幼兒園大班教案甜蜜的微笑？
活動目標(biāo)1、體驗(yàn)快樂的情感，知道快樂的孩子人人喜歡。2、能用合適的方式表達(dá)自己的情感。3、培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)自己的能力?；顒訙?zhǔn)備1、《你是怎樣笑的呀》《幸福拍手歌》vcd2、幼兒對歌曲旋律已經(jīng)熟悉?；顒舆^程一、開始部分游戲《爬山》導(dǎo)入老師和小朋友一起說兒歌做游戲：大拇哥，二拇弟，中鼓樓，四兄弟，小妞妞，來爬山，爬呀爬呀爬上山。耳朵聽聽，眼睛看看，鼻子聞聞，嘴巴嘗嘗，咯吱一下。二、基本部分1、請幼兒學(xué)學(xué)自己是怎樣笑的：嘻嘻嘻，哈哈哈哈，咯咯咯……2、談話：請幼兒說話為什么笑的這么開心？3、鼓勵幼兒說說開心的事。幼兒和老師小朋友一起分享開心的事。小結(jié)：小朋友都是快樂幸福的小寶貝，每天有那么多開心的事，笑呵呵的，真可愛。4、說說爸爸媽媽，爺爺奶奶都是怎么笑的？什么時(shí)候會那么開心的笑？小結(jié)：大家一起生活，真幸福，會有很多開心的事情，小朋友真快樂，真幸福。5、老師和小朋友一起唱快樂的歌。老師說：“xxx,xxx，你是怎樣笑的呀？笑給大家聽一聽，笑給大家聽一聽?！庇變夯卮穑骸拔?，嘻嘻嘻，我是這樣笑的呀，大家一起笑一笑，大家一起笑一笑。“邊說兒歌邊拍手。幼兒熟悉歌詞內(nèi)容以后，老師演唱，幼兒回答笑聲。幼兒和老師一起演唱，老師叫到誰的名字，大家就跟著學(xué)他的笑聲。三、結(jié)束部分放《幸福拍手歌》小朋友一起感受幸?？鞓?！大家評課：1、幼兒常規(guī)好。2、老師的語言舒服，教態(tài)自然，親切。3、活動設(shè)計(jì)緊湊，由淺入深。循序漸進(jìn)的進(jìn)行活動。4、結(jié)束部分的歌曲，使活動的主題得到升華。5、老師能關(guān)注到每一個(gè)孩子的需要，巧妙的處理。建議：1、在歌曲演唱中，把嘻嘻嘻，改成哈哈哈，呵呵呵等更好2、《幸福拍手歌》讓孩子再充分的展現(xiàn)自己的情緒，會更好
幼兒園大班生活與健康《保健高手》教案？
設(shè)計(jì)意圖：
1、科學(xué)活動，重在讓幼兒體驗(yàn)科學(xué)小原理。而潛水艇的工作原理：就是體積不變，通過改變潛水艇的自身重量，能使?jié)撍聺摶蛏细 ?/p>
大班幼兒已具備一定的操作能力，能掌握給潛水艇裝水的操作要求，嘗試讓幼兒發(fā)現(xiàn)：裝了水，增加了潛水艇的重量，潛水艇就能潛到水下；而排出了水，減少了潛水艇的重量，潛水艇就能上浮。
完成三次任務(wù)的操作比較中，發(fā)現(xiàn)增加的水一次比一次多，潛水艇下潛的深度就越來越深的現(xiàn)象，會讓幼兒在活動中感受到探究帶來的樂趣。
幼兒園大班防蚊防蠅健康教案？
1.注意室內(nèi)清潔衛(wèi)生，不留衛(wèi)生死角，不給蚊蟲、蒼蠅等害蟲以藏身繁衍的場所。
2.開窗通風(fēng)時(shí)，要用紗窗做屏障，防止蚊蟲飛入，及時(shí)噴灑滅蚊、滅蠅劑。
3.每班配備電蚊拍，以便隨時(shí)滅殺飛入的蚊子。
