大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于職工教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹職工教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)的解答，讓我們一起看看吧。

工作完成或者完成一件事后，如何做總結(jié)并提煉經(jīng)驗(yàn)？

你好，不邀自來(lái)。

關(guān)于如何做總結(jié)并提煉經(jīng)驗(yàn)，在互聯(lián)網(wǎng)職場(chǎng)中經(jīng)常提到的「復(fù)盤」便是指這個(gè)事情了。

但「復(fù)盤」又不僅僅是總結(jié)，復(fù)盤的過(guò)程就是讓成功的因素不斷重現(xiàn)并放大，讓失敗的因素找出來(lái)并剔除。

「復(fù)盤」是最有效的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)方式，那么如何正確復(fù)盤呢？

首先我想必須的深刻認(rèn)識(shí)到總結(jié)的重要性，只有認(rèn)識(shí)到了做總結(jié)的重要才能用心的去總結(jié)，只有用心地去總結(jié)才能不斷進(jìn)步與提高。

“吃一塹長(zhǎng)一智”的成語(yǔ)大家都會(huì)，但是真正的“吃一塹長(zhǎng)了一智"的人并見(jiàn)得都是。在工作、生活中重履復(fù)轍的人事太多了。

造成這個(gè)局面這種原因在幾個(gè)方面：

一是總結(jié)不及時(shí)。不及時(shí)的總結(jié)就是不認(rèn)真不用心對(duì)總結(jié)認(rèn)識(shí)不夠不高的表現(xiàn)與原因。

二是總結(jié)不分析不徹底

三一

失敗為成功之母，

會(huì)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題說(shuō)明您是個(gè)積極進(jìn)取的好員工啊。確實(shí)不管做完一件什么事情，經(jīng)歷過(guò)后總有一些值得自己牢記和后續(xù)借鑒的經(jīng)驗(yàn)，所以事后的總結(jié)提煉就很關(guān)鍵。

以我們現(xiàn)在公司為例，我們?cè)陧?xiàng)目最后一個(gè)節(jié)點(diǎn)會(huì)議的時(shí)候，需要報(bào)告自己在此項(xiàng)目中有哪些“經(jīng)驗(yàn)”值得分享和推薦的，可是是正面的經(jīng)驗(yàn)也可以是失敗的經(jīng)驗(yàn)。

個(gè)人覺(jué)得在工作中或是在從事一項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)候，不一定要等到事情都已經(jīng)結(jié)束了才回過(guò)頭來(lái)總結(jié)，在過(guò)程中就可以不定時(shí)的反省和回頭看。講過(guò)程中遇到的困難，解決的過(guò)程及時(shí)記錄在案，這樣不僅可以記住很多細(xì)節(jié)更方便事后回憶。

經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提煉不僅僅是個(gè)人的，交叉學(xué)習(xí)更有效。在工作之后組織幾個(gè)相關(guān)的同事一起討論，分別從自身的角度發(fā)表看法和提出意見(jiàn)，也互相評(píng)價(jià)對(duì)方在工作中的得與失。交叉總結(jié)分享，可以得到更客觀的結(jié)果。

以上是本人幾點(diǎn)不成熟的意見(jiàn)。

工作總結(jié)，是一項(xiàng)最基本、最普及的工作。總結(jié)，有年度工作總結(jié)，半年工作總結(jié)，單項(xiàng)工作總結(jié)；有單位工作總結(jié)，部門工作總結(jié)，個(gè)人工作總結(jié)。只有善于總結(jié)，才能吸取經(jīng)驗(yàn)，才能避免教訓(xùn)，才能發(fā)現(xiàn)事情的規(guī)律，找準(zhǔn)工作捷徑，才能更好地開(kāi)拓未來(lái)。

