一、怎樣做好早教計(jì)劃？
1~6個(gè)月你可以挑選一些有聲音的玩具去吸引他,比如音樂(lè)旋轉(zhuǎn)的風(fēng)鈴,或者可以拿在手里搖的玩具.
7~9個(gè)月此時(shí)孩子已能坐起伸手取物或在地上爬行。爬行對(duì)小兒視野開(kāi)闊與大腦發(fā)育都很有幫助。這時(shí)，應(yīng)選擇簡(jiǎn)單、有趣、耐用的玩具，如機(jī)動(dòng)玩具、娃娃等。讓孩子有興趣爬著追趕玩具，這樣既增強(qiáng)了體質(zhì)，又能促進(jìn)智力發(fā)育。
10~12個(gè)月可以開(kāi)始訓(xùn)練孩子站立，發(fā)展其手部小肌肉細(xì)小靈活的動(dòng)作。合適的玩具有圍欄、搖馬以及小容器、敲錘、套塔、套碗和積木等。這么大的孩子最喜歡扔?xùn)|西，可選擇有啟發(fā)性并能用手抓的活動(dòng)玩具，以不易摔壞的為佳，如長(zhǎng)毛絨、橡膠、塑料制的玩具。
1~2周歲孩子會(huì)走路了，更加活潑好動(dòng)，是感覺(jué)、知覺(jué)以及注意力和記憶力發(fā)展較快的時(shí)期，可以結(jié)合孩子的行走和智力的發(fā)展選擇能拖動(dòng)和發(fā)聲的玩具，如邊走邊打鼓的小熊，木制拖拉的小鴨車、手推車、皮球和學(xué)步車等。
3~6周歲這時(shí)，孩子愛(ài)結(jié)伴、好動(dòng)，有較強(qiáng)的求知欲和模仿欲，可挑選需要自己動(dòng)手操作、拼接組裝的玩具，以滿足他們的好奇心，鍛煉動(dòng)手能力。
二、9個(gè)月大的寶寶應(yīng)該怎樣進(jìn)行早教呢？
親，這么大的孩子什么都可以學(xué)習(xí)了。像是陪孩子一起涂鴉啊一起聽(tīng)聽(tīng)早教的音樂(lè)啊，都可以的。孩子三歲前是黃金早教期，這時(shí)正是大腦發(fā)育最快也是開(kāi)發(fā)智力最好的時(shí)候。3歲前還是孩子養(yǎng)成好的生活習(xí)慣和良好性格的時(shí)候。所以家長(zhǎng)要充分重視并正確引導(dǎo)。
三、想給7個(gè)月的寶寶早教如何？
一、訓(xùn)練感觀靈敏，發(fā)展運(yùn)動(dòng)能力，提高認(rèn)知水平二、掌控親子愛(ài)態(tài)，培養(yǎng)行為習(xí)慣，誘導(dǎo)語(yǔ)言發(fā)展三、豐富孩子生活，培養(yǎng)廣泛興趣，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)
1.多看較遠(yuǎn)處的事物，如樹(shù)、花、云、樓房、汽車和各種小動(dòng)物，并對(duì)牛彈琴地告訴他事物名稱；指寶寶和媽媽的頭、眼、鼻、口、耳、手等，告訴他名稱1.抱著寶寶室內(nèi)室外看世界，多看各種小動(dòng)物和會(huì)動(dòng)的東西，“對(duì)牛彈琴”地與寶寶說(shuō)話，指認(rèn)事物天天聽(tīng)音樂(lè)及輕柔的歌聲
經(jīng)常看張貼的大裝飾畫(huà)、書(shū)畫(huà)作品
窗玻璃上貼幾塊不同顏色的玻璃紙，鮮艷透明，刺激寶寶色感的發(fā)育
半歲起多看大字寶寶
看小動(dòng)物看汽車
抱著戲水池戲水到學(xué)游泳坐著在盆中玩米、玩沙
手拿各種小玩具玩
聽(tīng)念兒歌、誦古詩(shī)
看幾分種電視廣告
常抱他靜靜地看大人做事
常抱到大銜上或公園、野外去玩，去認(rèn)萬(wàn)物……
2.近一歲要看圓形、正方形、三角形圖并告訴名稱2.孩子8個(gè)月以后，父母態(tài)度要“愛(ài)而少露”，不要擁抱親吻沒(méi)完，多以親切、和藹、平靜、理智的愛(ài)態(tài)、表情和語(yǔ)言對(duì)孩子。孩子哭鬧時(shí)仍然平平靜靜，不慌張，不嬌慣
3.抓住嬰兒食指按按扭，開(kāi)CD機(jī)播放音樂(lè)3.寶寶要吃要喝，急不可耐而大哭大叫時(shí)，父母應(yīng)表現(xiàn)出很“不在意”，慢慢說(shuō)“不急！水沒(méi)涼，等一等，等媽媽空出手來(lái)給你，真乖！”等話語(yǔ)，轉(zhuǎn)移他的情緒和注意力，讓他平靜地等待
學(xué)習(xí)教育方面，要注重語(yǔ)言的培養(yǎng)，現(xiàn)在社會(huì)英語(yǔ)是不可缺少的一部分，孩子一定要從小開(kāi)始教英語(yǔ)，那樣學(xué)的也很快。如果自己有能力教孩子英語(yǔ)的則親力親為最好，實(shí)在沒(méi)能力那就給孩子買(mǎi)臺(tái)點(diǎn)讀機(jī)
