熱情與責(zé)任作文結(jié)尾？

結(jié)尾可寫，如何保持熱情，如何履行職責(zé)及如何承擔(dān)責(zé)任。或感想，啟示或評(píng)議等等。

對(duì)藝術(shù)教育看法與建議？

藝術(shù)教育的想法及建議

1、開設(shè)配樂(lè)的文學(xué)欣賞課，引導(dǎo)孩子們欣賞一些古典文學(xué)。

2、為孩子提供不同規(guī)格紙張和繪畫材料。

3、孩子作畫時(shí)可以放些音樂(lè)。

4、以表?yè)P(yáng)為主，不加任何附加條件。對(duì)獨(dú)具個(gè)人創(chuàng)作特點(diǎn)的尤其多加鼓勵(lì)。以建議的口吻提出改進(jìn)意見。

看完《講座》，我感覺(jué)非常震驚，上至中央領(lǐng)導(dǎo)、教育部門，下至普通百姓、各級(jí)學(xué)校教師，對(duì)藝術(shù)教育的重要性都非常重視，藝術(shù)教育會(huì)帶給孩子意想不到的收獲，甚至?xí)绊懞⒆拥囊簧?/p>

我的孩子已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了最佳的藝術(shù)教育學(xué)習(xí)期，但我覺(jué)得現(xiàn)在還有機(jī)會(huì)，為了更好的培養(yǎng)好自已的孩子，為培養(yǎng)和造就跨世紀(jì)的創(chuàng)造型、綜合型人才，重視對(duì)兒童的藝術(shù)教育，很有必要。

二、建議：

外面的各種培訓(xùn)魚目混雜，學(xué)校最好能為學(xué)生提供藝術(shù)類的專項(xiàng)學(xué)習(xí)，或者納入學(xué)校的文本教育。

1、開設(shè)配樂(lè)的文學(xué)欣賞課，引導(dǎo)孩子們欣賞一些古典文學(xué)。

2、為孩子提供不同規(guī)格紙張和繪畫材料。

3、孩子作畫時(shí)可以放些音樂(lè)。

4、以表?yè)P(yáng)為主，不加任何附加條件。對(duì)獨(dú)具個(gè)人創(chuàng)作特點(diǎn)的尤其多加鼓勵(lì)。以建議的口吻提出改進(jìn)意見。

光源與照明專業(yè)看法和建議？

光源與照明專業(yè)看法是基建以及戶外照明的一個(gè)普遍運(yùn)用的，建議就是不斷提升穩(wěn)定可靠的光源生產(chǎn)。

志愿經(jīng)歷和看法建議英語(yǔ)作文初三？

關(guān)于志愿經(jīng)歷和看法的英語(yǔ)作文初三：“Volunteerexperienceandviews

關(guān)于對(duì)自己家鄉(xiāng)景點(diǎn)的建議與看法？

這個(gè)首先就看你的家鄉(xiāng)屬于哪個(gè)省哪座成市。根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，觀察了解當(dāng)?shù)氐奶厣珒?yōu)點(diǎn)，旅游景點(diǎn)，人們的消費(fèi)水平以及當(dāng)?shù)靥厣〕钥梢匀胧秩懀缓笤侔旬?dāng)?shù)匦枰倪M(jìn)的一些建議比如交通運(yùn)輸方面可以提一些優(yōu)化性建議去改善。

996的看法作文？

可是，按國(guó)家勞動(dòng)法規(guī)定，是每天8小時(shí)工作制，且每周工作時(shí)間不超過(guò)44小時(shí)。馬云的說(shuō)法，明顯違背勞動(dòng)法。企業(yè)和企業(yè)主應(yīng)該遵守法律，不能苛求員工實(shí)行996工作制，而應(yīng)該保障員工合法權(quán)益，關(guān)愛員工。作為首富，馬云的言論難免讓人產(chǎn)生“毒雞湯”的聯(lián)想。因此，這一事件迅速發(fā)酵，甚至連《人民日?qǐng)?bào)》都專門撰寫了評(píng)論怒懟：996是一種病態(tài)的加班文化。

