幼兒園戶外活動(dòng)觀察記錄表怎么寫？

觀察者隨感：從觀察中可以出來，張子杰是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子，想象力也不錯(cuò)，就是動(dòng)手能力還不夠，遇到困難總喜歡找老師幫忙，盡管獅子是在老師的幫助下完成的，但從她臉上開心的笑容中可以感受到她正沉浸成功的喜悅中！分析幼兒對(duì)本區(qū)域的興趣：A、非常感興趣B、一般C、不感興趣老師提供的材料是多種多樣的，有些是孩子們從自己的家里帶來的，所以活動(dòng)的興趣較高，尤濤已經(jīng)掌握了獅子的基本特征，可是做的過程中遇到了各種困難，這是由于孩子的年齡特點(diǎn)所致，另一方面，老師應(yīng)該在制作前，示范一下各種材料的用法，再提供一些范例，讓幼兒在制作的過程中有一個(gè)參考，不至于無從下手，由于時(shí)間原因，幼兒不能對(duì)各組材料進(jìn)行一一嘗試，因此我決定把這些材料提供在動(dòng)手角，讓幼兒嘗試用多種材料進(jìn)行制作裝飾獅子。

幼兒戶外活動(dòng)觀察記錄心得感想？

幼兒注意安全，觀察細(xì)致

幼兒園戶外活動(dòng)觀察記錄，敲西瓜？

個(gè)案分析

小三班個(gè)案跟蹤觀察記

執(zhí)筆者：李宣輝

觀察對(duì)象：柯靜雯女出生年月：2001、6

一、個(gè)案基本情況

柯靜雯是一個(gè)秀氣的小姑娘，她性格內(nèi)向，沒有自信，

不敢在集體面前發(fā)言，不敢參與集體活動(dòng)，不愿和小朋友一起玩，不喜歡說話，如果哪個(gè)小朋友不小心惹了她，她會(huì)二話不說上去就咬人家，要不就打人家。

二、個(gè)案生活背景

柯靜雯是由外婆一個(gè)人一手帶大的，她跟外婆在農(nóng)村生活了四年，外婆太注重她的衛(wèi)生，從不帶她到外面玩，怕弄臟衣服曬黑臉，爸、媽都是很忙也沒時(shí)間管她。自上幼兒園后，通過老師的宣傳，她的父母也開始重視孩子的交往、自信以及心理健康等方面的情況。

三、指導(dǎo)設(shè)想

1、以尊重為原則，循序漸進(jìn)地改變柯靜雯的不良習(xí)慣，幫助她和小朋友友好相處，學(xué)會(huì)用語言和別人交流。

2、教師給予柯靜雯特殊的關(guān)愛，以鼓勵(lì)表揚(yáng)為主，幫助她樹立自信。

3、教師多觀察柯靜雯，抓住教育契機(jī)對(duì)她進(jìn)行隨機(jī)教育。

4、家園配合，調(diào)整柯靜雯的家庭教育方式。

四、觀察與教育記錄

9月20日星期二

今天晨間活動(dòng)是拍球，一些小朋友早已開始拍球了，柯靜雯坐在那用羨慕的目光看著別人拍球，我拿了一個(gè)球請(qǐng)她拍，她搖搖頭說：“我不會(huì)”，我說：“我教你，”她還是不拍，我說“這球圓滾滾的可真好玩，”她還是坐著一動(dòng)不動(dòng)。

我覺得現(xiàn)在對(duì)她進(jìn)行說教是行不通的我變換另一種方法，準(zhǔn)備對(duì)她進(jìn)行行動(dòng)的挑逗。我自己拿球拍了起來，剛拍幾下就把球拍到柯靜雯那去了，她趕緊跑過去把球撿給我，我又重復(fù)上次的動(dòng)作，她又去幫我撿球，這次我說：“你把球扔給我吧，”她就把球扔給了我。我們倆反復(fù)了幾次后，我表揚(yáng)了她：“你的球扔的真好，球接的也好，你真棒！”她露出了興奮的笑臉，接下來她自己拿球玩了起來。

我相信有了今天的開始，她會(huì)很快學(xué)會(huì)拍球的。

10月14日星期五

吃早點(diǎn)的時(shí)候王伊瑩說：“老師，我會(huì)學(xué)模特走路。”我就請(qǐng)她為小朋友表演，結(jié)果有許多小朋友都踴躍參加，最后只剩下柯靜雯了，我拉起她的小手說：“小朋友都表演完了，就剩咱倆了，走，咱倆一起表演去。

