我生我養(yǎng)自己孩子自己做主說說？
可以自己做主。因?yàn)槊總€人的生活情況和生育意愿不同，個人應(yīng)該有權(quán)自主決定是否要生孩子以及怎樣養(yǎng)育孩子。此外，也要考慮到財(cái)務(wù)、時間、精力等方面的因素。如果能夠有足夠的準(zhǔn)備和承擔(dān)能力，那么自己做主選擇生育和養(yǎng)育孩子是可以的。在決定是否要生孩子的時候，還應(yīng)該考慮到生育對個人和社會的影響。生育一個孩子需要的資源和能源比較多，如果超出了承受范圍，可能會對個人和家庭造成壓力，也會對社會環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生一定的負(fù)面影響。因此，應(yīng)該科學(xué)、理性地對待生育問題，不偏不倚地權(quán)衡各種利弊，做出符合自己和社會利益最大化的選擇。
幼師教育隨筆：如何鼓勵孩子自己吃飯？
1．把“調(diào)皮孩子”看扁了，認(rèn)為他們只會調(diào)皮搗蛋，其他事情都做不好。
2．因?yàn)榕隆罢{(diào)皮孩子”生事，所以最大限度地限制他們的活動。
3．同樣一個問題，“優(yōu)秀孩子”答不出，可以得到老師的提示和鼓勵，“調(diào)皮孩子”答不出，則要受到老師的批評甚至責(zé)罵。
孩子被咬家長讓幼師怎么辦？
?家長希望幼師在校細(xì)心的看顧小孩避免再次發(fā)生這樣的意外被咬孩子的家長和咬人孩子的家長應(yīng)該碰面各自教育好自己的孩子誰也不希望這樣的事發(fā)生老師也應(yīng)該在班上讓這倆孩子和好。不讓這種事再次發(fā)生希望都能在幼兒園吃好睡好
幼師讓家長排隊(duì)接孩子的話術(shù)？
小朋友真棒，排隊(duì)排的真整齊，希望大朋友向小朋友學(xué)習(xí)哦
幼師讓孩子帶彩色筆的文案？
每到孩子幼兒園開學(xué)的時候，班主任老師都會讓孩子帶彩色筆，因?yàn)檫@對于孩子來說是他畫畫課程當(dāng)中必備的一個工具，所以作為家長也能夠很理解老師的這種心情，只要老師發(fā)布了一些通知之后就會第一時間給孩子準(zhǔn)備，這樣的話才能讓他在校園過得更快樂。
怎么自己做主題？
自己做主題的話你就先把主題先做一個專門的空白頁面，做好這個專門的空白頁面中，點(diǎn)擊那個最下面它有一個專門的自己背景也可以設(shè)置給右擊鍵也可以做背景的專門設(shè)置，當(dāng)然你無法設(shè)置的話，可以直接在上面也有一個專門的主題設(shè)置，點(diǎn)擊自己的主題就可以進(jìn)行主題設(shè)置了，你就可以進(jìn)行主題。
幼師希望自己還是個孩子文案短句干凈？
作為一名幼師，每天都跟小朋友們一起打交道，跟他們在一起能夠讓我感受到更多的快樂，小朋友的世界充滿著純真，跟他們在一起不用每天勾心斗角，每天看著他們無憂無慮，露出無比幸福的笑臉，我多么希望自己還是個孩子，能夠跟他們一樣，沒有成年人的煩惱。
如何讓孩子自己的事情自己做？
孩子長大了，如果在成長的過程中給予他們足夠的自由意志和生活習(xí)性的培養(yǎng)，應(yīng)該能做到自己的事情自己做了。如果不行，那么先注意一下是不是有哪里出了問題：
1.父母或其他家人對孩子從小就體貼入微，生活照顧得太周全。光從吃飯上來看，很多小朋友到了三四歲了，還要家人喂飯才肯吃。之前看一檔電視節(jié)目里，甚至還有成年了還要人喂飯的。當(dāng)然，這只是極端個例。可光從這個細(xì)節(jié)就可以看出，許多人在養(yǎng)育孩子的過程中，忘記了他們是在一步步長大的，不僅是個頭、體重在長，各方面能力也應(yīng)該是在逐漸提升。
一方面慣著孩子，什么都不讓他做，一方面又在孩子不肯動手做事時，指責(zé)他都長大了還這樣，是不是很矛盾呢？
2.有些事情，大人是不是因?yàn)榕潞⒆幼霾缓枚速M(fèi)時間或把家里弄亂，所以干脆就讓他都不要做？我們的孩子正處于一個需要在犯錯、實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、提高的階段。如果我們不讓他們做，就是在剝奪他們成長的機(jī)會。
所以，帶著包容、欣賞的態(tài)度去對待他們在生活中的一些“小過失”，甚至從另一些角度去夸贊他們?yōu)榱俗瞿承┦露冻龅呐Α２灰燎笸昝馈＿m當(dāng)?shù)臅r候，讓他們自己進(jìn)行觀察、反思，在能力足夠的情況下，他們會提高對自己的要求，把事情做好的。
