中班折紙活動小燕子教案？
活動目標：1、知道人與動物應和睦相處，有保護小動物的意識；2、了解燕子的外形特征及生活習性；3、感知燕子遷徙與季節(jié)的關系。活動準備：1、《小燕子》歌曲磁帶；2、有關人們愛護動物的圖片、燕子標本和燕巢；3、秋天的圖片活動過程：一、播放歌曲《小燕子》，營造愉快的氣氛。1、欣賞音樂，感受樂曲的美，隨樂曲跟唱、律動。2、談話：歌曲唱的是什么動物？小燕子為什么要南飛？燕子住在什么地方？燕子長得什么樣子？教師適時出示燕子標本和燕巢，結合幼兒平時的觀察，討論燕子的生活習性，出示小燕南飛的形象。師小結：燕子媽媽和小燕子住在屋檐下，燕子媽媽會生蛋，然后孵出小燕子。它們銜來樹枝、泥和草在屋檐下筑窩。燕子媽媽每天捉害蟲喂自己的寶寶。秋天，天氣漸漸轉涼，燕子飛向溫暖的南方過冬，等到第二年春天，再飛回來。
怎么寫幼兒園折紙教案？
活動目標：
1、知道老師的手很能干，會做很多事情，愿意跟老師學習各種本領。
2、理解折、捏、畫、做等動詞的含義。
3、培養(yǎng)熱愛、尊敬老師的情感。
活動準備：
1、事先做好折紙——鴨、泥塑——狗、繪畫——羊、自制玩具——飛船各一個，其他制作的作品若干。
2、折紙、油泥、筆等物品。
活動過程：
1、展示教師制作的各種手工作品。
讓幼兒說出它們的名稱以及是用什么材料做的?
是誰做的呢?
2、學習詩歌《老師的手》，并理解詩歌內容。
理解詩歌內容，提問：老師的手會做什么?
理解折、捏、畫、做等動詞。
可個別或小組表演并朗誦。
3、教師展示
老師還有好多本領，你們知道嗎?
幼兒說想要老師做什么，老師隨即制作。
4、鼓勵幼兒認真和老師一起學本領，讓自己變得更能干。
附兒歌：老師的手
老師的手，真巧!折只小鴨“嘎嘎嘎”——身子直搖。
老師的手，真巧!捏只小狗“汪汪汪”——沖我直叫。
老師的手，真巧!畫只小羊“咩咩咩”——要吃青草。
老師的手，真巧!做架飛船“嗖嗖嗖”——飛得高高。
幼兒手工折紙教案活動目標有哪些？
活動目標：
1、鞏固看折紙步驟圖用折雙三角形的方法折疊桃子。
2、在折桃子的過程中能對齊邊或角，并將折痕壓平。
活動準備：
教學掛圖60—43。
活動過程：
一、出示折疊好的桃子范樣，教師做吃桃子的樣子，引起幼兒的興趣。
師：噔噔噔噔~這是什么？這個桃子這么大一定很甜！你喜歡吃桃子嗎？想不想自己制作桃子呢？今天朱老師教小朋友來折一個這樣的桃子好嗎？
師：那么在桃子之前，我們先來看看應該怎么折，你能看懂折紙圖嗎？我們一起先來看一看。
二、出示掛圖，引導幼兒觀察學習桃子的折疊方法。
1、引導幼兒觀察折紙步驟圖，理解步驟圖的意圖。
師：你能從圖上看出來桃子是怎么折的嗎？能看懂到第幾步呢？
師：哪個步驟你看不懂呢？
2、幼兒逐步看步驟圖，學習桃子的折疊方法。
師：要折桃子先要折成什么？
師：虛線是什么意思？箭頭是什么意思？
師：箭頭后的這個角要向哪個方向折呢？
師：最后是怎么把桃子變大的呢？
3、引導幼兒相互交流，學習折疊桃子的方法。
幼兒手工折紙教案活動反思怎么寫？
幼兒手工折紙教案活動反思：
1.因為幼兒平時較少制作手工折紙活動，所以實踐起來有一定的難度。在反復練習過程中，對容易失去耐心部分幼兒多加以鼓勵；需準備多幾張折紙。
2.幼兒傳遞物品的過程時，場面會有些混亂。得以一定的時間來控制。如果重新上這節(jié)課，會準備更充足的材料，最好每幼兒一組水彩筆。
幼兒園小班竹蜻蜓折紙教案？
可以段練幼兒的觀察力，培訓幼兒的動手操作能力，學會看懂簡單的實物步驟。
幼兒園小班折紙鯨的教案？
先拿出一張藍色的正方形的紙，然后呢，在上面畫上藍鯨。按照畫圖畫來進行折紙就可以了
折紙小牛教案？
折紙小牛先把紙對折，再對折，然后把對折的角向上翹后再打開，這樣小牛就制作成功。
折紙玉米教案？
玉米是很多小朋友喜歡吃的食物，今天折紙就是玉米，黃色的玉米粒，綠色的葉子包裹著玉米，準備好黃色，綠色折紙，開動小腦袋動手做起來吧
折紙風車教案？
學習折大風車
1、教師分發(fā)紙張
教師：現(xiàn)在每個小朋友手中都有兩張紙，大家呢不要撕碎亂扔紙片，保持教室的衛(wèi)生，好不好呀？
2、教師示范折風車
教師一步一步教幼兒折大風車的步驟，并巡回觀察幼兒每一步的完成情況，及時給予指導。
3、幼兒根據(jù)風車步驟紙完成風車
教師：小朋友們剛才折的大風車都很棒，可是就它一個多孤單呀，那現(xiàn)在我們一起看著黑板上的步驟，給它折個好朋友好不好呀？在此過程中教師也要巡回觀察幼兒每一步的完成情況，但對于他們不會的地方要引導他們向小伙伴詢問，加強伙伴間的交流，對于大家都不會的地方教師再給予指導。
4、裝飾作品
教師：小朋友們真棒，現(xiàn)在風車寶寶有了小伙伴可高興了呢！你們看看老師手里拿的什么啊？
信封折紙教案？
1.幼兒美術教育的組成部分，它能夠培養(yǎng)幼兒的動手能力、審美能力，激發(fā)和培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性思維能力，下面是為大家準備的幼兒園折紙教程，希望可以幫助大家!
1、選擇一張紙，進行角對角的折疊，能夠看到折痕即可。
2、將紙展開，紙張兩邊的角，折疊到中間位置，形成信封的兩邊，然后將下面的角，向上折疊。
3、下面的角向上折疊，讓信封的底部形成兩層，從而提高信封的質量，將角再向下折疊一下。
4、使用膠水涂抹信封下方，形成三面封閉的信封口袋，完成后，我們就可以看到，信封制作完畢。還可以用彩筆裝飾信封哦！
