看來不可照抄了，

1、成績(jī)哪里來的？要強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的力量和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精神的重要，以及兄弟團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)的吸收。

2、對(duì)取得成績(jī)的感慨，同時(shí)要注意表明我們還有不足的地方，需要和兄弟團(tuán)隊(duì)們學(xué)習(xí)，不斷提高。這就是謙虛嚴(yán)謹(jǐn)。

3、展望未來，發(fā)奮努力。

這樣，領(lǐng)導(dǎo)舒服、我們舒服、兄弟團(tuán)隊(duì)也舒服。

孩子上小學(xué)二年級(jí)，這個(gè)時(shí)候該重點(diǎn)培養(yǎng)孩子哪些學(xué)習(xí)？

小學(xué)低段最主要的并不是知識(shí)的學(xué)習(xí)，而是習(xí)慣與興趣的培養(yǎng)。

即將進(jìn)入二年級(jí)的孩子，如果一年級(jí)的成績(jī)還不錯(cuò)的話，二年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容其實(shí)無需太過擔(dān)心。

學(xué)習(xí)是一場(chǎng)馬拉松，平穩(wěn)與耐力才是關(guān)鍵！根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)去選擇合適的教育方式，根據(jù)孩子的興趣與身體條件為孩子選擇合適的特長(zhǎng)訓(xùn)練。

我是一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，就二年級(jí)數(shù)學(xué)方面給您一點(diǎn)粗淺的建議，希望對(duì)您有用。

二年級(jí)數(shù)學(xué)相對(duì)于一年級(jí)數(shù)學(xué)而言，多了乘，除兩種運(yùn)算。一年級(jí)時(shí)靠猜都有一半的正確率，二年級(jí)則只有25%，到高年級(jí)則幾乎為0。所以對(duì)于孩子而言，可以再好好鞏固一下加減法的算理，基礎(chǔ)是最見效緩慢且難見成效的，但很多家長(zhǎng)往往忽略此點(diǎn)，短期看似乎沒影響，但長(zhǎng)期看孩子會(huì)越學(xué)越感到困難！

幾何與空間方面可以讓孩子有意識(shí)的去看看簡(jiǎn)單的幾何圖形，去感知去觸摸，還可以去用正方體拼不同的幾何體，從不同側(cè)面去觀察，以游戲的形式培養(yǎng)孩子的空間能力。

統(tǒng)計(jì)與概率方面可以培養(yǎng)孩子的抽象概念了，也可以放手不管這方面，因?yàn)檫@方面孩子基本不會(huì)遇到學(xué)習(xí)困難。

值得注意的是長(zhǎng)度的感知和簡(jiǎn)單的進(jìn)率換算，現(xiàn)在就可以進(jìn)行簡(jiǎn)單訓(xùn)練了。

總的來說，二年級(jí)的孩子習(xí)慣和興趣的培養(yǎng)才是最重要的，筑基是實(shí)質(zhì)，方法和技巧相對(duì)次之！

祝您孩子健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！