單項(xiàng)工作總結(jié)，主要有四大部分，也可合為三大部分。

第一部分主要是總結(jié)工作成績(jī)。總結(jié)這次工作任務(wù)及其各項(xiàng)指標(biāo)具體完成情況。

這一部分要多用數(shù)據(jù)對(duì)比，通過(guò)數(shù)據(jù)對(duì)比，來(lái)體現(xiàn)幾個(gè)主要指標(biāo)完成效果。是超額完成了，還是完成了百分之幾十；是多數(shù)指標(biāo)超額了，少數(shù)指標(biāo)完成了百分之八十，還是大多數(shù)指標(biāo)沒(méi)完成。通過(guò)指標(biāo)分析、數(shù)據(jù)對(duì)比，讓人一看就一目了然，就能知道這次工作完成的效果。

第二部分主要是總結(jié)工作措施。通過(guò)總結(jié)，讓大家知道，是通過(guò)哪些措施，才確保了這次工作，取得了良好效果。

比如，是不是領(lǐng)導(dǎo)重視，部門支持，才引起了大家的重視，提高了認(rèn)識(shí)；是不是由于方案科學(xué)，操作性強(qiáng)，才讓大家少走了很多彎路；是不是由于分工合理，責(zé)任明確，才讓大家事半功倍；是不是由于部門齊心，合作協(xié)調(diào)，才讓大家形成了合力；是不是由于獎(jiǎng)罰分明，公平合理，才充分發(fā)揮了大家的主觀能動(dòng)性。

第三部分主要是總結(jié)工作心得。讓大家知道，這次工作開(kāi)展，主要有哪些體會(huì)和心得。這一部分也可以合到第二部分一起寫。

比方說(shuō)，通過(guò)這次工作，讓大家體會(huì)到:

1、只要膽子大，不怕任務(wù)大，不要縮手縮腳。

2、一定要開(kāi)拓創(chuàng)新，探索工作新思路，才能找到新的增長(zhǎng)點(diǎn)。

工作做完做總結(jié)是職場(chǎng)工作常規(guī)動(dòng)作，大家都在做，方法不同，目的一致。提煉經(jīng)驗(yàn)是工作總結(jié)的目的之一。下面我說(shuō)說(shuō)如何以提煉經(jīng)驗(yàn)為目的做工作總結(jié)。

常規(guī)性工作，用流程比較法進(jìn)行總結(jié)

如果此項(xiàng)工作是常規(guī)工作，也就是工作是過(guò)去做過(guò)的，那么重點(diǎn)總結(jié)本次工作與過(guò)往的不同點(diǎn)，例如比過(guò)去差的原因何在？如何預(yù)防，保證下次不犯？如何改進(jìn)，保證下次做得更好？比過(guò)去好的原因何在，如何復(fù)制繼續(xù)保持？有無(wú)創(chuàng)新，創(chuàng)新效果如何？把這些不同點(diǎn)總結(jié)出來(lái)，就成了可以指導(dǎo)下一次工作的經(jīng)驗(yàn)。這些內(nèi)容，可以列表，一次次總結(jié)，工作經(jīng)驗(yàn)將越來(lái)越豐富，工作質(zhì)量也會(huì)越來(lái)越好。

創(chuàng)新性工作用流程再現(xiàn)法進(jìn)行總結(jié)

如果此項(xiàng)工作是開(kāi)創(chuàng)性的，是首次做，那么不存在比較問(wèn)題，重點(diǎn)把此項(xiàng)工作從頭到尾的流程總結(jié)出來(lái)，列出關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，如關(guān)鍵技術(shù)、風(fēng)險(xiǎn)、安全等重點(diǎn)控制點(diǎn)，注意事項(xiàng)等，以供下一次復(fù)制。這就是經(jīng)驗(yàn)。在此基礎(chǔ)上，逐個(gè)環(huán)節(jié)檢視，看看哪里本可以做好但沒(méi)有做好，附上原因分析、改進(jìn)和預(yù)防措施，也是經(jīng)驗(yàn)，以供下一次參考。

全面準(zhǔn)確的工作資料積累是優(yōu)質(zhì)總結(jié)的基礎(chǔ)

