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2.昆明中惠高考復讀學校

3.昆明海一豐高考復讀學校

4.云南師范大學老年協(xié)會高考復讀學校

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去昆明海逸風中學復讀高三怎么樣？

昆明海一豐中學高中復讀班師資力量雄厚，教學設備齊全，有完善的教學管理體系。將為云南省往年高考學生提供服務。開設全日制高考復讀班課程，設立本班和高考復讀產(chǎn)品。往年復讀高考的學生，成績得到有效提高，取得了滿意的成績。

學院

昆明海一豐中學擁有一支高水平、充滿激情、高度負責、勤奮進取、教學創(chuàng)新的教師隊伍。師資力量雄厚。結(jié)合我校先進的辦學理念和更符合教學規(guī)律的教學管理體系，可以大大提高教學效果和效率，培養(yǎng)“高分、高素質(zhì)、高能力”的學生。教師大多來自教育發(fā)達省份的985、211好學校。高中教師70%以上為研究生，初中教師50%以上為研究生。高度負責、教學水平高、態(tài)度好、富有激情是我校教師的基本要求。我校聘請了高素質(zhì)、具有多年豐富教學和命題經(jīng)驗的學科帶頭人和骨干教師，達到名師教學水平。高中部現(xiàn)有教師160人，其中專任教師100人，專任班主任60人。優(yōu)秀學校研究生學歷112人，本科學歷48人。初中現(xiàn)有教師100人，專任教師60人，專任班主任40人。優(yōu)秀學校研究生學歷50人，本科學歷50人。

往年，我校共有236人（不含文體考生）參加高考，平均成績121.45分。

我校學生常旭實踐考試成績714分，躋身全省理科前50名：

600分以上的有37人，600分率為15.68%；

一書人數(shù)95人，一書率40.25%；

現(xiàn)有本科生227人，本科率96.19%。

教學管理

學校按照ISO9001質(zhì)量管理體系的要求導入質(zhì)量管理。 ISO9001質(zhì)量管理體系的核心理念是采用PDCA閉環(huán)管理和持續(xù)改進。

學校設有專門的質(zhì)量管理部門，實行PDCA閉環(huán)管理和持續(xù)改進，從根本上解決教學質(zhì)量問題。 PDCA閉環(huán)管理和持續(xù)改進是現(xiàn)代企業(yè)質(zhì)量管理體系的核心，使無數(shù)現(xiàn)代企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量和管理達到了先進的水平。質(zhì)量管理部是我校教學質(zhì)量的核心保障。

質(zhì)量管理部有兩個核心職責。實施教學目標考核；確保教學按照ISO9001質(zhì)量體系標準進行。從而保證教學效果，提高教學效率，真正實現(xiàn)高質(zhì)量目標。

以作文為例來說明傳統(tǒng)教學的問題。老師教作文，學生寫作文，老師在作業(yè)完成前打分和點評。然而，按照質(zhì)量管理體系的要求，教學效果是否達到目標呢？學生問題是否得到有效解決？作文水平有提高嗎？也就是說，更重要的事情——分析、解決學生問題、提高學生作文水平的核心目標還沒有完成。還要對有問題的學生指出問題，督促重寫，多次指導，直至達到既定目標。

傳統(tǒng)教學的主要問題是當目標沒有實現(xiàn)時，沒有采取更有效的措施和持續(xù)改進。從以上簡單的案例可以看出，目前大多數(shù)學校的傳統(tǒng)教學并不是以學生為中心，不是以學生實際掌握為目標的教學管理模式。無法有效保證教學效果和效率。也就是說，傳統(tǒng)學校已經(jīng)完成了Plan計劃（設定目標）、Do執(zhí)行、Check檢查，但還沒有完成Act處理環(huán)節(jié)。質(zhì)量保證的核心環(huán)節(jié)正是未達到目標時的處理措施和持續(xù)改進。

昆明市官渡區(qū)高考復讀學校排名如上。排名沒有特定的順序。家長和打算報讀全日制復讀班的學生，錄取的是文科和理科科目，但名額不多，報讀的學生人數(shù)也各不相同。請學生和家長及時向老師咨詢。 （下面有咨詢電話）。