談?wù)勀銓?duì)籃球?qū)＿x課的看法與建議？

談?wù)勀銓?duì)籃球?qū)＿x課的看法與建議？三室一廳,東向,挺好的啊

對(duì)外賣的看法和建議？

外賣現(xiàn)在成了人們生活中一種必不可少的生活習(xí)慣，它具有方便、高速的特點(diǎn)，但是現(xiàn)在很多的商家對(duì)于外賣商品的衛(wèi)生存在一些問(wèn)題，所以還是要少點(diǎn)外賣。

對(duì)幼兒的看法及建議？

1、教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。

2、要加強(qiáng)對(duì)教師的敬業(yè)教育。

3、教師要多學(xué)點(diǎn)“心理學(xué)”，多了解、理解孩子，做孩子的知心朋友。

4、教師應(yīng)了解孩子的年齡特點(diǎn)，有目的地施教。

5、教師要愛孩子，應(yīng)該真正讓孩子們體會(huì)到教師像“媽媽”一樣。

6、注意培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

7、在教育活動(dòng)中應(yīng)多鼓勵(lì)少批評(píng)幼兒。

8、增加幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間，切實(shí)提高幼兒體能。

9、要重視培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活的能力。

10、要重視培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

11、要有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。

12、幼兒園要強(qiáng)化普通話訓(xùn)練。

13、多帶孩子們到大自然中去。

14、幼兒一日生活應(yīng)豐富多乏定催剮詘溉挫稅旦粳彩。

15、應(yīng)為孩子營(yíng)造一個(gè)寬松、愉快的環(huán)境。

16、對(duì)于個(gè)性較強(qiáng)的幼兒要多加引導(dǎo)、關(guān)心、教育。

17、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)新精神，提高幼兒參與意識(shí)。

18、要針對(duì)每個(gè)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)別教育。

19、對(duì)孩子要加強(qiáng)品德教育，從小樹立良好的道德意識(shí)。

20、幼兒園的教育要面對(duì)每一個(gè)孩子，不要有親有疏。

21、多給孩子表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。

22、要鼓勵(lì)孩子大膽發(fā)言。

23、可通過(guò)各種教育活動(dòng)提高孩子獨(dú)立、自主能力。

24、希望教師更加重視對(duì)孩子非智力因素的培養(yǎng)。

25、希望幼兒園建立動(dòng)物角，讓孩子們經(jīng)常觀察小動(dòng)物，和小動(dòng)物們?cè)谝黄穑囵B(yǎng)愛心。

26、幼兒園應(yīng)每天堅(jiān)持組織孩子做早操。

27、希望每學(xué)期召開一次有趣的幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)參與。

28、不要給孩子布置家庭作業(yè)。

29、不能給孩子無(wú)常規(guī)的自由、避免意外事故的發(fā)生。

30、切實(shí)發(fā)揮園內(nèi)醫(yī)療保健的作用。

31、應(yīng)重視對(duì)幼兒的生活護(hù)理。

32、夜班老師應(yīng)增強(qiáng)責(zé)任心，注意孩子的冷暖。

33、要細(xì)致、周到地照顧孩子，使家長(zhǎng)安心工作。

34、增加孩子飲水量，不要限制孩子喝水的次數(shù)。

35、夏季應(yīng)每天給孩子洗澡，每天也應(yīng)給男孩子洗屁股。

36、孩子們的衣服最好深淺顏色分開洗。

37、夏季睡眠室要搞好滅蚊工作，保證幼兒的身體健康。

