大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于博育大才教育培訓(xùn)的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹博育大才教育培訓(xùn)的解答，讓我們一起看看吧。
三明學(xué)院愿景？
學(xué)校堅(jiān)守“創(chuàng)應(yīng)用強(qiáng)校、育致用大才”愿景，實(shí)施“轉(zhuǎn)型、提質(zhì)、增值”戰(zhàn)略，深化產(chǎn)教融合，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，與新時(shí)代同向而行，正朝著建設(shè)有特色高水平應(yīng)用型大學(xué)的宏偉目標(biāo)而努力奮進(jìn)！
教育如何發(fā)展？
人類社會(huì)進(jìn)入了二十一世紀(jì)，高科技迅猛發(fā)展，社會(huì)的文明進(jìn)步離不開教育和科技，百年大計(jì)教育為本，教育大計(jì)教師為本，尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),教師是培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展和又紅又專勞動(dòng)者的主體。談教育就離不開教育觀、學(xué)生觀等，凡是增進(jìn)人們的知識(shí)和技能、提高人們的思想品德水平的活動(dòng)，都是教育。教育如何發(fā)展?仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，每個(gè)人對(duì)教育的觀點(diǎn)看法具有個(gè)體差異性，下面就這一問(wèn)題從以下幾方面淺談下我的觀點(diǎn)和看法。
一、教育觀:教育要以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨，國(guó)家提倡應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，要面向全體學(xué)生，不光基礎(chǔ)知識(shí)要牢固扎實(shí)還要培養(yǎng)技能掌握技巧，并培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和邏輯思維能力，富有創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力，拓展個(gè)性和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、學(xué)生觀:以人為本的學(xué)生觀,學(xué)生是具有巨大發(fā)展?jié)摿Φ娜耍瑫r(shí)學(xué)生們的個(gè)性特征心理特點(diǎn)不同，具有自身獨(dú)特性,要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和注重個(gè)體需求進(jìn)行教育拓展培養(yǎng)能力，要符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，階段性、順序性，循序漸進(jìn)的根據(jù)不同年齡階段的特點(diǎn)分階段進(jìn)行,并結(jié)合學(xué)生實(shí)際的情況,因材施教、揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
三、教師觀:
教師是課程的建設(shè)者、開發(fā)者和踐行者，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)，激發(fā)主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生積極學(xué)習(xí)。教學(xué)過(guò)程是師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程盡量要完善，遵從各學(xué)科的《大綱》要求授課，要突出重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，從而很好的達(dá)到教學(xué)目的，一定要發(fā)揮好教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生主體作用相結(jié)合的原則規(guī)定。教學(xué)工作中強(qiáng)調(diào)尊重、幫助、引導(dǎo)、贊賞學(xué)生，對(duì)待自我評(píng)價(jià)上,強(qiáng)調(diào)反思、研究、合作、創(chuàng)新。
四、教師要有師德，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，轉(zhuǎn)變教育觀，加強(qiáng)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，嚴(yán)格遵守《大綱》要求，落實(shí)《課程計(jì)劃》，對(duì)待工作具有高度責(zé)任感和事業(yè)心，做一名思想品德高尚、業(yè)務(wù)精良、又紅又專，具有奉獻(xiàn)和開拓進(jìn)取精神的人，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守職業(yè)道德認(rèn)真從教，遵從《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（符文）。
1愛(ài)國(guó)守法。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。 2愛(ài)崗敬業(yè)。忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。
3關(guān)愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。
4教書育人。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
5為人師表。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。
6終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
既然是未來(lái)教育，就可以充分發(fā)揮想象力，先設(shè)想到未來(lái)50年吧！
1.中國(guó)實(shí)行終生需求免費(fèi)教育，所有人享有受教育的權(quán)利，各層級(jí)注冊(cè)入學(xué)，可以按照個(gè)人發(fā)展需要隨時(shí)學(xué)習(xí)；
2.教育側(cè)重于人的思維能力，因?yàn)榧円揽坑洃浀闹R(shí)已經(jīng)可以實(shí)現(xiàn)生物植入，培養(yǎng)人才的重點(diǎn)是知識(shí)運(yùn)用，邏輯思維和形象思維能力；
3.基礎(chǔ)教育大部分消亡，智能教育機(jī)器人走入尋常人類生活，想學(xué)什么只是發(fā)個(gè)語(yǔ)音指令那么簡(jiǎn)單；
4.星際探索、改造自然、宇宙語(yǔ)言和宇宙通信及運(yùn)輸成為最熱門學(xué)科，成為高科技人才的聚集地；
5.教育部更名為人類進(jìn)化發(fā)展部，職能就是幫人類做好發(fā)展規(guī)劃，適應(yīng)科技社會(huì)的生活節(jié)奏。
教育由家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育組成。教育應(yīng)該三者緊密聯(lián)動(dòng)、體系化進(jìn)行。
目前我國(guó)孩子的教育基本上寄托在學(xué)校教育上，且學(xué)校教育與社會(huì)實(shí)踐脫節(jié)，存在很多弊端。
將來(lái)的教育必將是家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育聯(lián)動(dòng)的，是為實(shí)現(xiàn)教育的本質(zhì)而進(jìn)行的。
1、家庭教育將深受大眾的重視，成為教育的核心；
2、學(xué)校教育將改變其應(yīng)試狀態(tài)而與社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合，完成其作為家庭教育與社會(huì)教育緊密銜接的功能；
3、社會(huì)教育將受到重視，正能量的主流價(jià)值觀將回歸、終生學(xué)習(xí)將成為教育的目標(biāo)。
我是張旭語(yǔ)文，很愿意與您一起探討問(wèn)題的實(shí)質(zhì)！
既然國(guó)家不可能讓老百姓討論這樣的戰(zhàn)略問(wèn)題，那么我們自個(gè)兒說(shuō)說(shuō)也無(wú)可厚非。因?yàn)檫@樣的戰(zhàn)略問(wèn)題離我們老百姓最近，牽扯千家萬(wàn)戶孩子的切身利益，我們也有話可說(shuō)，也能理直氣壯地講。
從目前國(guó)家實(shí)施的戰(zhàn)略看，首要的任務(wù)是在九年義務(wù)教育中推行素質(zhì)教育。
今年，教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于做好2019年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》。
公辦和民辦普通高中均要嚴(yán)格按照規(guī)定的招生范圍、招生計(jì)劃、招生時(shí)間、招生方式進(jìn)行統(tǒng)一招生，嚴(yán)禁違規(guī)爭(zhēng)搶生源、“掐尖”招生、跨區(qū)域招生、超計(jì)劃招生和提前招生，嚴(yán)禁民辦學(xué)校與公辦學(xué)校混合招生。
嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校以各類競(jìng)賽證書、學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)或考級(jí)證明等作為招生依據(jù)。
義務(wù)教育階段學(xué)校不得設(shè)立任何名義的重點(diǎn)班、快慢班。
嚴(yán)禁初高中學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行中高考成績(jī)排名、宣傳中高考狀元和升學(xué)率，教育行政部門也不得對(duì)學(xué)校中高考情況進(jìn)行排名。
繼續(xù)壓縮義務(wù)教育學(xué)校特長(zhǎng)生招生規(guī)模，至2020年取消各類特長(zhǎng)生招生。
第一，小升初"免試就近入學(xué)全覆蓋"和"以隨機(jī)派位方式入學(xué)"，將打破初中名校得天獨(dú)厚的生源分配制度，使名校和普通學(xué)校在生源上處于同一起跑線。
到此，以上就是小編對(duì)于博育大才教育培訓(xùn)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于博育大才教育培訓(xùn)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。