真是光陰似箭，日月如梭呀！一學期又要過去了，我將要成為一名五年級的小學生。回顧本學期，我又有哪些優(yōu)點和缺點呢？先總結一下我的優(yōu)點吧：一.這學期我最大的進步就是成績穩(wěn)定了，不再像以前那樣忽上忽下；二.我在人緣關系方面有很大改善，就拿本學期競選中隊長來說吧，我得了27票這算是一大進步吧！三.在體育方面也有收獲，學區(qū)運動會上，我得了女子200米第三名，這可是我上學以來在體育方面取得的最好成績；四.這是媽媽對我的評價：這學期我更懂得了感恩———感恩老師，感恩父母，感恩所有關心愛護我的人。五.我改掉了一個缺點，那就是我能正確面對挫敗了，這需要很大的勇氣，聽我詳細說說吧！打從懂事起，我就常聽到師長們對我的夸獎，諸如：真乖、真聽話、真是不錯...慢慢的，我變得很喜歡聽贊美的話。當我考試考得好的時候，我會沾沾自喜地對爸爸媽媽說：“這次考試挺難的，考得好的沒幾個。”言下之意嘛，就是炫耀自己有點小聰明，表揚的話，鼓勵的話將不出意料地收到。我的虛榮心就得到了滿足。當我考試失利時，表揚的話肯定聽不到了，因此我會絞盡腦汁這樣對爸爸媽媽說：“這次考試挺難的，大多數(shù)人沒考好。”當這樣的情況再次發(fā)生時，媽媽看出了這是我的虛榮心在作祟，于是語重心長地對我說：“考試失利很正常，怎樣面對失利才是重要的。考得好的時候不用得意洋洋，考得不好也不用使勁找借口為自己開脫。成功者在遭遇做挫敗時候，會去找原因；而失敗者只會找借口。你要做怎樣的人，你自己決定吧！”媽媽的這番話，我牢牢地記在心上。從那以后，遭遇挫敗時候，我會坦然對爸爸媽媽說：“這次沒做好的原因是.....我會吸取教訓的。”這就是我的改變過程，也算是一個優(yōu)點了吧！該說我的缺點了，媽媽給我提了一個—-缺乏學習主動性。因為我的好些方面都是在媽媽錯催促下完成的；還有一個缺點，就是粗心，拿證據(jù)證明一下：一次語文單元考試，我把需要填空的詞：樸素，寫成了：素樸。哎！你可別笑話我哦。馬上就要進入六年級下期了，新學期，新氣象，揚長避短是我新學期要做的事！望采納，謝謝

根據(jù)實際情況可以改一下年級