38、希望伙食花樣更(豐富、味道更可口，注意營(yíng)養(yǎng)搭配。

39、在飲食結(jié)構(gòu)上應(yīng)加以調(diào)整，適當(dāng)給孩子吃一些粗糧。

40、幼兒園要嚴(yán)格按食譜操作，不要隨意更改食譜。

家園合作的看法和建議？

在現(xiàn)在很多幼兒教育中，有部分家長(zhǎng)覺(jué)得孩子進(jìn)了幼兒園，孩子的教育就是幼兒園的事情。教師負(fù)責(zé)教，家長(zhǎng)只是作為一位旁觀者。還有的家長(zhǎng)不認(rèn)同幼兒園的工作方式，與教師在思想觀念上有分歧。首先問(wèn)題所在，是幼兒在幼兒園學(xué)到的好習(xí)慣無(wú)法得到延續(xù)，家長(zhǎng)無(wú)法積極配合教師的工作，不僅教師的工作累，更重要的是幼兒的好習(xí)慣無(wú)法形成。

雖然現(xiàn)在大多數(shù)家長(zhǎng)都接受過(guò)良好教育，但是由于溺愛，對(duì)孩子的一些行為規(guī)范也不做嚴(yán)格要求。②所以，家園合作在幼兒園日常工作中尤為重要。家園合作是指家庭和幼兒園兩方都共同作為引導(dǎo)和促進(jìn)幼兒成長(zhǎng)的主要部分，只有家庭和幼兒園做到雙方良好溝通和互動(dòng)，在培養(yǎng)和引導(dǎo)幼兒的發(fā)展方向上，才能夠做到讓幼兒內(nèi)在和外在更好地發(fā)展。

如何通過(guò)家園合作培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣：

一、家長(zhǎng)與教師加強(qiáng)溝通

通過(guò)溝通增進(jìn)父母與孩子，家長(zhǎng)與教師之間的情感。讓幼兒的家長(zhǎng)可以充分地了解和知道幼兒在幼兒園的成長(zhǎng)情況，同時(shí)樹立正確的育兒觀念，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。創(chuàng)設(shè)良好的家園關(guān)系是每個(gè)幼兒園的必然要求，但是在實(shí)踐中總會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，那么如何創(chuàng)設(shè)良好的家園關(guān)系呢？

尊重家長(zhǎng)：做好家園合作首先就要尊重家長(zhǎng)，不要居高臨下地與家長(zhǎng)談話。幼兒教師在跟家長(zhǎng)相互溝通和交流的過(guò)程中，除了要有針對(duì)性有計(jì)劃地給家長(zhǎng)傳授幼兒教育的理論以及教育的具體方針活動(dòng)，還需要召集家長(zhǎng)舉辦關(guān)于幼兒的教育座談會(huì)，可以將家長(zhǎng)組織起來(lái)，一起交流關(guān)于孩子培養(yǎng)和引導(dǎo)方面的心得，并且鼓勵(lì)家長(zhǎng)不斷地積累自己的育兒知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，將經(jīng)驗(yàn)分享給其他家長(zhǎng)，做到相互促進(jìn)。

通過(guò)榜樣作用調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性。在幼兒園組織的活動(dòng)中往往會(huì)有部分家長(zhǎng)由于各種原因不來(lái)參加，這時(shí)我們可以在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，將活動(dòng)開展的照片張貼到班級(jí)群，并對(duì)到場(chǎng)的家長(zhǎng)和提供幫助的家長(zhǎng)表示感謝。這樣既會(huì)促進(jìn)家長(zhǎng)參與活動(dòng)，也會(huì)讓家長(zhǎng)明白我們需要他們的參與。

做到隨時(shí)交流：在小朋友放學(xué)時(shí)，活動(dòng)結(jié)束時(shí)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地聊上幾句。要注意說(shuō)話時(shí)要和藹，語(yǔ)氣要親切自然，真誠(chéng)地與家長(zhǎng)溝通。讓家長(zhǎng)感受到教師的誠(chéng)意與尊重，從而架起一座溝通理解的橋梁。

