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教育培訓(xùn)服務(wù)業(yè),教育培訓(xùn)服務(wù)業(yè)加計抵減率

大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于教育培訓(xùn)服務(wù)業(yè)的問題,于是小編就整理了4個相關(guān)介紹教育培訓(xùn)服務(wù)業(yè)的解答,讓我們一起看看吧。

教育屬于商務(wù)服務(wù)業(yè)嗎?

是的

教育培訓(xùn)服務(wù)業(yè),教育培訓(xùn)服務(wù)業(yè)加計抵減率

商務(wù)服務(wù)業(yè)包括:法律服務(wù)、商旅服務(wù)、信息咨詢、廣告服務(wù)、公關(guān)服務(wù)、教育培訓(xùn)、特許經(jīng)營、金融服務(wù)、保險理財?shù)榷畮讉€行業(yè)。只要不涉及審批的項目都再經(jīng)營范圍內(nèi)。

規(guī)上服務(wù)業(yè) 教育是指哪一些?

在規(guī)上服務(wù)業(yè)中,教育是指為學(xué)生提供教學(xué)和培訓(xùn)服務(wù)的行業(yè)和機構(gòu)。它涵蓋了不同層次和類型的教育,包括學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、高等教育、繼續(xù)教育、職業(yè)培訓(xùn)等。

具體而言,規(guī)上服務(wù)業(yè)中的教育包括以下幾個方面:

1. 學(xué)前教育:提供給3至6歲兒童的早期教育,如幼兒園、幼教機構(gòu)等。

2. 基礎(chǔ)教育:提供給小學(xué)、初中和高中學(xué)生的義務(wù)教育階段的教育,如小學(xué)、中學(xué)、完全中學(xué)、國際學(xué)校等。

3. 職業(yè)教育:為學(xué)生提供與具體職業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的技術(shù)和職業(yè)培訓(xùn),如職業(yè)技術(shù)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)等。

4. 高等教育:提供大學(xué)本科和研究生教育,如大學(xué)、學(xué)院、研究生院等。

5. 繼續(xù)教育:提供給成人和在職人員的繼續(xù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)機會,如成人教育學(xué)校、繼續(xù)教育機構(gòu)等。

此外,還包括藝術(shù)教育、體育教育等其他形式的教育。

總的來說,教育作為規(guī)上服務(wù)業(yè)的重要組成部分,涵蓋了各個年齡段和不同層次的學(xué)習(xí)和教育需求。

培訓(xùn)學(xué)校屬于什么行業(yè)?

屬于屬服務(wù)業(yè),交營業(yè)稅。

培訓(xùn)機構(gòu)的形式是:

第一:學(xué)歷教育或成人繼續(xù)教育

以學(xué)歷教育或成人繼續(xù)教育為目的的教育培訓(xùn)機構(gòu)需要有場地的要求及師資的要求,需要教育主管部門給于認證并且取得社會力量辦學(xué)資格方可營業(yè),其培訓(xùn)課程價格需要核算并報教育部門批準,增加課程或改變收費需要向教育部門申請并獲得批準后才可改變。

第二:技能教育培訓(xùn)

技能教育培訓(xùn)是勞工部門培養(yǎng)和考取上崗資格證為目的,所以登記機關(guān)是勞動部門,而且需要以不盈利或者少盈利為目的,主要是提供勞動部們的認證考試培訓(xùn),師資需要認證,收費需要認證。

第三:商業(yè)培訓(xùn)

區(qū)別于以上兩種教育形式是因為,商業(yè)培訓(xùn)的登記機關(guān)是工商局,所以商業(yè)培訓(xùn)是以盈利為目的的商業(yè)機構(gòu),而且培訓(xùn)課程是公司的商品,在設(shè)置課題和訂立價格等方面比以上兩種形式簡單,但不可提供教育部門相關(guān)的學(xué)歷教育也不可以提供勞動部們的上崗認證教育培訓(xùn)。

你覺得教育是服務(wù)業(yè)嗎?教師是服務(wù)員嗎?

我感覺稱教師為服務(wù)員無論如何都不恰當,也不符合憲法的規(guī)定。1.學(xué)習(xí)的本質(zhì)是學(xué)生的內(nèi)在需求,關(guān)鍵是學(xué)生的個人主觀能動性決定的,教師起到指導(dǎo)輔助作用;2.教育是在國家宏觀調(diào)控指導(dǎo)下,并由政府組織實施,體現(xiàn)黨的教育方針,按照社會總體要求去培養(yǎng)有用人才;不由某些單位和個人意志決定;3.關(guān)鍵的要點是,教師教育學(xué)生是出以公心,也即天下為公思想,職業(yè)的出發(fā)點不是以私利,不是以賺取利益為目的。總之,教師絕不可稱謂服務(wù)員,有傷職業(yè)自尊感,有損教師進取心,也貶損了國家體統(tǒng)。

教育可不是服務(wù)行業(yè),老師更不是服務(wù)員。

教科書上是用“園丁”來形容教師的,真正的教師,也只能用“園丁”一詞來形容最貼切。從這個比喻詞來看,教師就是育人工匠,是崇高的人才“制造”者。所以,真正的教育應(yīng)該是制造行業(yè)!

但是,一提到制造行業(yè),大家就想到了“流水線”生產(chǎn)。不過,如今的教育也確實也是這樣的:學(xué)生就是流水線上的產(chǎn)品,按照一定的模具壓好,最后批量下線投向社會。

今天的教育雖然是制造行業(yè),但是卻不是具有工匠精神的制造行業(yè)。工匠在制造、雕塑的過程中,會根據(jù)每塊原始材料的特性進行雕琢,最后的產(chǎn)品會形態(tài)各異,各有特點,都有價值。這樣具有工匠精神的制造行業(yè)才是真正值得尊重的。

到此,以上就是小編對于教育培訓(xùn)服務(wù)業(yè)的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于教育培訓(xùn)服務(wù)業(yè)的4點解答對大家有用。