總結(jié)來(lái)自于實(shí)踐。工作記錄包括工作前的計(jì)劃、工作中各環(huán)節(jié)的表單、工作末的驗(yàn)收?qǐng)?bào)告等。工作中要養(yǎng)成做記錄的習(xí)慣，重視工作資料的收集、保存、整理、分析，資料越豐富，總結(jié)越貼近實(shí)踐，質(zhì)量也越高。

“聽(tīng)見(jiàn)炮聲的人”參與總結(jié)，是提升總結(jié)質(zhì)量的好辦法

總結(jié)切忌閉門造車，也不可僅僅就資料說(shuō)資料。資料是死的，人是活的。讓工作的親歷者參與總結(jié)，現(xiàn)身說(shuō)法，最容易得出鮮活的經(jīng)驗(yàn)。這一點(diǎn)，有些團(tuán)隊(duì)做的不夠，較為普遍的現(xiàn)象是總結(jié)由沒(méi)有參加工作實(shí)踐的辦公室人員來(lái)做，沒(méi)有座談或走訪，一線人員工作中的好做法沒(méi)有及時(shí)全面反映到總結(jié)中，使得總結(jié)不完整不實(shí)在，顯得空洞，甚至僅僅憑想象或者生花妙筆生生地“造出”經(jīng)驗(yàn)來(lái)。這樣的經(jīng)驗(yàn)是假的，不是真經(jīng)，對(duì)下一次工作的指導(dǎo)意義大打折扣。這種做法盡管不是故意的，但是必須加以糾正。

總結(jié)的生命是真實(shí)，故意造假的總結(jié)害人害己

總結(jié)工作，提煉經(jīng)驗(yàn)，是為了把今后的工作做得更好。有些人為了給自己臉上貼金或者為了給上級(jí)留下好印象，進(jìn)而謀取不當(dāng)利益，總結(jié)工作弄虛作假，修改數(shù)據(jù)，遮掩不足，拉伸長(zhǎng)處，甚至無(wú)中生有出經(jīng)驗(yàn)。如此背離求真務(wù)實(shí)精神的業(yè)績(jī)觀，帶偏了團(tuán)隊(duì)的努力方向，損害了腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，不利于業(yè)績(jī)的有效提升，而且虛假的經(jīng)驗(yàn)一旦被上級(jí)在面上推廣，將造成全局性的影響，造假者對(duì)比后果的責(zé)任是推卸不了的。職場(chǎng)虛假總結(jié)，拔高經(jīng)驗(yàn)，這樣搬起石頭砸自己腳的蠢事，不可為。

這個(gè)問(wèn)題有兩個(gè)答案，方向和思路完全不同。

1. 寫給老板的：這個(gè)總結(jié)的目的有兩個(gè)：一是讓老板了解整個(gè)工作的情況，我們要知道，老板也是需要向他的老板匯報(bào)的，而你的工作，本來(lái)就在你老板的管理范圍里。你的清楚總結(jié)，可以幫助到老板的工作匯報(bào)。二是你需要在整個(gè)公司有曝光度，你干了什么，不一定有一個(gè)平臺(tái)請(qǐng)你去分享。但你的總結(jié)可以是一個(gè)最好的途徑，讓公司里的各層領(lǐng)導(dǎo)，同級(jí)同事們看到。

