大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于民辦教育機(jī)構(gòu)校長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹民辦教育機(jī)構(gòu)校長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)的解答，讓我們一起看看吧。
初中私立學(xué)校生活老師工作總結(jié)？
發(fā)份組織的參考下
組織委員工作總結(jié)
06應(yīng)用電子
我擔(dān)任班的組織委員快一年了，一年的時(shí)間說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短，通過
這一年的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到作為一名組織委員該做的事和要做的事。
組織委員，顧名思義，負(fù)責(zé)組織一下班里搞的一些活動(dòng)。必要時(shí)候，還
要協(xié)助文藝委員拉節(jié)目，以活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，同是，還要維護(hù)一下班組織活動(dòng)
時(shí)秩序，使班組織生活能順利進(jìn)行，險(xiǎn)此之外，作為一個(gè)組織委員還要以適
時(shí)地組織一些有益的活動(dòng)，以豐富同學(xué)的課余生活，使大學(xué)生活不致于太枯
廣益的校訓(xùn)？
廣益中學(xué)的校訓(xùn)是“行遠(yuǎn)自邇，登高自卑”。它的由來和含義是什么？
廣益中學(xué)由英國(guó)倫敦基督教公誼會(huì)于1892年2月創(chuàng)辦。1894年，經(jīng)清川東道臺(tái)批準(zhǔn)為廣益書院，1898年改稱廣益學(xué)堂。1904年，更名為廣益中學(xué)。1928年，學(xué)校與英國(guó)倫敦基督教公誼會(huì)脫離關(guān)系，由國(guó)人楊芳齡接辦任校長(zhǎng)，改稱重慶市私立廣益中學(xué)校。
1934年，楊芳齡校長(zhǎng)總結(jié)辦學(xué)42年的經(jīng)驗(yàn)，為勉勵(lì)師生業(yè)精于勤，努力進(jìn)取，進(jìn)一步推動(dòng)廣益發(fā)展，特取《禮記·中庸》中的“行遠(yuǎn)自邇，登高自卑”作為校訓(xùn)。“邇”即近，“卑”即低。喻義從基礎(chǔ)開始，由近及遠(yuǎn)，由低到高。事業(yè)上，“行遠(yuǎn)”是積累、“登高”是成就，“行遠(yuǎn)”與“登高”體現(xiàn)了“積累”與“成就”的辨證關(guān)系；在做人上，“行遠(yuǎn)”即樹立遠(yuǎn)大理想，“自邇”則要求腳踏實(shí)地；在做事上，“登高”即應(yīng)有攀登事業(yè)和科學(xué)高峰的抱負(fù)，“自卑”即指必須具有萬丈高樓從地起的務(wù)實(shí)精神。
雖然經(jīng)歷了教會(huì)辦學(xué)、私立中學(xué)、公辦中學(xué)和文革后恢復(fù)和百年校慶后的振興發(fā)展等不同歷史階段，但廣益中學(xué)重視基礎(chǔ)教育在人生發(fā)展中重要地位的指導(dǎo)思想始終未變。“行遠(yuǎn)自邇、登高自卑”校訓(xùn)一直傳承至今，經(jīng)由下而上、自上而下多次討論，并征求部分教育專家意見后，形成共識(shí)，將校訓(xùn)上升為辦學(xué)理念。
2020年以后教育創(chuàng)業(yè)，教育行業(yè)哪個(gè)領(lǐng)域利潤(rùn)率高，有發(fā)展前景，請(qǐng)具體一點(diǎn)？
其實(shí)在教育的很多領(lǐng)域，同一件事情不同的人在做，都有利潤(rùn)高也有利潤(rùn)低的。像1對(duì)1這種在很多城市收費(fèi)非常高，但是除去高額的成本，其實(shí)利潤(rùn)所剩有限，很多公司是虧損的。另外教育行業(yè)基本上都是預(yù)收款模式，也就是你前期看看收益非常的高，但是這不是你的收入，因?yàn)楸热缒闶樟艘荒甑膶W(xué)費(fèi)，其實(shí)開學(xué)之初你就把這一年的學(xué)費(fèi)收起來了，但是你的服務(wù)要到年底才結(jié)束，也就是到年底所剩的才是你的利潤(rùn)。也是很多教育公司跑路的重要原因，因?yàn)樗麄內(nèi)绻麍?jiān)持到結(jié)束，最終都是虧損的，所以只能是卷了現(xiàn)金走跑路完事。