”她馬上說：“我不會(huì)。”說著淚水就滾出來了。那表情分明在說：“怎么別人都會(huì)就我不會(huì)呢？”我把她拉過來抱在懷里，費(fèi)了好大的勁，才止住了她的哭聲。

針對(duì)柯靜雯的膽怯、自卑的心理表現(xiàn)，我改變了上午的活動(dòng)內(nèi)容。

1、自編了一個(gè)《小花貓，學(xué)本領(lǐng)》的故事，主要內(nèi)容是：小花貓開始什么也不會(huì)，不會(huì)吃飯和洗臉；不會(huì)走路和跑步；不會(huì)爬樹和跳高，更不會(huì)捉老鼠。

最后跟著媽媽都學(xué)會(huì)了。通過提問、討論，加深幼兒對(duì)小花貓的認(rèn)識(shí)。最后鼓勵(lì)小朋友要向小花貓學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢、不怕困難的好孩子。

2、帶領(lǐng)幼兒隨音樂做模仿鳥飛、兔跳、馬跑……，然后模仿老爺爺、老奶奶、小朋友走路，最后模仿模特走路，活動(dòng)結(jié)束后，我表揚(yáng)了全班的小朋友，更特別地表揚(yáng)了柯靜雯，由于激動(dòng)她的小臉變的象紅萍果一樣鮮艷。

11月18日星期五

今天，柯靜雯早早的

來到了幼兒園，很有禮貌的說了聲：“老師早，”就跑到結(jié)構(gòu)區(qū)玩去了。過了一會(huì)兒林嘉銘哭著出來說：“老師，柯靜雯咬我”我趕緊放下抹布一看他的手上留有四個(gè)牙痕，我把柯靜雯叫過來說：“好孩子是不能咬人”她說：“我沒有”說完就跑了。

我轉(zhuǎn)身想把抹布送到盥洗室，還沒走到就聽見“哇”的一聲，我連忙跑過去，只見陳涵霖的手上也留下四個(gè)牙痕，我大聲說：“柯靜雯，過來，”一看到她那怯怯眼神，我放低了聲音說：“為什么要咬小朋友，”她說：“我沒有”不管你怎樣說，她就是一句話：“我沒有。”我一看這情形就把此事擱下。

上午，第一節(jié)活動(dòng)時(shí)，我先給小朋友唱了一首歌《好孩子要誠實(shí)》，然后提問：歌里唱的什么？我請(qǐng)靜雯回答，她抬起頭看看我又低下頭玩手指，這時(shí)，冉昊說：“好孩子要誠實(shí)，有錯(cuò)要改掉。”我說：“對(duì)，老師喜歡誠實(shí)的孩子，犯了錯(cuò)不要緊改掉了就是好孩子。

”說這些話的時(shí)候，我一直看著靜雯，她一會(huì)兒抬頭看看我，隔一會(huì)兒又抬頭看看我。下課后，我悄悄地把靜雯拉過來抱在懷里，問：“靜雯，你喜歡李老師嗎？”她說：“喜歡，”我說：“你猜李老師喜歡你嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭，我又說：“你猜，李老師不喜歡你什么？”她瞪著那雙小眼睛看著我，抿著嘴笑了說：“老師不喜歡我咬人。

”聽了她的話，我也笑了起來，然后在她的小臉上親了一下，唱道：“好孩子要誠實(shí)，有錯(cuò)要改掉，小花貓對(duì)我叫喵、喵、喵……，你以后不咬人老師會(huì)更喜歡你的，如果別人搶了你的東西，要跟人家講道理，再也不要咬人家了！好嗎？”她笑著對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

12月23日星期五

今天，小朋友做“小兔和大灰狼”的游戲，我讓小朋友自愿報(bào)名,沒想到靜雯把小手舉起來了，我馬上就請(qǐng)她上來表演。

由于膽怯她的聲音很小幾乎是聽不到她的聲音，她剛表演完，我就給她鼓起掌來說：“靜雯今天真棒，雖然，聲音小了一點(diǎn)，但是她表演的很好看，下次聲音再大一點(diǎn)就更好了。然后我又發(fā)了一個(gè)小紅花給她貼在頭上，從她的眼里我看到自信在她的身上一點(diǎn)一點(diǎn)的升起！

經(jīng)過家園雙方的共同努力，靜雯在各方面都有了明顯的進(jìn)步，她現(xiàn)在能和孩子們正常交流，偶爾咬人也知道做錯(cuò)了，會(huì)給人家道歉，能順利地參與集體活動(dòng)，獨(dú)立回答問題的次數(shù)明顯增多，自信心有了明顯的提高。

