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教育培訓班現(xiàn)狀,教育培訓班現(xiàn)狀分析

大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于教育培訓班現(xiàn)狀的問題,于是小編就整理了1個相關(guān)介紹教育培訓班現(xiàn)狀的解答,讓我們一起看看吧。

2023年教培行業(yè)還有春天嗎?

科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力,人類社會的文明與發(fā)展得益于從古至今不斷的教育的發(fā)展普及;社會主義市場經(jīng)濟教育是其重要的組成部分,九十年代末國家大力發(fā)展教育產(chǎn)業(yè)化,在這種環(huán)境條件下催生了大量教培行業(yè),作為國家學校教育的有益補充;學生的學習權(quán)利是法律賦予的基本權(quán)利應(yīng)尊重,從古至今沒有任何一個社會打壓,抹黑及污名化知識的傳播者,他們是社會的正能量,憑自己的知識為社會服務(wù)的,也是知識的傳播者及社會勞動者構(gòu)成部分,如今的大多數(shù)教育機構(gòu)都是過去國家相關(guān)部門發(fā)證允許的,應(yīng)受到法律法規(guī)的保護,不應(yīng)過多的打壓取締與干預(yù),對他們的不良現(xiàn)象需要正常客觀的治理整頓,而不是一棒子打死;只要國家人才選拔機制存在,每一位家長都有“望子成龍,望女成鳳”的心愿,這是改變不了的鐵的事實,沒有哪一位家長甘心自己的孩子成為“學渣”,以后被社會淘汰成為一個無益于社會的弱者,如今的學校教育存在很多弊端,教學速度快,知識難度大,教學班學生多,沒有分級教學模式,但每個學生的學習狀況及接受能力千差萬別,單靠有限的學校教育條件,師資,資源是遠遠不能滿足廣大學生的學習需要的,不可能做到單打一的學校教育去實現(xiàn);教育是一門科學與藝術(shù),只有遵循它的自然規(guī)律才是正確的做法,空談?wù)`國,實業(yè)興邦,事實勝于雄辯,紙包

教育培訓班現(xiàn)狀,教育培訓班現(xiàn)狀分析

有。

一是社會有教培需求。萬般皆下品,惟有讀書高。讀書,真是成才的人間正道。為了讀好書,除了學校教育,還需家庭教育。怎樣做好家庭教育呢?對于忙碌或無能為力的家長而言,教培機構(gòu)是相當好的選擇。需要教培的家長、孩子是海量的,這就給了教培生存的空間。

二是教培能促進就業(yè)。三年疫情,失業(yè)情況加劇。教培行業(yè)從業(yè)者眾,也被打壓,失業(yè)者不在少數(shù)。失業(yè),將坐吃山空。這部分人去哪里找飯碗呢?解鈴還需系鈴人,當然是恢復(fù)教培行業(yè),為眾多畢業(yè)生尋找出路,讓讀書人能斯文地混口飯吃。

國家既然意識到教育培訓行業(yè)有諸多問題存在,就一定會一抓到底不放松。受國家管理嚴格和疫情管控的影響,教培行業(yè)已經(jīng)走入低谷,以此為界,也就不會再有什么春天了。

不要說2023年,就是未來若干年,教培行業(yè)也不會再有什么春天,所以,還想在教培行業(yè)謀求生機甚至想發(fā)家致富的人,趁早打消這個念頭,改謀其他生路。

教培行業(yè)也好,知識付費也好,最根本上講,想從成人的口袋里掏錢是很難的。網(wǎng)絡(luò)的高度發(fā)達,自媒體的快速發(fā)展,人們想要學習什么知識,只需要動動手在網(wǎng)上搜索一下,就全有了,只要想學,有時間學,就要大量的免費資源來供我們學習。

所以,從本質(zhì)上講,教培行業(yè)掙的就是孩子們的錢,就是從家長的口袋里掏錢。但這種情況給家長帶來很大的經(jīng)濟負擔,很多家長都意識到了教培行業(yè)的唯利是圖和諸多教培行業(yè)的欺騙性。

文化課方面。孩子報了培訓班就能學到很多東西,這本身就是一個誤區(qū)。有心的家長可以認真研究一下,自己的孩子坐在培訓班里究竟學了多少東西?與孩子自己在家讀書學習,差別究竟有多大?有那些培訓學費的錢,倒不如帶著孩子多逛幾次書店。

藝術(shù)和體育技能方面的培訓,倒有幾分必要,尤其是體育課納入了中考和高考的內(nèi)容以后,但盡管如此,參加學校組織的學習和訓練才是正道,靠培訓班來“吃小灶”也只能是迫不得已而為之。比如孩子的身體跟不上學校的訓練,比如孩子因生病耽誤了一些學習訓練的課程。

其最簡單的理由是社會上的培訓班非正規(guī)教學,很可能讓孩子誤入歧途。想讓孩子在藝術(shù)或體育方面發(fā)展的,更不能隨便給孩子報培訓班。有一年一個全國著名高等藝術(shù)院校招生,有不少考生表面上看著不錯,但考官一個都沒看上,原因就是這些人學了很多孤僻的,很難糾正的習慣。用考官的話來講,教這樣的學生,還不如帶一個什么都沒學過的“白紙”。

時下,還有很多培訓班都在觀望,等待“春天”的時;還有這協(xié)會那學會的人,也在與一些培訓班想著給孩子發(fā)這證發(fā)那證,想激活培訓資源。當然,還有一些培訓班靠著以前的人脈和家長學生資源做得仍然風生水起。但這些也都不會太過長久。

以上只是個人觀點,如有不妥,歡迎批評指正。

到此,以上就是小編對于教育培訓班現(xiàn)狀的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于教育培訓班現(xiàn)狀的1點解答對大家有用。