摘要：江蘇泰興技工學(xué)校的報(bào)名條件、招生要求、招生對象，為您介紹一下。一個人的能力再強(qiáng)，也有局限性。當(dāng)你遇到挫折時，你仍然會陷入低谷。這個時候，他們就需要自己的調(diào)整和適應(yīng)。好的結(jié)果需要額外的努力。學(xué)生不得受到周圍其他事物的影響。接下來，老師將為同學(xué)們做一個簡單的介紹。江蘇泰興技師……一個人的能力再強(qiáng)，也是有局限性的。當(dāng)你遇到挫折時，你仍然會陷入低谷。這個時候，他們就需要自己的調(diào)整和適應(yīng)。好的結(jié)果需要額外的努力。學(xué)生不得受到周圍其他事物的影響。接下來，老師將為同學(xué)們做一個簡單的介紹。

江蘇泰興技工學(xué)校招生目標(biāo)

他們應(yīng)該是以前初高中畢業(yè)的學(xué)生。

江蘇泰興技工學(xué)校報(bào)名條件

1、應(yīng)屆初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者。

2.身體健康，無傳染性疾病，無重大病史，無精神病史。

3、達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線，滿足專業(yè)錄取要求。

江蘇泰興技工學(xué)校戶外讀書

江蘇泰興技工學(xué)校始建于1990年，先后被評為省重點(diǎn)就業(yè)培訓(xùn)中心、江蘇省重點(diǎn)技工學(xué)校、江蘇省創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地、江蘇省職業(yè)教育培訓(xùn)基地、先進(jìn)單位臺州市職業(yè)教育.學(xué)校隸屬于泰興市勞動和社會保障局，與就業(yè)培訓(xùn)中心、職業(yè)介紹所、技能鑒定所并行運(yùn)行。以其獨(dú)特的優(yōu)勢為畢業(yè)生提供教學(xué)、技能鑒定、就業(yè)推薦等服務(wù)。

校園占地40余畝，建筑面積13950平方米，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。實(shí)訓(xùn)基地設(shè)有數(shù)控實(shí)訓(xùn)、數(shù)控編程、金工實(shí)訓(xùn)、電工實(shí)訓(xùn)、電子實(shí)訓(xùn)、鉗工實(shí)訓(xùn)、焊工實(shí)訓(xùn)室、微機(jī)室等。教學(xué)樓學(xué)生公寓、餐廳、浴室、運(yùn)動室等功能先進(jìn)、設(shè)施齊全。領(lǐng)域和綜合服務(wù)部門。目前，學(xué)校擁有專兼職教師78人，中高級職稱教師35人，雙師型教師26人。師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，專業(yè)、實(shí)習(xí)導(dǎo)師在臺州市歷屆職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師技能大賽中取得優(yōu)異成績。

為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展對職業(yè)教育的需求，學(xué)校確立了“辦學(xué)到辦學(xué)”的辦學(xué)理念，構(gòu)建了“高中職業(yè)教育、技能培訓(xùn)”的三車體系。和技能鑒定”。 2000年以來，開展了人事制度改革、工資分配、后勤社會化、競爭性聘任班主任、班主任和系主任互選雙評等工作。確立了“一專長、多能力、多證書”的培養(yǎng)目標(biāo)。專業(yè)設(shè)置緊扣市場需求，招收專業(yè)全部改為復(fù)合型。目前，學(xué)校主要專業(yè)有機(jī)械加工及數(shù)控技術(shù)、金屬切削、現(xiàn)代物流管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子信息技術(shù)、汽車駕駛與維修、機(jī)電一體化、電氣電子技術(shù)等。

江蘇泰興技工學(xué)校始建于1990年，先后被評為“省重點(diǎn)就業(yè)培訓(xùn)中心”、“江蘇省重點(diǎn)技工學(xué)校”、“江蘇省創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地”、“江蘇省職業(yè)教育培訓(xùn)基地”、“泰州市”市職業(yè)教育先進(jìn)單位”。

成功沒有明確的定義。小成功很容易實(shí)現(xiàn)。這只是時間和精力的問題。學(xué)生應(yīng)該經(jīng)常反思自己，多思考適合自己的學(xué)習(xí)方法和自身的提升能力。只有多方面發(fā)展，才能有更多的就業(yè)機(jī)會。