大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)報(bào)道怎么寫的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)報(bào)道怎么寫的解答，讓我們一起看看吧。
實(shí)時(shí)報(bào)道的定義以及特點(diǎn)是什么？
所謂實(shí)時(shí)報(bào)道，就是指報(bào)道要與正在發(fā)生的新聞事實(shí)同步，在盡可能短的時(shí)間內(nèi)把新聞傳遞給受眾，盡早滿足受眾獲知新聞的需要。當(dāng)然，所謂“實(shí)時(shí)”是一個(gè)相對(duì)的概念。要做到絕對(duì)的“實(shí)時(shí)”，是不太可能的。新聞事件的發(fā)生既有可預(yù)知，又有不可預(yù)知的。對(duì)于預(yù)知性新聞事件，網(wǎng)絡(luò)新聞要做到實(shí)時(shí)報(bào)道是不成問題的。但對(duì)突發(fā)性的新聞事件，最先的報(bào)道無論怎樣快捷也必然滯后于事件的發(fā)生。
網(wǎng)絡(luò)媒體所能做到的，是一旦著手報(bào)道某一新聞事件，就可以基本上做到與事件同步，根據(jù)需要隨時(shí)作出報(bào)道。
近年來各網(wǎng)站所發(fā)布的新聞，在時(shí)間上已精確到以分秒計(jì)。與傳統(tǒng)媒體相比，網(wǎng)絡(luò)新聞的確可以說是在爭(zhēng)分奪秒，“實(shí)時(shí)”地發(fā)布新聞。
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)授課對(duì)孩子學(xué)習(xí)是有用還是沒有用，對(duì)孩子學(xué)習(xí)質(zhì)量怎么保證？
無庸置疑，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)授課對(duì)孩子學(xué)習(xí)無疑是有一定作用的。如果孩子自主學(xué)習(xí)的能力比較強(qiáng)，自控能力好，學(xué)習(xí)效果就好一些，反之學(xué)習(xí)效果就差一些。對(duì)于自控能力比較差一些的孩子來說，要想保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，最好是由能管得住孩子的家長(zhǎng)陪伴、監(jiān)督孩子上課了。
有用。
但是，學(xué)生學(xué)的知識(shí)，不一定有用，
更重要的是，學(xué)會(huì)本領(lǐng)，靈活運(yùn)用，來應(yīng)對(duì)將來的社會(huì)。
還有，孩子一定要具備別人所不具備的能力，才能在社會(huì)上立足。
比如透視感知能力，快速閱讀能力。
不知道回答是否對(duì)你有幫助沒有。
我覺得是弊大于利，首先，就是損害視力，成年人盯著手機(jī)電腦看上半天眼睛都受不了，更何況孩子們是從早上八點(diǎn)上到下午五點(diǎn)，中間雖然有休息，但對(duì)于眼睛來說，無異于杯水車薪，很快一個(gè)個(gè)小近視就出現(xiàn)了；其次，上網(wǎng)課簡(jiǎn)直就是家長(zhǎng)忙活，沒上班的還好說，可以一直陪讀，但也受不了這么長(zhǎng)時(shí)間的久坐啊，一天行，一星期下來苦不堪言。上班的家長(zhǎng)就更不用說了，那是身在曹營(yíng)心在漢哪！時(shí)刻擔(dān)心著家里那個(gè)上網(wǎng)課的孩子在干什么？下班回家還要收拾爛攤子，批作業(yè)，完成老師布置的教學(xué)任務(wù)，等等；三是上網(wǎng)課全指著孩子自覺？ 有人盯的還時(shí)不時(shí)起來喝水上廁所，更何況無人盯的，那就不知道上課的時(shí)候干什么去，神游到何方了，再加上網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，終于名正言順地可以拿手機(jī)，看電腦了，課沒學(xué)多少，關(guān)可闖了不少。可以說，網(wǎng)課的效率太低了。要說對(duì)策，基本上沒有，家長(zhǎng)要出去上班養(yǎng)家，不上班是不現(xiàn)實(shí)的，拜托家里的老人也僅僅是看著，學(xué)習(xí)上沒有多少實(shí)際作用，有時(shí)候反而幫倒忙，起壞作用。所以，祁望疫情早點(diǎn)結(jié)束，讓孩子們回歸學(xué)校的課堂！
先給我的觀點(diǎn)吧，個(gè)人覺得還是有一定的用處。不過，具體來說，要看老師的手段。如果老師不太會(huì)使用相關(guān)的設(shè)備，課程的效果就出不來。另外，還要考慮到網(wǎng)絡(luò)問題。網(wǎng)絡(luò)延遲一直是網(wǎng)課的大敵，所以在上課之前，一定要確保網(wǎng)絡(luò)通暢，網(wǎng)速要足夠快。老師在上課的過程中，要規(guī)劃好一定的內(nèi)容。內(nèi)容要適量，不可太容易，也不能太復(fù)雜。維果茨基說過，好的教學(xué)要走在學(xué)生的前面。意思就是說，要幫助學(xué)生學(xué)習(xí)那些他們“跳一跳，夠得著”的知識(shí)。另外，網(wǎng)課雖然不如面授課那樣容易與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，但是網(wǎng)課依然是能夠與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)的。所以，老師不能把課堂變成“一言堂”，而要適當(dāng)?shù)嘏c學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，及時(shí)了解他們對(duì)知識(shí)的掌握狀況。總之，在互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)勢(shì)必會(huì)成為趨勢(shì)，作為老師，應(yīng)該去適應(yīng)這個(gè)轉(zhuǎn)變。
我覺得挺好
教學(xué)質(zhì)量的好壞可以明顯在直播里看到
學(xué)習(xí)的質(zhì)量因人而異
如果您家的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好，自控能力，都還好的話，網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)的質(zhì)量也會(huì)不錯(cuò)的[耶]
如果你家孩子，調(diào)皮搗蛋，坐不住，沒法控制，習(xí)慣養(yǎng)成特別不好，那學(xué)習(xí)效果自然不好??
