大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于全國教育事業(yè)統(tǒng)計在線培訓的問題，于是小編就整理了1個相關介紹全國教育事業(yè)統(tǒng)計在線培訓的解答，讓我們一起看看吧。

為什么幾乎全國學校都在補課?不是規(guī)定不能補課的嗎？

在中國現(xiàn)有的高考制度下，升學率的高低基本上和對學生的吸引力（事實上是家長）成正比。所以學校會想方設法的是升學率提高，而最簡單的方法就是增加學習時間，即補課。事實上，現(xiàn)在大部分的補課都是鉆了法律漏洞的。法律明著說學校不能強制學生補課，學校就借用其他名義（例如培訓班）開設課堂，并在收費單（也可能不用交錢）上標明以自愿為原則，但是該單據(jù)卻總在每學期補課快結束時才發(fā)給學生，或是根本不發(fā)給學生。在這種情況下，學校就可以合法補課了，你想告他也沒法。盡管你可以選擇不去補課（至少大部分時候是可以的，如果學校不允許，倒是可以告他），但是這樣就會和其他同學拉開差距或者漏掉一些課程，家長八成是不會允許的。如果你要告他，你一方面要耗時耗力，一方面又對你學習沒有好處，相信也沒人愿意做這種事。所以說，他就算要補課，你也得乖乖的補課去。

全國的學校都在補課？這不是事實，歡迎你舉報究竟哪一個學校進行了補課或者收了學生補課費。作為成年人，說話要負法律責任的，如今的中小學，沒有人敢公開補課，更不允許收補課費的。高三，初三面臨畢業(yè)季，為對學生和家長負責，學校經(jīng)上級批準適當補一點，但不允許收補課費這一點是肯定的。

社會上的校外輔導班非學校所辦，家長愿意送孩子去輔導，那是他們自己的自由選擇，不能與學校補課混為一談。

首先需要分清的是，所謂補課是有償還是無償。如果是無償補課，學校老師多付出了勞動，孩子得到了更多的教育，而家長沒有提供任何的代價，已經(jīng)是賺便宜的事，還有什么抱怨的？如果是有償補課，義務教育階段是絕對不允許的，一旦舉報，學校和老師就會被處理，嚴重者甚至會被開除；高中階段，學生在學校都很忙，基本上也沒時間。所以你說，全國學校都在補課的現(xiàn)象，是不可能的，也沒有任何依據(jù)。

但是如果說校外補課，我認為是目前教育體制下，家長的必然選擇。

首先，不管中考還是高考，都首先看重的是分數(shù)。不是有個說法嗎？"上不了好高中就上不了好大學，上不了好大學就找不到好工作，找不到好的工作就……"。別的孩子在都在上補習班，我的孩子不上，那就不放心。 只要條件允許，那就給他報上名。這一點跟學校和老師沒有關系。老師講的再好，家長也希望再加道保險。

其次，家長的水平再高，也總有教不了自己孩子的時候。因為現(xiàn)在的孩子所學的知識，相比父母所學的已經(jīng)有了很大變化。父母因為工作關系，也不可能有那么多的時間去研究孩子所學的內容。即使父母是懂事，也不可能輔導得了所有的科目。更何況，更多的孩子家長對自己不放心，生怕耽誤了孩子。

第三，校外輔導機構的夸大宣傳也對家長的選擇起到了誘導和推動作用。家長看到某機構宣傳某學生的成績，通過一定時間輔導提了多少多少分能不著急？再窮不能窮教育，就給報上了。至于效果，那是上完之后的事。

所以，孩子挺辛苦，家長更挺不容易。

我來說一下這個問題。對于現(xiàn)在全國學校都在補課，而國家卻限制補課，這個矛盾的現(xiàn)象。

有時候這個補課，我們可以分情況去看。不過是學校在補課，還是學生在外面自己報的輔導班的補課？還是學校的老師給學生開的輔導班。

學校如果再給學生主動補課，并且是無償?shù)模敲磳W校是根據(jù)學生的實際情況出發(fā)的，比如說他是畢業(yè)班了，而且課程比較繁雜，也比較難懂，那么學校給學生相應的進行輔導補習也是可以理解的。

如果說學校老師自己在外面開了輔導班，并且讓學校的學生都去補課，那么這樣的話就有一些違法或者說，違反國家的規(guī)定。

如果說社會上存在的一些輔導機構，那么學生家長根據(jù)學生自己的實際學習情況去給學生進行補課的話，那么這個現(xiàn)象，看看，國家是否能完全禁止。因為現(xiàn)在很多家長有跟風的情況，并且家長生怕孩子跟不上學習。那么看到別人在給孩子輔導的情況下，他也去給孩子報輔導班，這樣有的孩子在無形當中給孩子增加了學習壓力。

所以我們要因情況而定，不能以偏概全。

到此，以上就是小編對于全國教育事業(yè)統(tǒng)計在線培訓的問題就介紹到這了，希望介紹關于全國教育事業(yè)統(tǒng)計在線培訓的1點解答對大家有用。