3.孩子只負(fù)責(zé)乖乖地去玩、學(xué)習(xí)就好了，其他什么都不用他操心？如果是這樣，小朋友只會覺得大人做的那些事是理所當(dāng)然的。適當(dāng)給他分派一些家務(wù)。從小讓孩子知道作為這個家的一員，他在享受家人關(guān)懷和付出的同時，也應(yīng)該承擔(dān)家里的事務(wù)。不要任勞任怨地把一切都自己扛下來，孩子有義務(wù)，也有權(quán)利在勞作中體會“生活、家、責(zé)任”的概念。
除了家務(wù)，還有就是學(xué)習(xí)。很多家長都會頭痛孩子不喜歡學(xué)習(xí)，回家后做作業(yè)還是看書，都要有人催才會去做。至于做下來效果怎么樣，又得經(jīng)過一番檢查才行。學(xué)習(xí)要是成了一種必須靠監(jiān)督才能完成的事，那原本內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力就會轉(zhuǎn)化成外在機(jī)制，沒有人推就運(yùn)作不起來了。
所以，想讓孩子主動做自己的事情，先要大人心態(tài)放好，調(diào)整好原先的做事方式，多跟孩子進(jìn)行互動，逐漸放手。別什么事都不放心地想要參與或幫助。孩子的成長有自由意志的支配，很多事情大人不插手，該會的時候，他自然就會了。
如何讓孩子正確上網(wǎng)讀后感？
如何讓孩子正確的上網(wǎng)讀后感呢？就是讓孩子真正的了解到上網(wǎng)的一些優(yōu)勢和嗯，缺點(diǎn)，慢慢的讓他真正的理解如何才能不去上網(wǎng)，或者是如何正正確的去網(wǎng)絡(luò)世界里。
讓孩子獨(dú)立的故事讀后感？
好處很大，能讓孩子愛上讀書，自覺的讀書！非常棒！說說我的經(jīng)歷。我家大寶2歲五個月前都是留在老家讓奶奶帶著的，老人把孩子照顧的非常好，只是不識字，當(dāng)然這我已經(jīng)很感謝婆婆了，畢竟把一個孩子從五個月帶到兩歲五個月是需要花費(fèi)很多精力的。我打算三歲讓孩子上幼兒園，知道自己沒有帶過孩子，怕突然接孩子回來，他認(rèn)生導(dǎo)致性格突變。于是提前半年辭職全職帶他，就為了和孩子培養(yǎng)感情。買了很多玩具，一本繪本故事書，沒錯就是一本。白天該怎么玩就怎么玩，晚上九點(diǎn)上床開始講故事。我清楚的記得第一天講的是《雪娃娃》，書里有火焰燒房子的畫面，孩子一遍一遍的用老家學(xué)的方言對我說：“燒掉了！燒掉了”，我心里的那個惱火啊！真想揍他一頓。最后還是忍著講下去了。后來每天都堅(jiān)持講，由于我講的繪聲繪色，孩子很快就喜歡上了聽媽媽講故事。一到時間他就上床拿著書選好故事等著我。那時候最讓我感到幸福的就是孩子躺在我的臂彎里聽我講故事。越聽就越想聽，由一開始的每晚一個到兩三個甚至四五個。我們一直都堅(jiān)持著，那本書大概講了半年，因?yàn)楹⒆酉矚g反復(fù)的聽。后來我又買了很多獨(dú)立的繪本書，每天放在孩子喜歡玩的地方，他玩著玩具，玩著玩著就去翻故事書了，很安靜。這就是利用孩子的好奇心，讓他對書本感興趣。每天晚上講故事的習(xí)慣一直堅(jiān)持到孩子五歲，那個時候孩子對書的興趣非常濃，晚上不聽故事不睡覺，聽完了還要自己再翻看好一會兒時間才睡著。《不一樣的卡梅拉》系列故事情節(jié)有趣孩子特別愛聽，但是特別長，一本講下來我口干舌燥的。于是我開始想辦法讓孩子自己讀書。我先教會孩子拼音，教他怎樣拼讀。買一本帶拼音的《海綿寶寶》故事書，那本書每一頁字都比較大，第一天要求孩子只要他能拼完第一頁的第一行就給他講兩個故事，任憑他選哪個故事都可以。就這樣一步步的誘惑著孩子，一個半個月后他已經(jīng)能認(rèn)識很多漢字了。我清楚的記得有一天爺爺在看報紙，孩子給爺爺念了一長段新聞，竟然一字不差。五歲半的時候，我想他馬上要上小學(xué)了，該讓他了解一下學(xué)校生活，于是我買了《米小圈上學(xué)記》，不帶拼音差不多兩百頁的書。那個書完全是他自己讀的，很有趣他經(jīng)常看得哈哈大笑，對當(dāng)一名小學(xué)生充滿期待。至此我的親子閱讀徹底結(jié)束，孩子卻沒有結(jié)束他上床后讀書的習(xí)慣。上床后必須看半小時書才能睡著。看得書很廣泛，科普，傳記歷史，我呢就是定期的給他買書就行。現(xiàn)在孩子已經(jīng)是初中生了，看了很多書，看得出他不用太費(fèi)勁就能保持比較好的成績。我也從來不逼迫他學(xué)習(xí)。我比較佛性，我在想一個愛讀書，讀過不少書的孩子他能差到哪里去呢？他一定會是一個溫暖陽光的孩子。