這種總結(jié)的結(jié)構(gòu)是：

工作背景
主要結(jié)果
核心經(jīng)驗(yàn)
下一步安排

工作背景和主要結(jié)果要簡(jiǎn)明扼要，其實(shí)老板們看完這兩點(diǎn)，老板們要的信息就有了。

核心經(jīng)驗(yàn)主要是給同級(jí)同事看的，要可以在工作中借鑒，這樣你的總結(jié)被分享出去，才有意義。

下一步安排要具體，表示你對(duì)工作的想法是連續(xù)的。同時(shí)也會(huì)下一次的總結(jié)做好鋪墊。

2. 寫給自己的：給自己的復(fù)盤就不拘泥于形式了，主要是為了自己的進(jìn)度，可以更隨意和具體一些。

你們單位對(duì)新員工、在職員工是如何培訓(xùn)的，主要培訓(xùn)什么內(nèi)容。培訓(xùn)方案是如何編制的？

我們是餐飲公司，培訓(xùn)主要分為兩種：理論培訓(xùn)和實(shí)操培訓(xùn)。

一、理論培訓(xùn)的流程：

1、產(chǎn)品的認(rèn)知:產(chǎn)品介紹、理論考試、反饋結(jié)果。

首先進(jìn)行產(chǎn)品介紹，包括：產(chǎn)品名稱、產(chǎn)品味型、產(chǎn)品特色。其次是對(duì)產(chǎn)品的原材料進(jìn)行介紹，包括：原材的種類、保存方法和保質(zhì)期、切配刀功等。

2、對(duì)培訓(xùn)結(jié)果進(jìn)行理論考試，這主要考核員工知識(shí)點(diǎn)掌握狀況。

3、反饋結(jié)果，分析大家的掌握情況。

二、實(shí)操培訓(xùn)的流程：演示操作、實(shí)操考核。

1、演示操作，就是由培訓(xùn)專員進(jìn)行整產(chǎn)品流程操作演示，演示中要注重說(shuō)明操作難點(diǎn)注意細(xì)節(jié)，成品的裝盤及美觀。

2、實(shí)操考核，主要是對(duì)參加培訓(xùn)的員工進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的操作演示，反饋結(jié)果，講解操作中的不規(guī)范。

總結(jié)一下，公司培訓(xùn)的大流程主要從三個(gè)方面進(jìn)行，理論培訓(xùn)和實(shí)操培訓(xùn)、考核和追蹤、反饋和優(yōu)化細(xì)節(jié)。

我們單位對(duì)新員工的培訓(xùn)分為三部分

第一階段培訓(xùn)；

一，對(duì)入職新員工的廠規(guī)廠紀(jì)培訓(xùn)。

二，對(duì)入職新員工薪資待遇培訓(xùn)。

三，對(duì)入職新員工實(shí)習(xí)操作規(guī)程培訓(xùn)。

四，對(duì)入職新員工企業(yè)文化的培訓(xùn)。

第二階段培訓(xùn)；

一，轉(zhuǎn)正后技能實(shí)操培訓(xùn)，技能理論培訓(xùn)。

二，產(chǎn)品質(zhì)檢標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)，品質(zhì)理論培訓(xùn)。

三，轉(zhuǎn)正績(jī)效薪資待遇培訓(xùn)，會(huì)日算工資。

這個(gè)針對(duì)每個(gè)行業(yè)可能都不大一樣。

我現(xiàn)在是區(qū)塊鏈行業(yè)，以招新媒體編輯為例，新人為實(shí)習(xí)生或者應(yīng)屆生，幾乎沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)。那么我會(huì)拿出2個(gè)星期出來(lái)對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，第1個(gè)星期培訓(xùn)區(qū)塊鏈知識(shí)，這個(gè)是硬傷，我自己講可能還沒(méi)有網(wǎng)上的教程來(lái)的好，所以我自己整理了一套視音頻和文本讓他們自己看，看完每天下班前集合答疑。

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第2個(gè)星期培訓(xùn)新媒體知識(shí)，給到實(shí)習(xí)生簡(jiǎn)單的工作讓他主動(dòng)去完成，不懂的地方來(lái)問(wèn)，另外我自己還會(huì)整理一套新媒體培訓(xùn)ppt，偶爾會(huì)召集起來(lái)講課。

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如果覺(jué)得這個(gè)行業(yè)與樓主的預(yù)期不符的話，我可以再舉一些其他例子。

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比如我之前從事過(guò)廣告公司、旅游公司、貨代公司，大的公司培訓(xùn)機(jī)制完善一些，會(huì)從員工手冊(cè)到產(chǎn)品介紹。小公司就沒(méi)那么講究，基本上就是丟給你一套資料，讓你自己看，同樣是當(dāng)天答疑解惑。

