我們家孩子用的一個平臺叫美術(shù)寶1對1上面就是這種中西結(jié)合的課程。我當(dāng)時給他報名就是奔著這個課程去的，后期老師的專業(yè)度也挺讓我驚喜的。很多同事家的孩子在上面學(xué)習(xí)，都說不錯，你可以了解一下，可以試試課。

結(jié)合美術(shù)學(xué)科如何讓學(xué)生學(xué)習(xí)？

感謝邀請??。提問者問題的內(nèi)容是：“怎樣把美術(shù)學(xué)科運(yùn)用到教學(xué)活動和學(xué)生們的學(xué)習(xí)中去？”

可以用繪畫的方法描繪物體、場景、人物。美術(shù)方面的美學(xué)知識到教學(xué)活動中。

印章深刻的是，我們初中語文學(xué)過一篇課文《驛路梨花》。課文中描述的深山大嶺，潔白梨花，夕陽余輝，小茅屋，淡淡的月光等詩情畫意的藝術(shù)形象。都可以讓人感到“人在畫中游”。摘錄一點(diǎn)大家體會一下。

山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到遠(yuǎn)方，消失在迷茫的暮色中。

這么陡峭的山，這么茂密的樹林。走上一天，路上也難得遇見幾個人。夕陽西下，，，，山那邊的太陽寨。

白色梨花開滿枝頭，多么美麗的一片梨樹林啊！一座草頂，竹蔑泥墻的小屋出現(xiàn)在梨樹林邊。

一彎新月升起來了，淡淡的月光下，……行走在忽明忽暗的梨花樹林里。

須眉花白的瑤族老人現(xiàn)在門前，手里提著一桿明火槍，肩上打著一袋米。

我們正在勞動，突然梨樹叢中閃出了一群哈尼小姑娘。走在前面的約莫十四五歲，紅潤的臉上有兩道彎彎的眉毛和一對晶瑩的大眼睛。……

在這篇課文中通過文字感受到的藝術(shù)美感是很多的！語文老師在講這節(jié)課的時候，在黑板上貼了幾幅以文中意境而創(chuàng)作的國畫作品。給大家留下了很深的印章，取得了很好的教學(xué)效果。這里只是舉一個例子，其它學(xué)科也可以運(yùn)用美術(shù)來提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和效率。

尤其，是兒童美術(shù)教學(xué)，可以把用手繪、剪紙、橡皮泥……多種美術(shù)素材去運(yùn)用到教學(xué)活動中。

多媒體技術(shù)也可以把美術(shù)作品運(yùn)用到課堂上去。黑板上可以畫些簡筆畫，寫好美術(shù)字，排好美觀的版面……書法作品也可以顯示到課堂上……

生活中的美是很多的，具備美術(shù)技能和素養(yǎng)。只要有這個意識，方法有很多……可以去嘗試和實(shí)踐，也具有重要意義！

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