如有幼兒被蚊蟲叮咬須及時(shí)涂抹風(fēng)油精或清涼油。
高溝鎮(zhèn)中心幼兒園2012高溝鎮(zhèn)中心幼兒園防蚊防蠅措施1.注意室內(nèi)清潔衛(wèi)生，不留衛(wèi)生死角，不給蚊蟲、蒼蠅等害蟲以藏身繁衍的場所。
2.開窗通風(fēng)時(shí)，要用紗窗做屏障，防止蚊蟲飛入，及時(shí)噴灑滅蚊、滅蠅劑。
3.每班配備電蚊拍，以便隨時(shí)滅殺飛入的蚊子。
幼兒園大班健康活動睡前怎么做教案？
活動目標(biāo)：1、教育幼兒睡覺時(shí)不吵鬧、不做小動作，安靜地睡覺。2、讓幼兒知道午睡可使人的大腦、身體得到休息，使人們身體更健康。3、培養(yǎng)幼兒正確的睡覺姿勢，養(yǎng)成每天午睡的好習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：寢室場地，一名大班幼兒做情境表演?；顒舆^程一、觀看情境表演。1、請一大班幼兒到寢室里來做午睡時(shí)的動作表演：XX，午休時(shí)間到了。好的。請大班小朋友來到自己床前，脫下鞋子在床下擺放整齊，脫下衣服，把衣服整齊地放在床的一邊，然后躺下，側(cè)著身體，蓋好被子，閉上眼睛，安安靜靜地睡著了。二、啟發(fā)幼兒說說情景表演。1、大班小朋友是怎樣睡覺的？2、睡覺時(shí)，鞋子擺在哪？衣服是怎樣放的？三、說說我們的午睡。1、我們每天都要睡午覺，睡午覺對我們的身體有什么好處呢？個(gè)別幼兒說說。讓幼兒懂得睡午覺可以使我們的大腦、身體得到休息，個(gè)子長得高，頭腦更聰明，身體更健康。告訴幼兒睡覺時(shí)向右側(cè)躺著睡，能使身體放松，呼吸流暢。不能趴著睡和用被子蒙住頭睡。2、請幼兒說說，我們在幼兒園睡覺時(shí)應(yīng)該怎樣做呢？教育幼兒午睡時(shí)不吵鬧，不做小動作，保持正確的睡姿，安靜午睡。四、學(xué)念兒歌《天天午睡身體好》。1、好孩子，不吵鬧，幼兒園里睡午覺。輕脫衣，輕上床，安靜睡覺身體好。
大班健康打雷了教案反思？
大班健康教案《如何防雷雨》含反思適用于大班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能大膽地講述出自己對自然現(xiàn)象的認(rèn)識和看法，知道雷雨天很危險(xiǎn)，掌握雷雨天的安全知識，樹立自然保護(hù)意識，快來看看幼兒園大班健康《如何防雷雨》含反思教案吧。
幼兒園大班游戲教案？
游戲：勇救小動物?
游戲目標(biāo)：1、練習(xí)蹬腳踏車，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性.提高平衡能力.2、培養(yǎng)幼兒勇敢、愛護(hù)小動物的精神。?
游戲準(zhǔn)備：腳踏車2輛、變形平衡木2個(gè)、大紙箱2只、活動前與幼兒共同收集的小動物玩具若干
游戲玩法：將幼兒分成人數(shù)相等的2路縱隊(duì)，站在場地一端；
每隊(duì)之間放置大紙箱一個(gè)；場地中間設(shè)置山洞；
場地另一端的變形平衡木兩側(cè)放置小精靈玩具若干。?
