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[ ] 在牛幼兒園，老師的語言一定要溫柔、充滿愛。用責罵和干巴巴的命令語言很難給孩子留下深刻的印象。相反，鼓勵、討論、贊賞的語言更能吸引孩子。這就要求幼兒園教師說話要輕聲、謙虛，遇到問題征求幼兒的意見，與幼兒討論解決分歧。值得一提的是，友好的語言應避免不負責任、情緒化的語言。比如前段時間，幼兒園、小學就發(fā)生了幾起惡性事件。一位剛?cè)肼氁荒甑挠變簣@老師對：班的孩子們說：“我真的很害怕，如果壞人沖進我們教室，他們會把我們都殺掉。”每天，孩子們都不敢來幼兒園，因為幼兒園老師害怕壞人沖進教室，把所有人都殺了。像這樣不考慮孩子感受的課堂言語，不僅是不友好的言語，也是極其不負責任的言語。這不但沒有讓孩子感到安全，反而讓他們感到害怕。即使是膽小的孩子，看到這位老師也會越來越害怕。幼兒園老師不能忘記孩子們的心靈是純潔的，所以老師只能用純凈的語言來滋養(yǎng)孩子們純潔的心靈。

教師資格認定機構(gòu)應當對資格人員發(fā)放《名冊》，留存檔案，并在教師資格信息管理系統(tǒng)中作出認定記錄。教師資格認定機構(gòu)應當自申請期結(jié)束之日起30個法定工作日（不含法定節(jié)假日）內(nèi)作出是否認定資格的結(jié)論，并通知申請人。教師資格考試委員會對申請人的教育教學基本素質(zhì)和能力進行審查，提出考試意見。