大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育督導(dǎo)培訓(xùn)課程的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹教育督導(dǎo)培訓(xùn)課程的解答，讓我們一起看看吧。

教學(xué)督導(dǎo)員是做什么的？

教學(xué)督導(dǎo)員是負(fù)責(zé)對學(xué)校的教學(xué)工作進行監(jiān)督和指導(dǎo)的人員。
教學(xué)督導(dǎo)員是負(fù)責(zé)對學(xué)校的教學(xué)工作進行監(jiān)督和指導(dǎo)的人員。
教學(xué)督導(dǎo)員的主要職責(zé)是確保學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平的提高。
他們會定期進行教學(xué)觀摩和課堂檢查，評估教師的教學(xué)效果，并提供針對性的指導(dǎo)和培訓(xùn)。
他們還會收集學(xué)生和家長的反饋意見，了解教學(xué)過程中存在的問題，并協(xié)助學(xué)校制定改進措施。
通過監(jiān)督和指導(dǎo)，教學(xué)督導(dǎo)員可以促進教師的專業(yè)發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
教學(xué)督導(dǎo)員還可以參與教學(xué)研究和課程設(shè)計，為學(xué)校提供教學(xué)改革的建議和方案。
他們還可以與其他學(xué)校的教學(xué)督導(dǎo)員進行交流和合作，共同推動教育教學(xué)的發(fā)展。
總之，教學(xué)督導(dǎo)員在學(xué)校教育中起著重要的監(jiān)督和指導(dǎo)作用，為提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)效果做出了積極的貢獻。

中小學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)員崗位職責(zé)？

1. 制定督導(dǎo)計劃：根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)和要求，制定合理的督導(dǎo)計劃，確保教育教學(xué)質(zhì)量和效果的提升。

2. 課堂教學(xué)督導(dǎo)：觀摩課堂教學(xué)，對教師的教學(xué)過程、教學(xué)方法、教學(xué)效果等方面進行評估和指導(dǎo)，提出改進意見。

3. 教師發(fā)展督導(dǎo)：關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，對教師的教育背景、教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)技能等進行評估，提出發(fā)展建議。

4. 課程實施督導(dǎo)：關(guān)注課程實施情況，對課程設(shè)置、課程內(nèi)容、課程安排等方面進行評估，確保課程質(zhì)量和效果的提升。

5. 學(xué)生發(fā)展督導(dǎo)：關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果等進行評估，提出改進意見。

6. 教育教學(xué)研究：參與教育教學(xué)研究工作，對教育教學(xué)熱點問題、難點問題進行研究，提出解決方案。

7. 溝通與協(xié)調(diào)：與其他教育督導(dǎo)部門、教師、家長等保持良好溝通，共同促進教育教學(xué)質(zhì)量和效果的提升。

8. 督導(dǎo)報告與反饋：撰寫督導(dǎo)報告，及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門反饋督導(dǎo)情況，為學(xué)校教育教學(xué)決策提供依據(jù)。

總之，中小學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)員承擔(dān)著對學(xué)校教育教學(xué)工作進行監(jiān)督、評估、指導(dǎo)的重要責(zé)任，要通過一系列崗位職責(zé)的履行，促進教育教學(xué)質(zhì)量和效果的提升。

教育督導(dǎo)五保障指的什么？

1保障教育教學(xué)質(zhì)量提高，深入推進課程改革，豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)新教研方式，提升教師素養(yǎng)，提高課堂效率，實現(xiàn)應(yīng)教盡教，讓學(xué)生在課內(nèi)學(xué)得好、學(xué)得足。

2保障課業(yè)負(fù)擔(dān)切實減輕，科學(xué)設(shè)計作業(yè)，建立中小學(xué)學(xué)科作業(yè)班級統(tǒng)籌公開和總量控制制度，分層布置作業(yè)，嚴(yán)禁布置重復(fù)性和懲罰性作業(yè)，全面壓減學(xué)生作業(yè)總量，控制學(xué)生作業(yè)時間。制定出臺了加強中小學(xué)生手機、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)管理的專門通知、工作方案，設(shè)立了舉報電話和郵箱

3保障課后服務(wù)水平提升，各中小學(xué)建立了 “一校一案”及教師取酬和收費標(biāo)準(zhǔn)，積極推行課后服務(wù)“5×2”模式，并開展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動，最大努力滿足學(xué)生的不同需求，真正讓學(xué)生在校內(nèi)“吃得飽、吃得好”。

4保障師德師風(fēng)建設(shè)加強，將開展師德師風(fēng)教育列入今年的重點工作，與廉潔教育建設(shè)相結(jié)合，完善學(xué)校思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)長效機制，通過開展“衣、食、書、行”主題教育活動，增強教師廉潔從教的意識，進一步提升教師師德素養(yǎng)。專門成立了師德專題教育建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了多部門聯(lián)合協(xié)作的工作團隊，從嚴(yán)推進上饒市師德師風(fēng)建設(shè)。抓好主題活動，持續(xù)開展“萬師訪萬家”“我是教師我承諾”和“新教師入職宣誓”等教育活動。公開師德師風(fēng)舉報電話，設(shè)立師德師風(fēng)舉報箱，發(fā)放征求意見函，召開座談會等方式，廣泛征求社會各界的意見和建議，自覺接受監(jiān)督；開展各類教師評選和推薦表彰活動，激勵教師加強自身師德師風(fēng)建設(shè)。開展自查自糾，定期上報《師德師風(fēng)自查自糾月報表》，對違規(guī)補課、違規(guī)推銷教輔等行為嚴(yán)肅懲處，加強警示震懾。

5保障家校共育水平提升，以家委會、家長學(xué)校為載體，打造家庭、學(xué)校和社會有效銜接、相互促進的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，加大教育評價改革宣傳解讀力度，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和育兒觀、人才觀，凝聚教育共識，緩解教育焦慮。

到此，以上就是小編對于教育督導(dǎo)培訓(xùn)課程的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育督導(dǎo)培訓(xùn)課程的3點解答對大家有用。