老師發(fā)令后，各隊(duì)第1名幼兒蹬滑跑冰車鉆過山洞、到達(dá)浮橋。
幼兒園大班面塑教案？
【活動目標(biāo)】
1、通過活動，了解面塑的特點(diǎn)，知道面塑是我國的民俗之一。
2、感知民間藝術(shù)的美，體驗(yàn)民間文化的豐富性，體會到作為中華民族的一員的自豪感。
【活動準(zhǔn)備】
1、活動前準(zhǔn)備各種形態(tài)的面塑圖片，組織幼兒觀賞。
2、白面、面板、塑料剪刀等面塑材料。
【活動過程】
1、教師談話法引入主題：“孩子們，春節(jié)剛過，你們在家都吃什么好處的了？”將話題引入面塑，然后請小朋友們說一說你家里或者你見過的面塑，你吃過的面塑是什么味道，是什么感覺。
2、教師出示各種美麗的面塑圖片，讓幼兒觀察欣賞，進(jìn)一步激發(fā)興趣。并且啟發(fā)幼兒從造型、色彩等方面進(jìn)行觀察欣賞，進(jìn)一步讓幼兒形成自己的審美風(fēng)格和情感態(tài)度。
3、一邊欣賞，教師一邊提問：他們有什么特點(diǎn)？是拿什么做的？
4、教師繼續(xù)深入：“小朋友們見過了那么多美麗的面塑，也吃過，那你們知道面塑是怎么來的嗎？為什么要做面塑呢？有什么含義？”請幼兒自行討論和交流。
5、教師向幼兒介紹面塑的由來及民間風(fēng)俗。讓幼兒知道面塑實(shí)際上是用糯米粉和面加彩后，捏成的各種小型人物。主要出現(xiàn)在嫁娶禮品、殯葬供品中，也用于壽辰生日、饋贈親友、祈禱祭奠等等方面。農(nóng)家把已蒸好的各種面塑花擺在諸神前，其中豬頭形面塑俗稱“大供”，另外還有花模、花果模、禮模、饃玩具等。讓幼兒感受到我國豐富的文化和民俗習(xí)慣。
6、教師播放音樂，請幼兒相互分享和品嘗幼兒園準(zhǔn)備的面塑。
延伸活動：請幼兒回家與父母一起制作面塑。
幼兒園大班泡茶教案？
活動目標(biāo)：
1、能跟著音樂節(jié)奏嘗試模仿茶壺和茶杯的動作。
2、體驗(yàn)泡茶、喝茶的快樂，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。
活動準(zhǔn)備：課件、圖譜、泡好的茶。
活動重點(diǎn)：能跟著節(jié)奏模仿茶壺和茶杯的動作。
活動難點(diǎn)：在圓圈上交換舞伴做動作。
活動過程：
一、情境導(dǎo)入
1、這是什么地方？虞山上茶園里的茶葉成熟了，我們一起去采茶吧！
2、看，這些都是我們采來的虞山綠茶，想不想泡一杯嘗嘗？泡茶的時(shí)候要用什么呀？
二、分段學(xué)習(xí)舞蹈動作
1、找朋友：茶壺和茶杯是一對好朋友，兩個(gè)人一見面就高興地跳起舞來。
教師邀請客人老師示范舞蹈。
剛才你們看到小茶壺和茶杯是怎么跳舞的？師生共同回憶并學(xué)習(xí)動作。
、幼兒隨音樂兩兩相對當(dāng)茶壺和茶杯做動作，提醒幼兒要跟著音樂有節(jié)奏地踏步拍手。
2、了解小茶壺和茶杯外形特征
剛才你們誰是茶壺誰是茶杯?。克麄冮L的一樣嗎？小茶壺是什么樣的，小茶杯是什么樣的？
幼兒自由表述。
提問：你們能不能把自己變成小茶壺和小茶杯呢？怎么變呢？
幼兒自由探索，相互交流模仿動作。
看看老師是怎么變的。教師分別隨音樂示范表現(xiàn)小茶壺和茶杯。
教師小結(jié)：茶壺：壺把→壺蓋→壺嘴茶杯：伸右手→伸左手→單腿跪下
幼兒嘗試模仿。
3．探索倒茶和接茶動作
教師：小茶壺要給小茶杯倒茶了，我們來看一看下茶壺是怎么倒茶的。教師隨音樂示范倒茶和接茶的動作。
幼兒兩兩合作模仿
提醒幼兒注意小茶壺和茶杯的動作。
幼兒再次聽音樂模仿
三、完整表現(xiàn)音樂
1、請幼兒自由結(jié)伴，聽音樂完整表現(xiàn)動作。
2、交換角色表演。
四、加大難度，在圓上交換朋友做動作。
