大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主管如何經(jīng)營(yíng)教育的問題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主管如何經(jīng)營(yíng)教育的解答，讓我們一起看看吧。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)屬于工商局還是教育局管？
按照規(guī)定，目前教育機(jī)構(gòu)的資質(zhì)也就是辦學(xué)許可是由審批局審批的，不是工商局。教育局負(fù)責(zé)日常辦學(xué)機(jī)構(gòu)的管理，管理和規(guī)范辦學(xué)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)行為。如果監(jiān)管中發(fā)現(xiàn)違規(guī)辦學(xué)行為，教育局，審批局，公安局，綜合執(zhí)法等部門聯(lián)合執(zhí)法，按照觸犯規(guī)定情況予以處理。
如何創(chuàng)辦一個(gè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？
申辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的流程
首先你得有培訓(xùn)場(chǎng)地，租期三年以上的。其次是必須有必要的教學(xué)設(shè)備，辦公用品，生活設(shè)施等一應(yīng)俱全。然后你申請(qǐng)到當(dāng)?shù)亟逃块T遞交申辦報(bào)告，等著驗(yàn)收批復(fù)。
一、辦事程序：
1、向主管部門提出申請(qǐng)（當(dāng)?shù)厥薪逃值拿褶k教育管理辦公室或社會(huì)力量辦學(xué)管理科）
2、審批機(jī)關(guān)驗(yàn)證
3、設(shè)立民辦學(xué)校。
4、考查、審批
二、申報(bào)材料：
（一）申請(qǐng)籌設(shè)應(yīng)提交下列材料：
1、申辦報(bào)告；
2021年職業(yè)和成人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)誰監(jiān)管？
歸教育部門管
以學(xué)歷教育或成人繼續(xù)教育為目的的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要有場(chǎng)地的要求及師資的要求，需要教育主管部門給予認(rèn)證并且取得社會(huì)力量辦學(xué)資格方可營(yíng)業(yè)，其培訓(xùn)課程價(jià)格需要核算并報(bào)教育部門批準(zhǔn)，增加課程或改變收費(fèi)需要向教育部門申請(qǐng)并獲得批準(zhǔn)后才可改變。近年來逐漸興起的一種將知識(shí)教育資源信息化的機(jī)構(gòu)或在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)。
一般來說，這種機(jī)構(gòu)或網(wǎng)站會(huì)包含從幼教到大學(xué)，甚至博士或者出國(guó)等各個(gè)階層的教育信息，也有包括對(duì)現(xiàn)任職位的工作者或者下崗人員等類別的技能培訓(xùn)，是以提供教育資源和培訓(xùn)信息為主要內(nèi)容的專門性網(wǎng)站或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
如何思考培訓(xùn)學(xué)校的運(yùn)營(yíng)與管理？
內(nèi)容設(shè)計(jì)上：
1、實(shí)用。很多機(jī)構(gòu)對(duì)于運(yùn)營(yíng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)不想把最好的免費(fèi)發(fā)出去，就在網(wǎng)上隨便搜集幾套試卷，或者搞一些“XX知識(shí)點(diǎn)大全”的東西來吸引人。學(xué)生是不缺內(nèi)容的，缺的是針對(duì)性的精品內(nèi)容。還有一些機(jī)構(gòu)不在內(nèi)容上下功夫，喜歡用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)行刺激，比如到場(chǎng)聽課領(lǐng)取書包，或者打卡XX天領(lǐng)取筆記本等。如果家長(zhǎng)是沖著禮品來的，那么他們幾乎是不可能被轉(zhuǎn)化的；如果家長(zhǎng)不沖著禮品來，沒有內(nèi)容的前提下，禮品的錢就是白花的。結(jié)果是，獎(jiǎng)品刺激的效果越來越差，而且真正想學(xué)點(diǎn)東西的好學(xué)生反而流失了。
如果有想要學(xué)習(xí)交流各類營(yíng)銷招生技巧，希望跟有經(jīng)驗(yàn)的校長(zhǎng)學(xué)習(xí)交流，或想避開同行踩的坑，留下你的聯(lián)系方式，私信哦
2、培優(yōu)。日常教學(xué)需要分層，做營(yíng)銷活動(dòng)時(shí)就不太需要分層。有一個(gè)很無奈的現(xiàn)象，對(duì)于差生來說，你怎么運(yùn)營(yíng)，他都不會(huì)成為你的忠實(shí)粉絲，因?yàn)樗钟|學(xué)習(xí)，他學(xué)校的東西都懶得學(xué)呢。運(yùn)營(yíng)的主要對(duì)象一定是那些對(duì)于學(xué)校內(nèi)容吃不飽的學(xué)生。所以，整個(gè)營(yíng)銷活動(dòng)要有明確的培優(yōu)導(dǎo)向。可能會(huì)有一個(gè)問題，優(yōu)等生是有限的，中等生差生不招了嗎？，優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容是優(yōu)等生選擇你的理由，而優(yōu)等生的選擇會(huì)帶動(dòng)差生的選擇。
中小藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) “招生難、管理累、教學(xué)弱”成為行業(yè)“新常態(tài)”。在此背景下，很多藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，運(yùn)營(yíng)管理不好，招生人數(shù)不多，好老師留不住，利潤(rùn)上不去，針對(duì)以上現(xiàn)象，總結(jié)為三痛點(diǎn)， 六困惑，九癥結(jié)。簡(jiǎn)稱“藝培病情369”。
一痛，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)產(chǎn)品單一，只有線下班，即便有的機(jī)構(gòu)開設(shè)線上班，線上產(chǎn)品不是自己研發(fā)，更新迭代慢，不會(huì)設(shè)計(jì)線上營(yíng)銷性課程，缺乏管理，也無法進(jìn)行有效客戶引流。??