教育不同的領(lǐng)域，不妨可以分析一下。
這是最熱門的一個(gè)領(lǐng)域，也是最容易切入的一個(gè)領(lǐng)域。但是這幾年教育主管部門對(duì)k12領(lǐng)域加強(qiáng)了監(jiān)管，所以導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)成本會(huì)大幅提升，比如你要拿到教學(xué)相關(guān)的資質(zhì)就很不容易，對(duì)人員場(chǎng)地都有非常高的要求。而初創(chuàng)企業(yè)如果前期投入過高，不能夠及時(shí)的把生源做起來，就極有可能陷入虧損，從而堅(jiān)持不下去。加上這個(gè)領(lǐng)域本身就是一片紅海，初創(chuàng)企業(yè)要想脫穎而出更不容易。
這也是一個(gè)剛需市場(chǎng)，而且興起比k12教育更加早一些，像新東方就是以這一塊起家的。這一塊各地都有比較成熟的教育機(jī)構(gòu)，在做新創(chuàng)的品牌要介入進(jìn)去還是有一定困難的。
這是一個(gè)新興的領(lǐng)域和市場(chǎng)，這幾年國(guó)家倡導(dǎo)素質(zhì)教育，加上家長(zhǎng)也越來越重視孩子的藝術(shù)培養(yǎng)，造就了一個(gè)不錯(cuò)的市場(chǎng)。這種領(lǐng)域投入相對(duì)較少，門檻也不高，但是相對(duì)來說因?yàn)槭且粋€(gè)小眾領(lǐng)域，而且進(jìn)入這一個(gè)領(lǐng)域的人員也非常的多，所以要想實(shí)現(xiàn)盈利，還是需要良好的規(guī)劃能力。
職業(yè)教育也是一個(gè)不錯(cuò)的賽道，隨著終身學(xué)習(xí)成為多數(shù)人的標(biāo)配，所以職業(yè)教育也越來越興旺。職業(yè)教育涉及的細(xì)分賽道也非常的多，還是要選擇自己熟悉和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域來做。
這是一個(gè)新興的賽道，但也是競(jìng)爭(zhēng)極大。大量的資本都在關(guān)注這一領(lǐng)域，因?yàn)樵诰€教育和人工智能一旦形成規(guī)模就很容易成為獨(dú)角獸。所以新創(chuàng)的企業(yè)如果不是在這一塊有資源和積累，還是盡量不要去介入，否則在資本的夾擊下會(huì)血本無歸。
我們建議從事藝術(shù)教育，利潤(rùn)高，當(dāng)前巨頭不多
1- 教育行業(yè)種類
一般可以分為學(xué)前教育，k12教育，成人教育等；按類別可以分為基礎(chǔ)教育，課程培訓(xùn)，藝術(shù)教育等等。種類繁多
2- 基礎(chǔ)教育和課程培訓(xùn)式教育已是紅海
當(dāng)前從事學(xué)前基礎(chǔ)教育的龍頭包括：小小地球，迪士尼，金寶貝等
學(xué)習(xí)課程培訓(xùn)教育龍頭包括：新東方，學(xué)大，巨人，學(xué)而思等等
特別是英語課程培訓(xùn)有：EF，Weibo，華爾街，樂寧等機(jī)構(gòu)扎堆入駐，新加入的企業(yè)幾乎沒有生存空間。
3- 藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)廣泛，品牌效應(yīng)還未顯現(xiàn)
藝術(shù)培訓(xùn)又包括舞蹈班，聲樂班，樂器班，話劇演講，形體班，美術(shù)班等等。范圍廣，競(jìng)爭(zhēng)壓力沒上述細(xì)分行業(yè)大，特別是線上教育資源少之又少，完全可以在未來5-10年成為主攻方向。
結(jié)束語
當(dāng)前隨著政府不斷提出素質(zhì)教育，減少民辦學(xué)校的傾向；同時(shí)家長(zhǎng)也希望孩子擁有藝術(shù)細(xì)胞，學(xué)習(xí)1-2樣藝術(shù)相關(guān)內(nèi)容，我們認(rèn)為從事藝術(shù)教育一定是未來趨勢(shì)。
圖片均來源網(wǎng)絡(luò)
到此，以上就是小編對(duì)于民辦教育機(jī)構(gòu)校長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于民辦教育機(jī)構(gòu)校長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。