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山大教育培訓(xùn)助我成長(zhǎng)征文,山大教育培訓(xùn)助我成長(zhǎng)征文怎么寫(xiě)

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奮進(jìn)搏擊不負(fù)時(shí)代作文?

?《奮進(jìn)搏擊,不負(fù)時(shí)代》

山大教育培訓(xùn)助我成長(zhǎng)征文,山大教育培訓(xùn)助我成長(zhǎng)征文怎么寫(xiě)

青春是一道亮麗的色彩,青春是美好的,充滿了激情與活力,是無(wú)所畏懼,敢于奮斗的時(shí)期。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年志則國(guó)志,我們正處于青春期,是準(zhǔn)備為祖國(guó)奮斗的最佳時(shí)期。中華民族經(jīng)歷了從站起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)再到富起來(lái)的光榮歷程。同時(shí)我們也應(yīng)強(qiáng)大,為祖國(guó)的發(fā)展繁榮而不懈奮斗,頑強(qiáng)拼搏。

自春節(jié)爆發(fā)的新型冠狀病毒疫情以來(lái),我們?nèi)珖?guó)上下一心,眾志成城,共同抗擊疫情,不僅有高齡的鐘南山院士,也有許多青年人投身抗疫前線。山東大學(xué)齊魯醫(yī)院呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科主管師張靜靜,是參與抗疫前線的一員,他視患者如親人,用大愛(ài)守護(hù)生命體現(xiàn)了醫(yī)者仁心在抗疫。在抗疫斗爭(zhēng)第一線奮斗了將近兩個(gè)月的日日夜夜,成功完成了援鄂任務(wù)。為國(guó)犧牲,將美好的青春定格在33歲,她是大無(wú)畏的詮釋了以吾輩之青春守護(hù)盛世之中華。

鄉(xiāng)村振興,脫貧攻堅(jiān)是我們當(dāng)前需要解決的事情,黃文秀大學(xué)畢業(yè)后回到家鄉(xiāng),深入脫貧一線,埋頭苦干,為脫貧群眾做出了巨大的貢獻(xiàn),黃文秀用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)青春的價(jià)值,奮斗出了青春的底色,詮釋了青春應(yīng)有的模樣。青春就是應(yīng)該埋頭苦干,為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能。實(shí)現(xiàn)青春的色彩應(yīng)有時(shí)代楷模自強(qiáng)不息,頑強(qiáng)拼搏的精神。青春充滿劈荊斬棘,風(fēng)雨又何妨,遠(yuǎn)方不遠(yuǎn),只爭(zhēng)朝夕,不負(fù)韶華。

所以我們學(xué)習(xí)時(shí)代楷模,實(shí)現(xiàn)青春價(jià)值,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,為中祖國(guó)發(fā)展繁榮而不懈奮斗,不畏艱難,敢于拼搏,奮斗出青春的光彩,為了成為更好的自己,為了美好的明天,為祖國(guó)繁榮,我們要敢于奮進(jìn)搏擊,實(shí)現(xiàn)青春價(jià)值,不負(fù)韶華,不負(fù)時(shí)代,無(wú)問(wèn)東西。

山東大學(xué)考博英語(yǔ)有什么注意的事項(xiàng)嗎?難度如何?

英語(yǔ)是山大自己出題,全校統(tǒng)一試題,每年結(jié)構(gòu)似乎不太一樣,隨意性挺強(qiáng)。

但基本包括聽(tīng)力、閱讀、英譯漢及作文。與四、六級(jí)不太一樣,比如去年的閱讀包括廣告、一段非常長(zhǎng)的句子等,來(lái)看你的理解能力。聽(tīng)力需注意的是沒(méi)有提示,從開(kāi)始放錄音到結(jié)束一口氣下來(lái)。去年的英語(yǔ)考試很是坑了一批人,因?yàn)椴贿m應(yīng)英語(yǔ)聽(tīng)力,所以今年大家要注意,還不知道今年聽(tīng)力什么形式。還有我覺(jué)得英語(yǔ)博士考題側(cè)重點(diǎn)與碩士,四六級(jí)特點(diǎn)不同,要注意寫(xiě)作,聽(tīng)力。而不是閱讀理解,因?yàn)樵谶@里閱讀理解的分值相對(duì)降低了。山大英語(yǔ)成績(jī)有兩個(gè)分?jǐn)?shù)線,分為總分?jǐn)?shù)線和第二卷(作文及英譯中)分?jǐn)?shù)線,所以不要忽視作文及翻譯。還有英譯中一般給8道題,但是只要求選擇做5道(注意看題目要求)。這也要注意。因?yàn)槲业囊粋€(gè)同學(xué)沒(méi)有注意,全都作了。其實(shí)這也沒(méi)什么,但是后果就是作文時(shí)間縮短了,匆匆,太匆匆。這樣作文發(fā)揮就不好。最后影響總分和第二卷分?jǐn)?shù)。實(shí)在不知無(wú)從下手的話去“博宸教育“看看吧。

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