二痛，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)天天喊口碑建設(shè)，但是不知道口碑建設(shè)是需要系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)的，它需要品宣，文案專業(yè)部門宣傳策劃，需要品牌形象塑造，需要品牌沉淀等軟硬件實(shí)力。??
三痛，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷，不會(huì)和互聯(lián)網(wǎng)接軌，無法實(shí)現(xiàn)在線教育學(xué)習(xí)和管理模式，早已被時(shí)代拋棄。??
一惑，招生成本高：發(fā)傳單、地推的招生效果已經(jīng)越來越差，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷成本越來越高，同行競(jìng)爭(zhēng)大，廣告效果越來越差。 ??
二惑，收入單一：傳統(tǒng)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收入單一，一般以賣課程為主，沒有其他的盈利方式，無法進(jìn)一步挖掘用戶的商業(yè)價(jià)值。 ??
三惑，薪資體系不合理：很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)薪資體系不合理，沒有完善的獎(jiǎng)金分配激勵(lì)制度，導(dǎo)致教師積極性不高，流失率大。 ??
教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)管理主要分為招生管理，課程管理，學(xué)生管理，教師管理，財(cái)務(wù)管理幾大模塊。這幾方面是決定教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的命脈，如何做好管理是每一個(gè)校長(zhǎng)都會(huì)面對(duì)的難題。作為一個(gè)培訓(xùn)學(xué)校也如同一個(gè)企業(yè)，想要做好日常運(yùn)營(yíng)管理，需要具備專業(yè)的管理能力和知識(shí)儲(chǔ)備。
我這里收集了很多相關(guān)的資料，可以借鑒學(xué)習(xí)使用
中小學(xué)教師要完成繼續(xù)教育學(xué)時(shí)數(shù)，網(wǎng)上培訓(xùn)個(gè)人交費(fèi)，掛夠課時(shí)即可，你怎么看？
人不堅(jiān)持學(xué)習(xí)是要落后的！醫(yī)生要不斷學(xué)習(xí)才能知道病的變異，廚師要不斷學(xué)習(xí)才能做出新的菜品，做為教師更需要繼續(xù)教育，才能跟上時(shí)代步伐與時(shí)俱進(jìn)，所以，繼續(xù)教育是好事，也是必須的！
但現(xiàn)在的繼續(xù)教育就變味了，每年都要在網(wǎng)上交錢，看視頻，為防止講課人受冷落還是不是彈出題目，可是夠了考試，合格了才給打印證書，審核過關(guān)。
但我覺得沒什么用，不僅是我，我身邊的人都是這樣，有打開幾個(gè)瀏覽器同時(shí)播放的，有用外掛刷課的，甚至有網(wǎng)上收費(fèi)代學(xué)的，考試網(wǎng)上有標(biāo)準(zhǔn)答案，總之，沒有一個(gè)人是認(rèn)認(rèn)真真學(xué)的。
為什么呢？設(shè)置的必修課完全沒有用處，考試內(nèi)容也很無聊，那今年來說，以**省專技在線為例，課程有《中國(guó)鄉(xiāng)村治理模式的困局與破解》、《實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，破解農(nóng)產(chǎn)品品牌戰(zhàn)略難點(diǎn)》……，你說一個(gè)教師學(xué)這些有用嗎？考試時(shí)居然有一個(gè)題目是“3+1=？”，莫非是在搞笑嗎？
所以廣大的教師熱情不高，心生厭煩，但不學(xué)又不行，只好是上有政策下有對(duì)策，以至于今年一登錄就彈出禁止刷課的敬告！
繼續(xù)教育必須有，但不能流于形式，必須設(shè)計(jì)有針對(duì)性的內(nèi)容，老師們有用的比如“PPT制作”、“名師示范課”、“微課的錄制”、“普通話教程”等，或者針對(duì)教師愛好的書法、音樂、攝影等開設(shè)一些課程，教師既樂意學(xué)，對(duì)教學(xué)又有用處，何樂而不為。
如果這樣，也不至于為防止刷課而絞盡腦汁、恐嚇警告了！
到此，以上就是小編對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主管如何經(jīng)營(yíng)教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主管如何經(jīng)營(yíng)教育的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。