yīng)的教育方式，施教者擔(dān)當(dāng)?shù)膽?yīng)該是具有關(guān)懷呵護(hù)特性的家長(zhǎng)的角色，不要成為純粹的學(xué)校模式的那種老師。

親子教育的課程及好處在哪？

親子教育的課程包括很多，培訓(xùn)孩子好品質(zhì)，好思維習(xí)慣，及情緒操控能力是最重要的，最大的好處是能夠讓父母意識(shí)到自身的局限，打破自己的信念系統(tǒng)的束縛，成長(zhǎng)的同時(shí)才能帶領(lǐng)自己的孩子更有效的成長(zhǎng)。

親子教育的意義是什么?

所以，“親子教育”是以愛護(hù)嬰幼兒身心健康和開發(fā)嬰幼兒潛能以及培養(yǎng)嬰幼兒個(gè)性為目標(biāo)，以不斷提高新生人口的整體素質(zhì)為宗旨的一種特殊形態(tài)的早期教育。

“親子教育”不同于一般意義上的“家庭教育”及“幼兒園教育”，它以腦科學(xué)發(fā)展為基礎(chǔ)，打破了從嬰幼兒保健到學(xué)前教育的分段管理體制，推行從0歲開始教育的觀念，強(qiáng)調(diào)全程教育，全程發(fā)展，尤其注重3歲以前的早期教育，其目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)群體普通兒童的理想發(fā)展。它將游戲活動(dòng)作為主要教育手段，教學(xué)活動(dòng)遵循0歲－3歲嬰幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)設(shè)計(jì)而成。提高家長(zhǎng)的科學(xué)育兒水平，實(shí)現(xiàn)幼兒學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)培訓(xùn)的指導(dǎo)思想，形成教師、家長(zhǎng)與幼兒進(jìn)行互動(dòng)游戲的教學(xué)模式，是親子活動(dòng)的最大特點(diǎn)，目的是通過親子間的互動(dòng)游戲使孩子得到良好的發(fā)展，使家長(zhǎng)成為合格的教育者。

有關(guān)教育專家給年輕父母提出以下30條建議：

1．任何時(shí)候都對(duì)孩子滿懷希望；

3．經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，當(dāng)孩子遇到失敗的時(shí)候，不要潑冷水；

4．要求孩子做到的，父母首先做到；

5．父母不在孩子面前爭(zhēng)吵；

6．不對(duì)孩子說祖父母或外祖父母的壞話；

7．能向孩子承認(rèn)自己的錯(cuò)誤；

8．不在別人面前數(shù)落孩子；

9．當(dāng)別人指出孩子的缺點(diǎn)時(shí)，不護(hù)短；

11．經(jīng)常帶孩子到大自然中去玩；

12．每天都給孩子自由活動(dòng)的時(shí)間和空間；

13．每天帶孩子到戶外活動(dòng)；

14．鼓勵(lì)孩子主動(dòng)做事，即使失敗了，也認(rèn)為是值得的；

15．經(jīng)常和孩子討論各種問題，加強(qiáng)雙方思想情感的溝通和交流；

16．孩子有話對(duì)你說時(shí)，不管你多忙也要耐心傾聽；

17．批評(píng)孩子時(shí)，允許孩子辯解和反駁；

19．一般不強(qiáng)迫孩子，給孩子自己選擇和判斷的機(jī)會(huì)；

20．對(duì)孩子許諾的事，說到做到；

22．注意孩子的情緒變化，了解其心理需求；

23．在家里，給孩子一塊屬于自己的天地；

24．給孩子買玩具不宜過多和過于高檔；

25．不要?jiǎng)硬粍?dòng)就恐嚇孩子；

26．經(jīng)常與老師保持聯(lián)系；

27．家里有大事，盡量征求孩子的意見；

28．孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，不要與孩子算陳年老賬；

29．不要縱容孩子的攀比心理；

30．不要對(duì)孩子不聞不問或放任自流。