大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于教育培訓崗位座右銘怎么寫的問題，于是小編就整理了2個相關介紹教育培訓崗位座右銘怎么寫的解答，讓我們一起看看吧。

優(yōu)秀學員的十條申請理由？

敬愛的老師：

您好！

我是XX班的學生xxo帶著所有關心我的人的期盼, 在研一一學年中我更加努力地學習，同時用心認真地工作, 努力做到全面發(fā)展。本人認為在各個方面均貼合優(yōu)秀學生 干部的評選條件，故提出該份申請書。現(xiàn)將本人基本狀況 介紹如下，作為您的評審參考。

一、 思想方面

作為一名黨員，我處處嚴格要求自己，堅持黨員的先 進性要求，爭取起到黨員的模范帶頭作用。我用心地參加 黨組織的活動，并用心地協(xié)助黨支書的工作，同時關心時 事。近期的烏魯木齊事件令我震驚，讓我更加地明白作為 一名研究生和一名黨員，應努力學習，為祖國的和平和繁 榮富強貢獻自己的力量！

1、思想政治方面，如何積極學習政治理論，表現(xiàn)優(yōu)秀，心路歷程加具體事例。2、成績方面：學習態(tài)度、學習成績、業(yè)余閱讀、幫助同學學習，等等。3、工作方面：如何積極完成學校、社團的任務，如何勤勉工作的同時積極創(chuàng)新。

4、生活方面：具體事例很重要，例如幫助貧困同學，積極捐款、興趣愛好廣泛。5、課外實踐方面：積極參加課外實習，例如：公司實習、支教、黨員活動等等。6、總結：總結要謙遜、真誠，展望獲獎后如何繼續(xù)努力等等。

某高中生每天學習20小時，座右銘：只要學不死就往死里學，對此你怎么看？

不建議死學！因為每個人的腦容量不一樣，強調死學會傷人的，有些人前生積累了很強的知識，還有的是從天上下來的，這類人都是學霸級別的，有些人是從動物甚至非人投生的，這類人要循循善導逐步積累，否則就是雞對鴨講無法入心，沒關系只要逐步灌輸，不要求分數(shù)不否定其待開發(fā)的潛能，就是師德。

觀點：

前半句我不認同,后半句的座右銘還是認同的。

原因：人非機器畢竟精力有限，一天學習20個小時，時間長了身體根本就受不了，即便是機器也還是需要保養(yǎng)維修的。所以我認為，不能很好的休息，就不能很好的學習。

后半句的座右銘，還是有一定的道理，貴在堅持，執(zhí)著。有一個著名的一萬小時定律可以充分的說明堅持，執(zhí)著的意義。

那么究竟每日學習多久才好呢？

我認為這也得因人而異。但需堅持一個重要的原則：勞逸結合。

大腦若長時間的做一件事情，勢必會有疲勞感。這從學校課程安排也可以看出來，課堂設置為45分鐘，效果比較好，利用課間十分鐘，大腦也可以休息一下。

不同的學習課程內(nèi)容安排，也是一種大腦休息調節(jié)。

怎么學習效率才高呢？

時間的長短并不起到?jīng)Q定性作用。主要還是得看學習方法，方法得當，方能事半功倍。方法不當，其結果往往事倍功半。

那么怎樣的學習方法才是好方法呢？

針對學習，有課前預習，課上聽講，筆記記錄，課下反饋練習，拔高提升，定期復習等環(huán)節(jié)。每一個環(huán)節(jié)都有很多種方法，多多學習，練習，不斷的摸索看哪一種方法適合自己。這里介紹幾種：思維導圖法，康奈爾筆記法，建立錯題集，超級記憶力等，每一種方法都有其特點，選擇適合自己的方法即可。

綜上：上面是方法論，掌握了方法再輔以聯(lián)系自然就可以找到適合自己的學習節(jié)奏。

只要學不死，就往死里學，這是一個非常好的座右銘。

大概在2016年左右吧，我們公司組織了一個世界記憶大師的培訓，當時的口號就是：“只要練不死，就往死里練。”有這句話之后，很多伙伴都投入了大量的精力和毅力來練習基本的比賽項目，非常的勤奮。所以看到這位同學的座右銘，又讓我想起伙伴們的那種拼搏精神，值得大家學習。

每天20小時的學習，拿命換成績，不值！

雖然有相似的座右銘，但我們無論如何都要保持足夠的睡眠，也就是8小時左右的睡眠時間。

睡眠8小時左右，中學生完全能恢復體力和精力。但如果只睡眠4小時像這位同學每天學習20小時，只睡眠4小時，是無法恢復一個人的精力的。即使他個人的恢復能力很強，也無法完全恢復精力，時間稍微持續(xù)一段時間，會對人體造成極大的傷害。

從某種角度來說，每天學習20小時，休息4小時，是拿一個人的命來換成績，完全不值。這樣做根本沒有分清楚成績重要還是生命重要，是一種盲目瞎學的行為。

以前，我就做了一個類似只睡眠4小時的行為，白天黑夜的看小說混時間。那幾天有一種感覺，風稍微一吹，就感覺要打噴嚏，似乎要感冒，身體的抵抗能力極大的下降。白天有人跟我說事，聽的時候也不容易聽進去，有種懵懂的感覺，理解起來很困難。在這短短的幾天內(nèi)，感覺到自己的身心疲憊不堪，無精打采。

雖然中學生精力比我們成年人要好，恢復能力要快，但我相信這種狀態(tài)應該是相差不遠的，也很難做到長期20小時的學習，不持久。同時持續(xù)的時間過久，一定會造成身體不健康，反而會給學習造成更大的麻煩。

所以，雖然是拿命來換成績，最后可能命保不好的同時，成績也拿不到，完全不值得。

結束語

最后，我還是要勸說這位同學，好好安排自己的時間規(guī)劃，保證足夠的睡眠，才能讓自己的身體狀態(tài)處于最佳狀態(tài)，白天的學習才能更有效率，不要分不清楚大小、輕重，好好學習吧！

到此，以上就是小編對于教育培訓崗位座右銘怎么寫的問題就介紹到這了，希望介紹關于教育培訓崗位座右銘怎么寫的2點解答對大家有用。