停課不停學(xué)，大部分學(xué)校都在線上教學(xué)。學(xué)習(xí)的效果有人覺得好，也有人覺得不好。我認(rèn)為線上教學(xué)也并不是萬(wàn)全沒效果，有優(yōu)勢(shì)也有弊端。
1.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)一般選用的都是各市縣的名師，對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的安排質(zhì)量更優(yōu)。
2.對(duì)于自律，自主的學(xué)生來說，效果更好，他們往往能夠?qū)Ｗ⒂趯W(xué)習(xí)。對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來說可能效果要差。
3.弊端也很明顯，區(qū)別與傳統(tǒng)的教學(xué)模式，絕大多數(shù)家長(zhǎng)還不適應(yīng)，網(wǎng)絡(luò)條件的不盡人意往往能把家長(zhǎng)逼瘋，學(xué)習(xí)效果不能持續(xù)，這些都會(huì)讓學(xué)習(xí)質(zhì)量大打折扣。
現(xiàn)在的實(shí)際情況是老師和家長(zhǎng)都一起被逼瘋啊，不過特殊時(shí)期特殊對(duì)待！
你如何看小姑娘在閑魚上代寫作業(yè)月入過萬(wàn)元這個(gè)新聞？
初次看到這個(gè)新聞時(shí)，我的內(nèi)心活動(dòng)是好奇加贊嘆。原因是，平時(shí)很少聽到或看到這種新鮮事，即使很多名牌大學(xué)的畢業(yè)生，想要找一份月入上萬(wàn)的工作也相當(dāng)不容易，而一個(gè)13歲的女孩，居然能利用寒假時(shí)間做兼職就月入過萬(wàn)，而且是在沒有家長(zhǎng)的指導(dǎo)下獨(dú)自完成的，這不能不令我這個(gè)從小木訥、不敢冒險(xiǎn)的人贊嘆。
從這則消息中，我們可以看出，這個(gè)女孩應(yīng)該屬于學(xué)習(xí)成績(jī)比較好的同學(xué)，否則她就沒有空閑時(shí)間和能力幫助其他人寫作業(yè)。其次，她對(duì)使用互聯(lián)網(wǎng)非常熟悉，知道去哪里可以和別人進(jìn)行交易。再次，她很有商業(yè)頭腦，能發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)中存在的需求，會(huì)利用自己所長(zhǎng)賺錢。僅從這幾個(gè)方面來看，這個(gè)女孩不是等閑之輩。如果父母能發(fā)現(xiàn)她的過人之處，加以適當(dāng)引導(dǎo)，將來的發(fā)展不容小覷，將會(huì)充滿各種可能性。
不過，靜下心來稍微思考一下就會(huì)意識(shí)到，這樣的行為并不應(yīng)當(dāng)提倡，甚至可以說，應(yīng)當(dāng)明令禁止。代替別人寫作業(yè)，對(duì)于這個(gè)女孩來說，充實(shí)了自己的寒假生活，賺取了不菲的收入，對(duì)于被代替寫作業(yè)的同學(xué)來說，也免去了寫寒假作業(yè)之苦。所以說，從經(jīng)濟(jì)算計(jì)的角度來看，女孩和別人的交易是一個(gè)帕累托改進(jìn)，參與多方的福利都增加了。但是，代寫作業(yè)，不管對(duì)于這位女孩，還是被代寫的同學(xué)來說，都屬于不誠(chéng)信的行為，它助長(zhǎng)了被代寫同學(xué)的懶惰，對(duì)其他同學(xué)來說也不公平，對(duì)老師的教學(xué)工作計(jì)劃也是一種破壞行為。再往大了說，假如全社會(huì)的人中，大家都想著投機(jī)取巧，都想著用錢來解決一切問題，我們的社會(huì)將會(huì)成為什么樣子。如果這個(gè)女孩因此嘗到甜頭，從此一發(fā)不可收拾，后面可能會(huì)釀成大禍，對(duì)她自己的成長(zhǎng)發(fā)展也是一個(gè)潛在的威脅。相信看過電影《天才槍手》的朋友，對(duì)此會(huì)有更真切的感受和理解。
因此，作為女孩的父母，我覺得一定要趁機(jī)批評(píng)教育，告訴她這樣做是不對(duì)的，從而對(duì)她的行為加以引導(dǎo)，以免日后釀成大禍。比如說，可以讓她通過在網(wǎng)上輔導(dǎo)別人功課賺錢，而不是直接代替別人寫作業(yè)，也可以讓她學(xué)著開自媒體，學(xué)習(xí)寫作，等等。記得新聞中好像說，父母把女孩賺得的錢都退回去了（如有錯(cuò)誤，歡迎指正），這樣的做法是非常值得贊賞的，堪稱父母教育子女的典范。
到此，以上就是小編對(duì)于網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)報(bào)道怎么寫的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)報(bào)道怎么寫的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。