大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)國內(nèi)外的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)國內(nèi)外的解答，讓我們一起看看吧。

python培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名？

Python培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名前五名分別如下：

動力節(jié)點(diǎn) 。動力節(jié)點(diǎn)Java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自2009年成立至今已經(jīng)有12年了，在Java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)中可以說是成立時(shí)間比較久的，而且只專注培養(yǎng)Java高端開發(fā)人才，憑借良好的口碑學(xué)員逐年增加，在業(yè)內(nèi)也被稱作為“口口相傳的Java黃埔軍校” 。

老男孩教育 。老男孩教育成立于2012年，主要開設(shè)課程有Linux運(yùn)維、Python開發(fā)、 數(shù)據(jù)分析、網(wǎng)絡(luò)安全，是業(yè)內(nèi)比較早做Python的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

馬哥教育 。馬哥教育全稱北京馬哥教育科技有限公司，于2009年由馬哥正式創(chuàng)辦，以“匠心精神，良心教育”為宗旨，以國際“MVP”體系為標(biāo)準(zhǔn)，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)以為用，學(xué)有所得。

火星時(shí)代 。火星時(shí)代教育是較早進(jìn)入中國數(shù)字藝術(shù)領(lǐng)域的企業(yè)，攜手眾多國內(nèi)外知名企業(yè)，大力培養(yǎng)數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)人才，共同推動了中國數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

多特培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么樣？

多特，是一個(gè)以提升兒童專注力為目標(biāo)、以發(fā)育兒童腦智能為根本、以智慧家庭教育模式為準(zhǔn)則的兒童教育品牌，是福建中科多特教育投資有限公司旗下品牌。

多特是中科院心理研究所兒童專注力項(xiàng)目唯一合作機(jī)構(gòu)，擁有中科院心理研究所專業(yè)科研力量，并結(jié)合國內(nèi)外領(lǐng)先的心理學(xué)、教育學(xué)、腦科學(xué)理論，建立了以提升兒童專注力為目標(biāo)、以發(fā)育兒童腦智能為根本、以引領(lǐng)智慧家庭教育模式為準(zhǔn)則的兒童教育連鎖機(jī)構(gòu)。

為什么感覺現(xiàn)在的教育培訓(xùn)運(yùn)用幾乎都是西方的理論，特別是家庭教育？

中國的家庭教育是需要有層次的學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一點(diǎn)的提升，不是一蹴而就的。

比如學(xué)習(xí)初級要從千字文、百家姓、弟子規(guī)、三字經(jīng)、漁翁對笠、朱子治家格言、孝經(jīng)開始，中級要學(xué)習(xí)論語、大學(xué)、中庸，高級要學(xué)習(xí)道德經(jīng)、易經(jīng)。

為什么傳統(tǒng)文化傳承效果不好呢？

1、多數(shù)人不懂，小時(shí)候沒有完整系統(tǒng)學(xué)習(xí)過，整體學(xué)的人鳳毛麟角，目前很多講國學(xué)老師連里面的字都認(rèn)不全，比如弟子規(guī)里面的:出比告，（gu）是讀四聲顧，而大多數(shù)人念告，雖然不算大事，這說明很多老師傳統(tǒng)文化傳承的斷層。

2、家長的焦慮，家長沒時(shí)間陪伴孩子學(xué)習(xí)圣賢文化，就是簡單、直接、粗暴、快速提分。

3、一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)習(xí)，小城也要三年五載，中成要十年八年，大成至少十年以上。

4、社會上經(jīng)常出現(xiàn)極個(gè)別偽國學(xué)老師，利用國學(xué)打著公益幌子騙取錢財(cái)，導(dǎo)致人們對國學(xué)失去信心。

至圣先師孔老夫子說:

子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎?”《論語》開篇三句話，幾乎每個(gè)國人都耳熟能詳。

南懷瑾老師解釋:學(xué)，是學(xué)問，這個(gè)學(xué)問不是學(xué)習(xí)知識的學(xué)問，而是做好人的學(xué)問，做人絕對的好，絕對的對，就是學(xué)問，歷史不認(rèn)字也是有學(xué)問的。