不在是一個(gè)怯怯地躲在角落里看別人游戲的孩子。

我為孩子的進(jìn)步感到驕傲，也為自己的努力教育達(dá)到了一定教育效果而自豪。

幼兒體檢記錄表怎么填？

3~6歲的兒童體檢記錄表填寫怎么去填呢，首先我們要知道3~6歲這個(gè)時(shí)候大多數(shù)都在幼兒園，那么他們的體檢報(bào)告一般會(huì)進(jìn)行由系統(tǒng)的測(cè)量，那么在記錄表的填寫方面一般由專業(yè)的醫(yī)生來填寫，如果沒有的話，那么老師進(jìn)行測(cè)驗(yàn)的話，直接填寫也是可以完成我們的體檢記錄表。

戶外活動(dòng)幼兒表現(xiàn)？

今天幼兒園大班的孩子們進(jìn)行戶外活動(dòng)《玩沙包》。把幼兒分成兩組。每組一人頭頂沙包繞過障礙物，再返回到本組隊(duì)前，傳給第二個(gè)人。先完成者為勝利隊(duì)。幼兒在活動(dòng)過程中，都自覺得遵守游戲規(guī)則。相互之間配合默契，積極為本組小朋友加油打氣，有小朋友動(dòng)作慢了其它小朋友互相提醒。反映了孩子們的團(tuán)結(jié)互助精神。

幼兒統(tǒng)計(jì)表的記錄方法？

幼兒園的統(tǒng)計(jì)表：一般是列表填寫，第一列是序數(shù)，第二列是摘要記錄事項(xiàng)或名稱，第三列是收入或購入數(shù)量，第四列是支出或發(fā)放數(shù)量，最后是余額或者是庫存數(shù)據(jù)。

如何記錄幼兒園植物角觀察記錄表？

中四班______吊蘭__種養(yǎng)植觀察記錄正好今天下了些小雨,雨后的吊蘭顯得格外精神,碧綠的葉子,長長短短層次不齊的長在泥土里,十分好看。圖為吳xx小朋友觀察到的吊蘭記錄。這是葉xx小朋友帶來的小花盆栽，一根根小苗從泥土里鉆了出來，有些已經(jīng)發(fā)了呀，長出了鮮嫩碧綠的小葉子，還有幾朵開除了美麗的小花朵，葉錢乾觀察的真仔細(xì)，看小花開得多漂亮呀！注：“觀察記錄”欄用圖片和結(jié)合文字記錄，其中圖片可以是幼兒觀察后畫的，也可以用照片記錄。

幼兒小班戶外活動(dòng)內(nèi)容？

老鷹捉小雞

丟手絹

親子活動(dòng)

幼兒戶外活動(dòng)目標(biāo)內(nèi)容？

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)身體鍛煉的興趣和習(xí)慣，堅(jiān)持每天進(jìn)行體育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身體形態(tài)結(jié)構(gòu)和機(jī)能發(fā)育。

2、通過體育活動(dòng)，開展對(duì)幼兒的走、跑、跳、投擲、鉆爬、平衡、攀登等基本動(dòng)作的訓(xùn)練，使幼兒體力、速度、靈敏等動(dòng)作素質(zhì)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

3、利用廢舊物品制作多種多樣的體育器械，培養(yǎng)幼兒用器材進(jìn)行鍛煉的能力，發(fā)展幼兒自主性和創(chuàng)造性；學(xué)習(xí)利用各種體育器械進(jìn)行戶外鍛煉的方法，促進(jìn)幼兒知覺、情感和能力的發(fā)展。

幼兒戶外活動(dòng)評(píng)價(jià)分析？

答：1，幼兒戶外體育活動(dòng)是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確要求的一門高度綜合的實(shí)踐性課程，它集中體現(xiàn)了新課程的基本理念和核心價(jià)值追求，是幼兒園新一輪課程改革中的亮點(diǎn)和難點(diǎn)。

2，幼兒戶外體育活動(dòng)要求新的評(píng)價(jià)理念與評(píng)價(jià)方式。它反對(duì)通過單一的量化手段對(duì)幼兒進(jìn)行分等劃類的評(píng)價(jià)方式，主張采用“自我參照”標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)幼兒對(duì)自己在幼兒戶外體育活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行“自我反思性評(píng)價(jià)”，強(qiáng)調(diào)師幼之間、幼兒同伴之間對(duì)彼此的個(gè)性化的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)定、進(jìn)行鑒賞。