尹建莉老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“中國(guó)古典詩(shī)歌是最好的搖籃曲，是最好的語(yǔ)言啟蒙教材。”

孩子一出生就是一張白紙，做家長(zhǎng)的我們，往上面侵染什么，孩子就會(huì)受到什么影響。

況且小時(shí)候是孩子記憶力最旺盛的時(shí)候，也就是閱讀黃金期，我們不該浪費(fèi)孩子的這段時(shí)間。

中國(guó)古詩(shī)節(jié)奏感強(qiáng)，讀起來(lái)朗朗上口。

而且背誦本身就是一項(xiàng)益智慧活動(dòng)，在背誦的過(guò)程中，孩子的記憶力，理解能力會(huì)進(jìn)一步提高。

有句話說(shuō)“熟讀唐詩(shī)三百首。不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。

孩子從小接觸古詩(shī)詞，他的文化品味的起點(diǎn)就比一般孩子高，而這將會(huì)使孩子受益一生。

長(zhǎng)大后，別人就有可能這樣評(píng)價(jià)你的孩子：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”

另外，中國(guó)的語(yǔ)文教材近幾年也開(kāi)始注重傳統(tǒng)文化的教育，每一冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)都有大量的古詩(shī)，如果你的孩子能夠從小背大量的背誦古詩(shī)詞，除了可以奠定良好的文化底蘊(yùn)外，也非常有助于他對(duì)文化課的進(jìn)一步理解和掌握。

兒童學(xué)學(xué)古詩(shī)詞的年齡應(yīng)該很寬泛，但是總的來(lái)說(shuō)越早越好。

三歲多是非常好的年齡，但是孩子學(xué)習(xí)古詩(shī)文，不要過(guò)度解釋，多通過(guò)游戲的方式，讓孩子有個(gè)愉快的體驗(yàn)。