4.讓寶寶兩手敲碰鈴，發(fā)出悅耳的聲音；逐步訓(xùn)練按節(jié)奏碰打，培養(yǎng)節(jié)奏感。父母也可握其小手有節(jié)奏碰鈴，并輕輕唱“一呀二呀三呀四呀五呀六呀七---八，二呀二呀三呀四呀五呀六呀七---八……”5
.七八個(gè)月后逐步減少吮吸母乳，直到鼓勵(lì)孩子自己斷奶，增強(qiáng)孩子自控能力；會(huì)坐并添加輔食以后，學(xué)會(huì)捧杯子喝水，會(huì)坐在固定位置上認(rèn)真吃飯，不許抱來(lái)抱去吃或邊玩邊吃；一歲左右坐在家人吃飯的飯桌固定的位置上，與大家一起認(rèn)真快樂(lè)地用小勺自己吃飯
參考資料：
四、早教：怎樣開(kāi)發(fā)2歲前寶寶的數(shù)學(xué)能力？
歐拉島：雖然看似不可思議，但科學(xué)家告訴我們：即使只有3個(gè)月大的小寶寶，就已經(jīng)具備基本的數(shù)量分辨能力。研究者給3個(gè)月的嬰兒看一系列的電腦畫(huà)面，每一畫(huà)面都包含三件東西，若偶爾出現(xiàn)兩顆蘋(píng)果或兩只青蛙，正在吸吮的小寶寶會(huì)吸得更快或是看得更久，顯示他們能覺(jué)察數(shù)量差異。嬰兒時(shí)期的BB也能做簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算，這聽(tīng)起來(lái)似乎有些不可思議!但這和寶寶學(xué)習(xí)從1念到10、并且將念唱1到10和數(shù)數(shù)兒正確配對(duì)又有些不同，這屬于另一門(mén)學(xué)問(wèn)。通常寶寶要2歲以后，才能做出3以下的加減簡(jiǎn)單運(yùn)算。那么怎么樣才能開(kāi)發(fā)2歲前寶寶的數(shù)學(xué)能力呢？
步驟/方法讓孩子數(shù)一切可以數(shù)的東西!數(shù)實(shí)物能幫助孩子通過(guò)親身體驗(yàn)更好地理解數(shù)字。因此，你和孩子間做數(shù)學(xué)游戲的最佳選擇就是讓孩子去數(shù)生活中的實(shí)物。例如數(shù)街上的電線桿或路燈，不僅練習(xí)了數(shù)數(shù)，還培養(yǎng)孩子的節(jié)奏感以及感受時(shí)間和空間的關(guān)系。為了使孩子學(xué)會(huì)正確、有效地計(jì)數(shù)，可以這樣：告訴孩子待數(shù)的對(duì)象共有多少個(gè)；
大人在講出某一數(shù)字時(shí)，同時(shí)用手指著相應(yīng)的實(shí)物對(duì)象；
利用手指當(dāng)工具；
有意識(shí)地幫孩子連續(xù)數(shù)數(shù)，不要跳過(guò)某個(gè)數(shù);重復(fù)多數(shù)幾遍;簡(jiǎn)單的幾個(gè)數(shù)倒著數(shù)，增強(qiáng)孩子對(duì)數(shù)的固定順序的理解。鼓勵(lì)孩子挑選出顏色、形狀或大小相同的東西。即找相似性;或找不同處，如挑出最大的盒子，讓孩子理解數(shù)字是用來(lái)描述量及關(guān)系的。找生活環(huán)境中的數(shù)字。如門(mén)牌號(hào)、樓號(hào)、汽車牌號(hào)、信箱號(hào)，等等，并與孩子一塊討論數(shù)字的用途，例如比賽中的計(jì)分，可以用數(shù)字給東西命名，根據(jù)數(shù)字找到房子或街道的地址，也可以給食品標(biāo)出價(jià)格等等;還可以玩“牌照”游戲;大聲朗讀各類牌照上的數(shù)字;找一個(gè)上面有“2”的牌照或找上面有寶寶年齡的牌照，這樣來(lái)訓(xùn)練孩子對(duì)數(shù)字的識(shí)別力。對(duì)1到10間的數(shù)字進(jìn)行適當(dāng)?shù)乃伎肌？梢越o孩子提供線索，如大一點(diǎn)的，小一點(diǎn)的，然后讓他們猜數(shù)。除了有趣之外，還有助于在孩子的大腦中形成一種“數(shù)字序列”來(lái)理解不同的數(shù)及數(shù)間的關(guān)系。和孩子一起聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)，或讀出家中溫度計(jì)的溫度值，也可比較室內(nèi)和室外的溫度。同時(shí)還可以問(wèn)孩子這樣的天氣應(yīng)穿什么樣的衣服等，這樣讓孩子理解溫度的概念及其高低。
