大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于兒童古字教育培訓(xùn)的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹兒童古字教育培訓(xùn)的解答，讓我們一起看看吧。

怎么才能有效的學(xué)習(xí)書法？

重點在于理性的思考，不要圖一時寫得痛快，找一本帖，經(jīng)歷分筆畫訓(xùn)練、結(jié)構(gòu)型臨摹、字組訓(xùn)練、行間關(guān)系訓(xùn)練、章法訓(xùn)練，直至意臨、仿作，最后創(chuàng)作。走完這一過程，會感覺學(xué)習(xí)效率提高了許多。制定階段性的訓(xùn)練計劃，日課練習(xí)要有明確目標(biāo)，不能盲目。

有效的學(xué)習(xí)書法，可以從這三個方面來理解。

一、臨摹。

學(xué)習(xí)書法要取得效果，就必須通過臨摹來掌握經(jīng)典書法的技法和字形。臨摹書法需要一個嚴(yán)格的過程。基本上如下:描紅，臨摹和背臨。描紅是初學(xué)者，理解認(rèn)識或者說掌握書法技法的最基本的方法特別是青少年。不過這種技法也可以說一直影響著一位書法家的一生。要想不斷有所進(jìn)益，就需要不斷的臨摹學(xué)習(xí)。在精通一家以后最好能更廣泛的進(jìn)行臨摹，以擴(kuò)大和豐富自己書法的藝術(shù)內(nèi)涵。實際上我們說的臨摹就是兩種方法，就是臨和摹，而且是先摹后臨。摹，容易掌握點畫和字形，臨，則易的法帖筆意。所以古人說:臨書易失古人位置，而多得古人筆意；摹書易得古人位置，而多失古人筆意。

二、臨摹達(dá)到背臨的水平才能真正起到效果。臨摹達(dá)不到背臨水平，就無法掌握精準(zhǔn)的規(guī)范的美觀的字形。也就是說要達(dá)到背臨，就是如燈取影那樣，能夠和原帖重合，方能夠稱得上準(zhǔn)確。為什么要這么要求呢？我們學(xué)習(xí)書法就是要學(xué)習(xí)那些最美的字形，而這些字形就在那些經(jīng)典的書法中。如果字形不準(zhǔn)或法度不嚴(yán)謹(jǐn)，仍然寫自己的字。那樣的學(xué)習(xí)就談不上收到了效果。因為形神均沒有得到，也就談不上什么書法了。

三、形成自己的書法風(fēng)格。

學(xué)習(xí)書法一是為了藝術(shù)和審美，再就是實用。如果一味臨摹，入帖之后不能出帖，書法也就沒有了藝術(shù)性和自己的個性。缺少必要的創(chuàng)新或個性的書法是沒有時代特色和鮮活生命力的。所以學(xué)習(xí)書法最后要形成自己的風(fēng)格。

學(xué)習(xí)書法最有效的方法就是多臨帖。

康有為說過：學(xué)書必先摹仿，不得古人形質(zhì)，無以得其性情也。自古以來大書法家都是這樣練習(xí)書法，臨帖是書法學(xué)習(xí)里最有效果的方法，學(xué)習(xí)書法的唯一的捷徑。在臨帖中感受古人書寫的意境，在不斷的臨帖中發(fā)現(xiàn)總結(jié)自己的缺點不足，領(lǐng)悟字帖的精髓奧妙。而書帖是書法學(xué)習(xí)道路里最好的老師，臨帖前應(yīng)該認(rèn)真的讀帖看帖，然后摹帖臨帖，臨帖就是由淺到深、由簡入難。趙孟頫說過：臨書在玩味古人法帖，悉知其用筆之意，乃為有益。堅持學(xué)書不止，臨帖不已，積少成多，集腋成裘，跬步千里，常臨常新，自然會手隨眼高，眼使手靈，心手相應(yīng)，才能奔匯于腕底，充實于紙面，在書寫時得心應(yīng)手、揮灑自如。

書法學(xué)習(xí)中沒有捷徑或是非常有效果的方法，書法學(xué)習(xí)就是循序漸進(jìn)，只有勤學(xué)苦練堅持不懈，不斷的寫，不斷的練，不斷的總結(jié)，才能讓書法的造詣更上一層樓。

我覺得學(xué)好書法，首先要做到理論與實踐結(jié)合，理論知識要首先了解，要知道什么才是好的書法，要有一定的鑒別能力，也就是眼睛要先到，有了理論基礎(chǔ)，再和實踐充分結(jié)合，才會收到好的效果！

其次，就是要學(xué)以致用，學(xué)會的知識要靈活運用在書法練習(xí)當(dāng)中，多臨摹字帖，多臨摹適合自己的字帖，但是一定要是動腦筋的去臨摹運用，才能不斷提高自己的技巧！

最后，就是一定要勤奮，像王羲之的“墨池”，那是多少學(xué)書法的人不斷勉勵自己的榜樣，勤奮是成功最好的奠基石！

以上是個人的淺見，歡迎指正！

到此，以上就是小編對于兒童古字教育培訓(xùn)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于兒童古字教育培訓(xùn)的1點解答對大家有用。