1、出示圖譜，引導(dǎo)幼兒觀察，了解茶壺在內(nèi)圈，茶杯在外圈。提問：現(xiàn)在小茶杯喝到茶了，可是他還想喝其他茶壺里各種味道的茶，怎么辦呢？
2、在圓上教師示范，幼兒嘗試交換舞伴的動作。小茶壺聽到我說“走”的時(shí)候，你們就前走一步，換一個(gè)朋友。
3、幼兒在圓上隨音樂完整表現(xiàn)動作。
4、交換角色做動作。
五、結(jié)束部分：剛才我們一起泡了很多虞山綠茶，現(xiàn)在我們一起來品嘗一下吧！
幼兒園大班大暑教案？
1.通過本課教學(xué)，使學(xué)生初步了解夏天的特征──氣溫、天氣、水文、植物動物的生活、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、人的生活等。
2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和比較能力。
3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情趣，使學(xué)生體會到，大自然是不斷變化的。
4.體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
5.發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力
幼兒園大班臉譜教案？
活動目標(biāo)：
1、欣賞京劇臉譜鮮艷的色彩和夸張的形象，激發(fā)對京劇藝術(shù)的興趣。
2、嘗試?yán)悯r艷的色彩和對稱的圖案設(shè)計(jì)臉譜，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力激發(fā)和學(xué)習(xí)的興趣。
3、能呈現(xiàn)自己的作品，并能欣賞別人的作品。
4、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗(yàn)成功的快樂。
活動準(zhǔn)備：
臉譜
活動過程：
一、引起幼兒興趣
1、師：昨天我們聽了京劇，又看了京劇演員的服飾，今天我們來看看京劇演員的臉部的化妝好嗎？
2、讓幼兒欣賞京劇臉譜
3、師：它呀，有一個(gè)好聽的名字叫京劇臉譜。這個(gè)京劇臉譜這么特別，你們想不想和老師一起來看看京劇臉譜的秘密呢？
二、幼兒和老師一起探索京劇臉譜
1、觀察臉譜顏色：顏色不是為了好看，而是有各自的含義：像紅色的，它表示個(gè)性忠誠的；黑色的表示個(gè)性剛直的；它們表示的是好人。白色的表示個(gè)性多計(jì)謀的，還有黃色的，表示壞人。藍(lán)色的、綠色的代表勇士；金色、銀色的表示神話里的人。
2、觀察臉譜的對稱：左邊和右邊臉的圖案是一樣的，都是以鼻子為中心左右兩側(cè)對稱的。老師拿一張紙豎在圖案的鼻子中間，請幼兒來看一看。
3、觀察京劇臉譜的夸張：臉譜的眉毛、眼睛、鼻子這么粗、這么大，這樣畫是為了讓看戲的人一看就知道臺上有誰。
三、幼兒創(chuàng)作
1、師：現(xiàn)在有許多藝術(shù)家把京劇臉譜制作成藝術(shù)品，今天我們也來學(xué)學(xué)大藝術(shù)家來制作京劇臉譜來裝扮我們的教室，好嗎？
2、提出要求：
1）臉譜要以鼻子為中心左右對稱
2）可以選擇一種底色來表現(xiàn)人物
3）可以自由創(chuàng)作
3、幼兒自由選擇材料創(chuàng)作
四、將畫好的臉譜剪下裝扮教室
反思：
這個(gè)活動是在認(rèn)識京劇的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。運(yùn)用對稱、夸張的方法繪畫出臉譜上的五官。由于孩子有一定的感知的經(jīng)驗(yàn)，本次活動通過回憶、再次的感知等形式激起了孩子繪畫的興趣。
