大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于全國教育督學(xué)培訓(xùn)大綱的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹全國教育督學(xué)培訓(xùn)大綱的解答，讓我們一起看看吧。
加拿大鄧肯國際學(xué)校怎么樣？
學(xué)校非常好
鄧肯國際學(xué)校是安大略省教育廳批準建立的正規(guī)國際高中（BSID：667206）,學(xué)生修滿學(xué)分后，將獲得由安大略省教育廳頒發(fā)的安大略省高中文憑（簡稱 OSSD 畢業(yè)文憑）。學(xué)校由省教育廳定期進行督學(xué)審查，課程按照省教育廳的課程大綱予以實施。OSSD畢業(yè)文憑被加拿大、 美國和世界各地的大學(xué)所接受。鄧肯國際學(xué)校的學(xué)習成績被加拿大多所大學(xué)認可，學(xué)生憑鄧肯國際學(xué)校的成績即可獲得這些大學(xué)的直接錄取。
鄧肯國際學(xué)校坐落在加拿大第一大城市－多倫多。通過美麗的安大略湖與美國紐約隔湖相望。其治安、教育、文化與環(huán)境、基礎(chǔ)設(shè)施及醫(yī)療水平都位居世界前5名，被世界權(quán)威機構(gòu)評選為為適宜留學(xué)和居住的大城市之一。
怎么寫學(xué)情分析？
一、學(xué)情分析內(nèi)容
1、考試情況分析：考試成績總體趨勢及各科目分數(shù)，班級排名及各學(xué)生排名；
2、課堂情況分析：學(xué)習習慣及課堂表現(xiàn)；
3、學(xué)習情況分析：學(xué)習效果現(xiàn)狀，學(xué)習側(cè)重點及其不足；
4、學(xué)生特點及需求分析：課堂參與度、對學(xué)習的態(tài)度、價值觀等；
5、家長的反饋及對學(xué)生的期望；
6、師生的教學(xué)活動情況及學(xué)情評價；
7、有關(guān)教學(xué)方法及教學(xué)計劃的評價；
8、其他影響學(xué)情變化的因素；
二、學(xué)情分析方法
1、重要督學(xué)統(tǒng)計分析：確定成績變化規(guī)律，識別不合理及不規(guī)范表現(xiàn)；
2、針對學(xué)生分析：通過學(xué)檔、知識結(jié)構(gòu)樹等形式，了解學(xué)生的學(xué)習情況及特點；
3、學(xué)生調(diào)查：以問卷調(diào)查或其他形式，了解學(xué)生的學(xué)習需求、心理狀況等；
4、家長、同學(xué)、教師反饋意見：及時反饋學(xué)生的學(xué)習情況或者為學(xué)生提出的建議；
5、與教育部門交流與對比：了解教育部門對相關(guān)科目的教學(xué)大綱及標準，相互參考和對比，以便提升教學(xué)質(zhì)量；
6、其他教學(xué)調(diào)查研究：結(jié)合實際，采取其他形式的教學(xué)調(diào)查研究，如調(diào)研報告，診斷測試及專家訪談等，從而針對性調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容。
學(xué)情分析應(yīng)從課堂教學(xué)結(jié)果、教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習行為3方面來進行：
1.回顧課堂教學(xué)結(jié)果，分析教學(xué)活動效果及學(xué)情呈現(xiàn)的規(guī)律性，明確教學(xué)內(nèi)容的有效性、教學(xué)方法的適宜性，以及教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣性。
2.分析教師教學(xué)行為，確定教師教學(xué)行為是否規(guī)范、是否恰當，以及教師所展現(xiàn)出來的教育特點以及教學(xué)風格等。
3.分析學(xué)生學(xué)習行為，比如學(xué)生的反饋是否正確、學(xué)生的學(xué)習主動性如何、學(xué)生的認知水平如何、學(xué)習質(zhì)量如何等。
14.7萬督學(xué)為何沒有存在感，反而被戲稱為“養(yǎng)老職務(wù)”？
督學(xué)幾乎就是原校長不到退休年齡，從校長位置上退下來了，現(xiàn)在又沒有退養(yǎng)這一說法，就給安排了這一職位，上級的想法是好的，因為當過校長，了解學(xué)校的各種情況，應(yīng)該能發(fā)揮一些余熱，可現(xiàn)實卻是，校長都不當了，明顯就是不想再付出了，再加上也不可能在新校長面前指手畫腳，見面都尷尬，就更不可能起到什么作用了。
督學(xué)沒有什么實際作用，這是肯定的呀——聽一兩次課，知道個屁呀。到底有沒有講課水平，只有長期才能看得出來。誰也不能保證每一次課都精彩，并且學(xué)生評價老師講課好和聽課專家評價老師不是一碼事兒。很多獲得好評的公開課，其實都是演戲的。真正講課好的老師非常的充滿個性、不拘一格。
真正最有資格評價老師的就是天天聽課的學(xué)生！挑出前十名或前20名的學(xué)生給同科老師匿名打分是最好的辦法。或者打破班級界限，讓學(xué)生自由選課。或者老師流動上課。如果這樣辦，老師的教學(xué)水平還評價不出來嗎？
到此，以上就是小編對于全國教育督學(xué)培訓(xùn)大綱的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于全國教育督學(xué)培訓(xùn)大綱的3點解答對大家有用。