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我個(gè)人認(rèn)為這種一對(duì)一培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方法針對(duì)愿意學(xué)習(xí)的孩子（當(dāng)然我希望樓主招的都是這樣的人）還是非常有效，進(jìn)步神速的。如果您的行業(yè)特殊，可以去其他平臺(tái)找一些同行人事交流，對(duì)您會(huì)很有幫助的。

誰(shuí)創(chuàng)業(yè)過(guò)，分享一下創(chuàng)業(yè)的心得經(jīng)驗(yàn)？

創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)冒險(xiǎn)的活動(dòng)，不是每個(gè)人都適合當(dāng)老板，也不是每個(gè)人都愿意冒險(xiǎn)。但成功者冒險(xiǎn)的前提是他們心中有譜，腦袋里有智慧。如果你有資金有能力有經(jīng)驗(yàn)有閱歷有智慧，再去創(chuàng)業(yè)。雖然國(guó)家大力支持年輕人創(chuàng)業(yè)，但是你具備創(chuàng)業(yè)素質(zhì)嗎？

1．資金：規(guī)劃現(xiàn)金流，盡可能多募資，盡快賺錢或推出產(chǎn)品；（沒(méi)錢一切白搭）

2．團(tuán)隊(duì)：合伙人分工明確，同時(shí)要有一個(gè)人能拍板；

3．商業(yè)模式：選擇前景廣闊發(fā)展迅速的市場(chǎng)，如果判斷錯(cuò)誤，要盡快了斷。

錢是你創(chuàng)業(yè)的資本，智慧決定著你創(chuàng)業(yè)的輸贏，所以當(dāng)你沒(méi)錢沒(méi)人脈沒(méi)能力沒(méi)閱歷，更沒(méi)有智慧的時(shí)候，就不要輕易說(shuō)創(chuàng)業(yè)。我是安東勝，關(guān)于創(chuàng)業(yè)話題，我們下來(lái)可以繼續(xù)討論。

創(chuàng)業(yè)幾次，失敗幾次。現(xiàn)在依舊選擇創(chuàng)業(yè)。

到了一定年紀(jì)，選擇持續(xù)上班意思不大，而且打工的風(fēng)險(xiǎn)并不小于創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)靠堅(jiān)持，靠運(yùn)氣，靠努力。就是講的“天時(shí)地利人和”。

創(chuàng)業(yè)時(shí)間自由，自己說(shuō)了算。可以做自己喜歡的事情等等。從自由的角度來(lái)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)是最好的選擇。畢竟到了一定年紀(jì)后追求的不一定是996，朝九晚五什么的。想什么時(shí)候去就什么時(shí)候去，自由無(wú)價(jià)。

找不到工作才去創(chuàng)業(yè)，這是一種。還有就是上班工資太低了，去創(chuàng)業(yè)。也有是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的。各種原因都有，離不開(kāi)一條，就是通過(guò)自己可控的努力和資源去創(chuàng)造更多的價(jià)值。邊上有各種創(chuàng)業(yè)者，其核心是如果自己不喜歡這個(gè)事情，基本上很難做起來(lái)。尤其現(xiàn)在專業(yè)化分工越來(lái)越細(xì)。每個(gè)人都必須在某個(gè)領(lǐng)域里深耕才能獲得收益，畢竟創(chuàng)業(yè)的拿個(gè)打工者的待遇意義不大。

所以成功的創(chuàng)業(yè)者都在經(jīng)營(yíng)自己喜歡的事情。

心態(tài)必須好，不能急。也有個(gè)前提就是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)應(yīng)該還可以，無(wú)論是否白手起家，原始積累都必須有一些。資源杠桿靠原始積累來(lái)放大，人脈、資金、技術(shù)都是原始積累的主要表現(xiàn)。

總之，如果一輩子都沒(méi)創(chuàng)過(guò)業(yè)，老的時(shí)候會(huì)后悔的。

尼古拉·奧斯特洛夫斯基所寫的：“一個(gè)人的生命是應(yīng)該這樣度過(guò)的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。這樣在臨死的時(shí)候，他才能夠說(shuō)：'我的生命和全部的經(jīng)歷都獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。'”

到此，以上就是小編對(duì)于職工教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于職工教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。