正文

如何在區(qū)域體育活動(dòng)中培養(yǎng)孩子的專注力(如何在區(qū)域體育活動(dòng)中培養(yǎng)孩子的注意力)

論文:淺談在戶外體育活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的自主性

【摘要】自主就是自己做主,是指遇事會(huì)自己思考、自己判斷,有自己的主見。未來的社會(huì)是一個(gè)快節(jié)奏、高效率、競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),它對(duì)人才素質(zhì)的要求越來越高,尤其需要有自主的創(chuàng)造力和適應(yīng)能力。因此,培養(yǎng)幼兒的自主性,不僅是社會(huì)的需要,也是每一個(gè)人滿足自身發(fā)展的需要,現(xiàn)在的孩子又基本上都是獨(dú)生子女,積極培養(yǎng)幼兒的自主性,就顯得尤為重要。

如何在區(qū)域體育活動(dòng)中培養(yǎng)孩子的專注力(如何在區(qū)域體育活動(dòng)中培養(yǎng)孩子的注意力)

【關(guān)鍵詞】幼兒;戶外活動(dòng);自主性

一、問題提出

《幼兒園指導(dǎo)綱要》指出,“幼兒園要開展多種有趣的體育活動(dòng),特別是戶外的、大自然的活動(dòng),培養(yǎng)幼兒積極參加體育鍛煉的積極性”。在幼兒園教學(xué)實(shí)踐中,戶外體育自選活動(dòng)作為幼兒最喜愛的活動(dòng)形式,每天開展活動(dòng)的時(shí)間在45分鐘以上,因此它也成為貫徹實(shí)施幼兒體育目標(biāo)的主要途徑之一。

然而,長(zhǎng)期以來,幼兒參加戶外活動(dòng)的時(shí)間和數(shù)量不足,活動(dòng)中教師的組織力和指導(dǎo)性較缺乏,活動(dòng)中不能充分體現(xiàn)幼兒的自主性和創(chuàng)造性等問題,未能確實(shí)貫徹《綱要》的指導(dǎo)精神,幼兒的體能不能得以充分鍛煉。鑒于此,我們對(duì)幼兒園戶外活動(dòng)自主性情況進(jìn)行了探索。

二、概念界定

戶外活動(dòng)是指房屋以外,包括走廊在內(nèi)的活動(dòng)區(qū)域所進(jìn)行的活動(dòng)。為了方便研究,這里的戶外活動(dòng)區(qū)域不包括幼兒園所在小區(qū)、街道等園外活動(dòng)區(qū)域。

三、研究設(shè)計(jì)

研究對(duì)象

調(diào)查對(duì)象包括西安新概念教育集團(tuán)5所幼兒園。