大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育機構(gòu)培訓經(jīng)驗分享模板的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹教育機構(gòu)培訓經(jīng)驗分享模板的解答，讓我們一起看看吧。

教育培訓機構(gòu)招聘老師，都面試什么內(nèi)容?問問題還是試講說課?有沒有經(jīng)歷過的談?wù)劷?jīng)驗？

教師資格證面試中說課和試講的區(qū)別

說課和試講的區(qū)別：

（1）對象不同：說課的象是同行或領(lǐng)導；試講的對象是學生（把考官當學生看）。

（2）要求不同：試講主要解決教什么，怎么教的問題；說課則不僅解決教什么，怎么教的問題，還要說出“為什么這樣教”的問題。

注：中小學教師資格考試面試統(tǒng)一使用教育部考試中心研制的面試測評軟件系統(tǒng)。考生面試試講過程須按照“講課”（即試講）形式進行，“說課”形式不予給分。“說課”通常在教師招聘的時候體現(xiàn)。

試講，又叫片段教學。是相對于一節(jié)完整的課堂教學而言。一般說來，截取某節(jié)課的某個局部的教學內(nèi)容，讓考生進行教學（虛擬）。注意：試講不是一節(jié)課的壓縮。試講的時候切勿將一節(jié)45分鐘的課堂壓縮成10分鐘講完。

首先，要有導入新課、講授新課、鞏固練習、歸納小結(jié)、布置作業(yè)這幾個完整的課程結(jié)構(gòu)。

其次，要詳略得當，突出重點。由于試講的時間有限，考生要在有限的時間里把多數(shù)精力放在一個或兩個重點上面，切不可平局用力。

最后，試講時面對的是考官而沒有考生，但是也要表現(xiàn)的像是有學生一樣，要有課堂提問、評價、小組討論、課堂練習等內(nèi)容。試講過程中，考生要注意調(diào)節(jié)心態(tài)，放松心情，面帶微笑進行，試講時聲音要洪亮，語句要連貫，語速要適中，不要有過多的口頭語，肢體語言可以有，但是不要太過頻繁。

新開的培訓機構(gòu)，怎么起步招生？

一般新店開業(yè)，有兩種比較重要的市場招生方式。一個是地推，一個是異業(yè)合作。如果有錢的話廣告投放也可以。

地推就不多說了，勢頭要有，能量要足，可以選擇大面積鋪人。鋪人可不是那種游街宣傳式鋪人。可以選擇去買小客包，也可以邀約家長試聽。分地點分組進行攻山頭式地推。在這里要設(shè)置一個排名和獎懲機制。

關(guān)于異業(yè)合作，是合作共贏和流量互換。其實就是從其他的流量池往自己的流量池里面引。一般新店開業(yè)自己是沒有流量的，這個時候就應(yīng)該拿錢去買流量。比如和超市合作，一個月幾百塊錢打個廣告。

關(guān)于價格，除非一開始就想好了定位高端，不然就只能從低價做起。追求量的方式就是好物低價，性價比高。低價不是直接降價，而是以各種大額的優(yōu)惠券的形式，增加用戶領(lǐng)劵之后的沉沒成本，讓他們有一種占了便宜不花難受的感覺，比如客包定價99，但是發(fā)一個99減88的優(yōu)惠券。領(lǐng)了之后，是不是對自己有需要。優(yōu)惠券也給異業(yè)合作提供了很多玩法，比如面向他們的會員發(fā)券。

如果人手實在不夠就去做活動，弄一些幼兒園和托管的名單，以電銷的方式為主。現(xiàn)在疫情期間也比較合適這種操作。

除了好物低價，性價比高之外，重要的是怎樣將用戶留存住。這個時候，就需要給用戶更大的優(yōu)惠力度。

比如：小課包形式，99抵500。

預(yù)定名額，500抵1000。

先學習后付款，學到一半再交錢。

抽獎、砸金蛋等直接獲取優(yōu)惠券。

生源對于教培行業(yè)來說是最基礎(chǔ)的問題，沒有生源的培訓機構(gòu)何談生存，總結(jié)教培行業(yè)資深行業(yè)人士的經(jīng)驗，今天分享教培機構(gòu)招生的五大核心方法策略。

教培行業(yè)最基礎(chǔ)的問題就是客戶個流量的獲取，機構(gòu)獲客一般分為2部分，第一是增量市場的拓展與獲客，第二是存量市場的拓展與或獲客。

對于一些新手教培機構(gòu)而言，當前重中之重的任務(wù)就是基礎(chǔ)種子用戶的獲取，對于大機構(gòu)而言，扶持一家新地點的市場的開拓，可以給到當?shù)氐幕A(chǔ)用戶流量的扶持。

前期只需要對現(xiàn)有的學員深入挖掘溝通進行轉(zhuǎn)化即可，如果想要發(fā)展，僅僅靠這些種子用戶是遠遠不夠的，這里就需要對新增用戶進行拓展工作，以此增大潛在用戶的接觸機會以及獲取入口，并通過機構(gòu)的運營實現(xiàn)最大值的招生目的。

對于新手機構(gòu)而言，剛進入教育培訓市場該如何拓展在當?shù)氐恼猩ぷ鳎?/p>

可以參考一下5種方法：

地推

以機構(gòu)為中心，以服務(wù)所輻射到的地區(qū)為立足點，在人流密集、人流比較集中的地點，比如商場或者公園等等，這樣有利于大規(guī)模曝光我們的機構(gòu)，和招生工作。

地推并不僅僅只是簡單地發(fā)發(fā)傳單就可以，可以配合一些機構(gòu)的優(yōu)惠券、體驗課、書籍等等免費發(fā)放為誘餌，也可以適當收取點成本費用，最關(guān)鍵的是要拿到用戶的聯(lián)系方式或者添加到他們的微信，這樣有利于后期進行運營轉(zhuǎn)化工作。

到此，以上就是小編對于教育機構(gòu)培訓經(jīng)驗分享模板的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育機構(gòu)培訓經(jīng)驗分享模板的2點解答對大家有用。