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我市教育培訓(xùn)市場有多少,我市教育培訓(xùn)市場有多少家

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于我市教育培訓(xùn)市場有多少的問題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹我市教育培訓(xùn)市場有多少的解答,讓我們一起看看吧。

有什么好的技校?

1、山東藍(lán)翔技師學(xué)院:

我市教育培訓(xùn)市場有多少,我市教育培訓(xùn)市場有多少家

山東藍(lán)翔技師學(xué)院位于山東省濟(jì)南市,簡稱藍(lán)翔學(xué)院,創(chuàng)辦于1984年10月,是經(jīng)國家人力資源和社會保障部批準(zhǔn)成立的一所現(xiàn)代化、綜合性的民辦職業(yè)技術(shù)院校。

學(xué)院下設(shè)汽車工程學(xué)院、美容美發(fā)與形象設(shè)計(jì)學(xué)院、烹飪學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、數(shù)控學(xué)院、電氣焊學(xué)院、工程機(jī)械學(xué)院、電子競技學(xué)院、軌道交通學(xué)院等9大院系、60余個(gè)工種,能培養(yǎng)初、中級技工(中專層次)、高級技工和預(yù)備技師,年辦學(xué)規(guī)模達(dá)3萬余人。

2、安徽萬通汽車專修學(xué)校:

萬通汽車維修學(xué)校是由新華教育集團(tuán)投資設(shè)立的旨在培養(yǎng)各類專業(yè)汽修人才的職業(yè)技能學(xué)校,學(xué)校成立以來始終以誠信筑本,以專業(yè)治學(xué),為社會輸送了大批各類汽車專業(yè)技術(shù)精英。

山東省2017年下半年報(bào)考人數(shù)近47萬,為什么報(bào)考教師資格證的人越來越多?

去年上半年教師資格證考試報(bào)名100萬人山東有30萬人報(bào)名考試,今年下半年220萬人考試山東有47人考試,從這可以看出不僅僅山東教師資格證考試報(bào)名人數(shù)逐年增加,這是一個(gè)全國性的現(xiàn)象,我覺得教師資格證考試報(bào)名人數(shù)越來越多的原因有幾個(gè)吧,首先教師這個(gè)職業(yè)還是一個(gè)非常好的職業(yè),穩(wěn)定性高,收入雖然感覺不高,但是會高于當(dāng)?shù)氐木用裆钏剑瑫r(shí)教師的假期也會多一些。其次教師的社會地位還是相對其他職業(yè)會高一些,雖然較公務(wù)員差點(diǎn),但是不管你多大的權(quán),多富有,不都得把孩子交給老師教育?再次就業(yè)難啊證多不壓身,多一條就業(yè)途徑。

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教師資格證考試人數(shù)越來越多,主要有以下原因:

一、教師需求大

生育高峰帶動教師走俏,教育培訓(xùn)迎來發(fā)展高峰。據(jù)統(tǒng)計(jì),僅幼教崗位的需求,今年華東師范大學(xué)和上海師范大學(xué)學(xué)前教育所有畢業(yè)生的數(shù)量,都填補(bǔ)不了招聘缺口。這也成為了今年就業(yè)的一大亮點(diǎn)。受金融危機(jī)影響,許多白領(lǐng)選擇充電培訓(xùn),也使教育行業(yè)迎來發(fā)展高峰,成為吸納應(yīng)屆畢業(yè)生的大戶。

二、教師就業(yè)前景和形勢

大學(xué)生就業(yè)形勢一年比一年嚴(yán)峻,公務(wù)員、外企、國企等熱門行業(yè)總是求職大軍心中的“香餑餑”。教師職業(yè)受青睞原因很簡單:待遇穩(wěn)定,福利有,一年兩次假期,社會家庭教育支出比例越來越高,在現(xiàn)在競爭激烈的社會,這樣的工作幾乎毫不遜色于公務(wù)員崗位,而相比起公務(wù)員激烈的競爭以及少之又少的名額來說,教師職業(yè)無疑門檻要低上好多。尤其是現(xiàn)在國家規(guī)定,非師范類的考生同樣允許參加教師資格證考試,并且,即時(shí)當(dāng)不了人民教師吃上“公糧”,民辦學(xué)校、私立學(xué)校、各種社會培訓(xùn)班、正規(guī)教育培訓(xùn)企業(yè)等等機(jī)構(gòu)提供了大量的工作崗位,同時(shí)待遇也不差。如此種種條件下,教師職業(yè)也就不奇怪了。

三、教師工資將不低于公務(wù)員

新義務(wù)教育法于2012年正式實(shí)施。在對教師提出明確要求的同時(shí),新義務(wù)教育法強(qiáng)調(diào):教師享有法律規(guī)定的權(quán)利,全社會應(yīng)當(dāng)尊重教師,政府應(yīng)當(dāng)教師待遇……隨著這部法律的實(shí)施,尊師重教的風(fēng)尚將在全社會進(jìn)一步弘揚(yáng)。

教師需求量加大。生育高峰帶動教師走俏,教育培訓(xùn)迎來發(fā)展高峰。據(jù)統(tǒng)計(jì),僅幼教崗位的需求,今年華東師范大學(xué)和上海師范大學(xué)學(xué)前教育所有畢業(yè)生的數(shù)量,都填補(bǔ)不了招聘缺口。這也成為了今年就業(yè)的一大亮點(diǎn)。

教師就業(yè)形勢良好。大學(xué)生就業(yè)形勢一年比一年嚴(yán)峻,公務(wù)員、外企、國企等熱門行業(yè)總是求職大軍心中的“香餑餑”。

教師職業(yè)受青睞原因很簡單:待遇穩(wěn)定,福利有保障,一年兩次假期,社會家庭教育支出比例越來越高,在現(xiàn)在競爭激烈的社會,這樣的工作幾乎毫不遜色于公務(wù)員崗位,而相比起公務(wù)員激烈的競爭以及少之又少的名額來說,教師職業(yè)無疑門檻要低上好多。

教師工資不低于公務(wù)員。我國教師法規(guī)定:教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平,并逐步提高。教師法實(shí)施10多年來,教師平均工資水平明顯提高。

法律還規(guī)定,特殊教育教師享有特殊崗位補(bǔ)助津貼。在民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師享有艱苦貧困地區(qū)補(bǔ)助津貼。

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