向家長(zhǎng)宣傳正確的育兒經(jīng)驗(yàn)：在幼兒園中，幼兒教師都是經(jīng)過(guò)培訓(xùn)才上崗的，每個(gè)幼兒園中都有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，我們可以將這些老師在育兒方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)整理，定期在幼兒園舉行交流會(huì)，家長(zhǎng)與教師交流育兒經(jīng)驗(yàn)。有不懂的問(wèn)題可以向教師提問(wèn)，共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。有條件的幼兒園也可以請(qǐng)專家教授，以做報(bào)告的形式向家長(zhǎng)宣傳正確的育兒經(jīng)驗(yàn)。只有科學(xué)地正確地教育幼兒，才會(huì)使幼兒在正確的軌道上前行。

發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢(shì)：幼兒的家長(zhǎng)從事各種行業(yè)，我們可以利用職業(yè)的特點(diǎn)將家長(zhǎng)融入我們的活動(dòng)中來(lái)，共同促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。

二、引導(dǎo)家長(zhǎng)積極配合幼兒園工作

在幼兒良好的行為習(xí)慣形成過(guò)程中，家長(zhǎng)要起到監(jiān)督作用。眾所周知，一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事情，這需要家長(zhǎng)、教師不斷地引導(dǎo)，讓其慢慢地形成習(xí)慣。比如在幼兒的就餐問(wèn)題上，由于假期中家長(zhǎng)要求不嚴(yán)格，孩子養(yǎng)成了吃飯前不洗手、吃飯拖拉等壞習(xí)慣，當(dāng)假期結(jié)束后教師就需要花很長(zhǎng)一段時(shí)間來(lái)調(diào)整。幼兒在園的時(shí)間要比在家的時(shí)間少得多，在家期間老師強(qiáng)調(diào)的事情需要家長(zhǎng)的配合，老師要求孩子改正的事情也需要家長(zhǎng)起到監(jiān)督作用。同時(shí)家長(zhǎng)要為幼兒營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭氛圍，讓幼兒在積極的環(huán)境中成長(zhǎng)，這點(diǎn)尤為重要。曾經(jīng)，馮德全教授就講過(guò)“假期大于學(xué)期”的理論。

當(dāng)前的學(xué)前家庭教育中，除了父母教育孩子外，還有爺爺、奶奶、姥爺、姥姥和其他人等。這些人雖然都是希望孩子成材，由于他們經(jīng)歷不同、學(xué)歷不同、文化素養(yǎng)不同等各方面的原因，在教育孩子方面有很大區(qū)別。這樣在家園溝通中，教育理念就很難達(dá)成一致。因此，我們教師不僅要在幼兒在園期間關(guān)注幼兒，引導(dǎo)幼兒，還要與父母做好溝通，引導(dǎo)父母如何開展家庭教育，這樣家園合作才能落到實(shí)處。

三、教師與家長(zhǎng)共同加強(qiáng)思想建設(shè)

教師與家長(zhǎng)在思想上達(dá)成一致，有助于幼兒的思想行為建設(shè)，好的思想品行是做好社會(huì)人的根本。如何使家長(zhǎng)與教師在思想上達(dá)成一致呢？重要的是要交流思想。孩子們?cè)谒枷肷贤蕾嚰议L(zhǎng)及教師，首先要將教師及家長(zhǎng)的思想統(tǒng)一，提高教師及家長(zhǎng)的思想認(rèn)識(shí)，將積極的思想傳遞給幼兒。只有教師和家長(zhǎng)的思想統(tǒng)一，在一個(gè)層面上指導(dǎo)幼兒的行為，才能促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)。

家園合作對(duì)幼兒園和幼兒教師來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)重要而繁瑣工作，我們要不斷地溝通和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，與家長(zhǎng)達(dá)成教育共識(shí)，共同擔(dān)負(fù)起促進(jìn)孩子成長(zhǎng)的重任。