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教育培訓(xùn)市場(chǎng)細(xì)分,教育培訓(xùn)市場(chǎng)細(xì)分分析

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培訓(xùn)機(jī)構(gòu)歸哪部門管理?

歸教育部門管。

教育培訓(xùn)市場(chǎng)細(xì)分,教育培訓(xùn)市場(chǎng)細(xì)分分析

以學(xué)歷教育或成人繼續(xù)教育為目的的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需,要有場(chǎng)地的要求及師資的要求,需要教育主管部門給予認(rèn)證并且取得社會(huì)力量辦學(xué)資格方可營(yíng)業(yè),其培訓(xùn)課程價(jià)格需要核算并報(bào)教育部門批準(zhǔn),增加課程或改變收費(fèi)需要向教育部門申請(qǐng)并獲得批準(zhǔn)后才可改變。近年來逐漸興起的一種將知識(shí)教育資源信息化的機(jī)構(gòu)或在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)。一般來說,這種機(jī)構(gòu)或網(wǎng)站會(huì)包含從幼教到大學(xué),甚至博士或者出國(guó)等各個(gè)階層的教育信息,也有包括對(duì)現(xiàn)任職位的工作者或者下崗人員等類別的技能培訓(xùn),是以提供教育資源和培訓(xùn)信息為主要內(nèi)容的專門性網(wǎng)站或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)由地方政府人力資源管理部門會(huì)同教育機(jī)構(gòu)管理。教育機(jī)構(gòu)需要教育主管部門給予認(rèn)證并且取得社會(huì)力量辦學(xué)資格方可營(yíng)業(yè),其培訓(xùn)課程價(jià)格需要核算并報(bào)教育部門批準(zhǔn),增加課程或改變收費(fèi)需要向教育部門申請(qǐng)并獲得批準(zhǔn)后才可改變。

從培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)主體可將培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分為以下幾個(gè)類型:政府部門下屬的行政事業(yè)單位或培訓(xùn)中心、各行業(yè)協(xié)會(huì)組織、高校專業(yè)院系與培訓(xùn)公司、中國(guó)高層管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)類型劃分、職業(yè)教育集團(tuán)、國(guó)外的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在中國(guó)授權(quán)辦學(xué)考證、各地一些當(dāng)?shù)匦∨嘤?xùn)機(jī)構(gòu)。

從培訓(xùn)形式可將培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分為:技能培訓(xùn)、商業(yè)培訓(xùn)、課外輔導(dǎo)培訓(xùn)。

教育培訓(xùn)是勞工部門培養(yǎng)和考取上崗資格證為目的,所以登記機(jī)關(guān)是勞動(dòng)部門,而且需要以不盈利或者少盈利為目的,主要是提供勞動(dòng)部門的認(rèn)證考試培訓(xùn),師資需要認(rèn)證,收費(fèi)需要認(rèn)證;商業(yè)培訓(xùn)不可提供教育部門相關(guān)的學(xué)歷教育也不可以提供勞動(dòng)部門的上崗認(rèn)證教育培訓(xùn);課外輔導(dǎo)培訓(xùn)是以中小學(xué)文化課輔導(dǎo)為主的培訓(xùn)。

一般政府事業(yè)單位培訓(xùn)是組織部和人力社保局兩個(gè)部門管的,組織部主要組織黨政方面的教育,人力社保局是其他方面的,比如公務(wù)員培訓(xùn)等等。社會(huì)上的企業(yè)是歸人力資源部門管,學(xué)校一般是繼續(xù)教育學(xué)院。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能算職業(yè)技術(shù)學(xué)校嗎?

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不能算職業(yè)技術(shù)學(xué)校,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主要以勞工部門培養(yǎng)和考取上崗資格證為目的,所以相對(duì)應(yīng)的等級(jí)機(jī)關(guān)是勞動(dòng)部門,這就說明培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主要以盈利性目的,而不是以教育為主。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和學(xué)校都是人們進(jìn)行受教育的場(chǎng)所,但在辦學(xué)性質(zhì)和資質(zhì)等方面是有所不同,它們的區(qū)別是:

1.、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的權(quán)限是有一定局限性的,因?yàn)榕嘤?xùn)機(jī)構(gòu)是屬于私人辦理的,并不是由國(guó)家相關(guān)教育部門辦理的學(xué)校,所以它的一個(gè)整體的師資力量和辦學(xué)規(guī)模與教育機(jī)構(gòu)是不能比的,就比如一些教學(xué)的器材和教學(xué)的質(zhì)量都會(huì)存在一定的差別。

2、在學(xué)習(xí)內(nèi)容方面培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只針對(duì)于某一方面的專業(yè)或課程進(jìn)行培訓(xùn);而學(xué)校教育是有計(jì)劃有針對(duì)性對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面綜合的教學(xué)。

3、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不能發(fā)放學(xué)歷和學(xué)位證書,而學(xué)校畢業(yè)后會(huì)得到相應(yīng)的學(xué)歷和學(xué)位。

4、在辦學(xué)資質(zhì)上,學(xué)校的辦學(xué)資質(zhì)條件要求要嚴(yán)格的多,而且多數(shù)學(xué)校都是直屬公辦的;而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)資質(zhì)則寬松很多,大多數(shù)是私人辦學(xué)的。

5、學(xué)校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。學(xué)校主要分為五種:幼兒園、小學(xué)、初中、高中和大學(xué)。而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并沒有細(xì)分那么明確,是根據(jù)市場(chǎng)的需求,來進(jìn)行單一某方面知識(shí)的短培而已。

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