西方的教育理論講現(xiàn)象、給方法，而人的頭腦都習(xí)慣于對應(yīng)，當(dāng)別人描述的現(xiàn)象符合我的現(xiàn)狀時(shí)，就產(chǎn)生認(rèn)同感。在認(rèn)同感的基礎(chǔ)之上給出的方法，頭腦會全盤接受，認(rèn)為找到了問題的答案。我們可以翻一翻西方的家庭教育體系，都是這種套路。

并不是說這種套路不好，只能說它契合了現(xiàn)在社會的現(xiàn)狀，契合了頭腦的思維特點(diǎn)。現(xiàn)在人普遍心浮氣躁，做任何事情解決任何問題都在尋求最快的方法，是術(shù)的層面。

而中國的理論體系講究：尋根，是道的層面。也就是說中國的理論體系在教給我們的是如何不制造問題，而西方的理論體系是等問題出現(xiàn)了你拿過來我給你解決，導(dǎo)致了問題層出不窮。這就好比中醫(yī)和西醫(yī)的區(qū)別，中醫(yī)講究調(diào)理整個(gè)身體的內(nèi)環(huán)境，讓我們不生病，西醫(yī)是頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳，不會根治。

但是西醫(yī)快，中醫(yī)慢，現(xiàn)在人很難有人能給自己一年兩年甚至是三年的時(shí)間去尋根，去探索如何不制造問題的，所以西方的理論體系盛行是必然??????

現(xiàn)在的教育培訓(xùn)運(yùn)用的大多數(shù)是西方理論，尤其是家庭教育，原因我分析了下，供題主參考：

第一、外來的和尚好念經(jīng)

從清朝末期到新中國成立，這一段100多年的歷史可以說是我族忍辱負(fù)重的歷史，而我們這一輩人剛剛處在這段歷史剛剛過去之后的陰影之中，或多或少都帶了些自卑和崇洋媚外的情緒在里面。不得不說，世界頂尖的學(xué)校、人才、科研技術(shù)公司，確實(shí)還是海外分布的居多，別人也確實(shí)領(lǐng)先了咱們那么多年，現(xiàn)狀就是別人做得比我們好，那做得這么好的原因，自然離不開好的教育，離不開好的家庭教育。他們的教育理念受推崇就可以理解了。

第二、機(jī)構(gòu)賺取信息差，海外理論大家不了解，好包裝好賣價(jià)

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開門是為了賺錢的，賺錢最省力的方法就是賺取信息差來獲利。海外的理論，大家都幾乎沒怎么接觸過，那些個(gè)名人也不甚了解，不了解的容易被包裝，容易被包裝得高大上，好賣錢。至于那些理論在當(dāng)?shù)厥遣皇沁€在沿用，或者在當(dāng)?shù)厥遣皇怯泻芏喾磳Φ穆曇簦@些咱們也不知道，而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)恰恰就是利用了國內(nèi)外的信息差，包裝一下，就賺錢了。

試想一下，要是用個(gè)國內(nèi)大家都用的，弟子規(guī)教學(xué)法，論語教學(xué)法，或者打罵教學(xué)，誰舍得花錢學(xué)一些大家都知道的東西。

第三、中國教育偏應(yīng)試，有水平的都去研究考試了

這句話有點(diǎn)兒思想不正確哈，不過感覺現(xiàn)在國內(nèi)的科研氛圍和教育氛圍確實(shí)有待提高，大家都忙著掙錢，沒幾個(gè)好好搞學(xué)術(shù)研究的，也沒有幾個(gè)真正出名的形成理論體系的教育專家，能在國際享有盛名的。稍微有點(diǎn)兒本事的，可能中途就跑去做應(yīng)試技巧去了，來錢快多了，一人一個(gè)想法，不能說賺錢不對，只不過是認(rèn)真做教育的人太少了！

總結(jié)：國外的不一定就是好的，但是信息化時(shí)代，多學(xué)習(xí)，多借鑒，也是一件好事情！

到此，以上就是小編對于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)國內(nèi)外的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)國內(nèi)外的3點(diǎn)解答對大家有用。