大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育培訓(xùn)師有用嗎的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹幼兒教育培訓(xùn)師有用嗎的解答，讓我們一起看看吧。

久思教育培訓(xùn)效果怎么樣？

還可以。

久思教育培訓(xùn)中心創(chuàng)辦于2009年，辦學(xué)四年來，通過對學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)的提升和幫助，讓他們在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)會久思；也讓久思成為他們學(xué)習(xí)中的一個動力，成為他們的人生觀和價值觀。同時久思教育也以久思作為自己的企業(yè)文化，每一個員工都認同久思，踐行久思，以良好的操守，謙和的態(tài)度，誠信的理念，為每一位學(xué)生和家長提供實實在在的服務(wù)。

久思教育理念：幫助孩子上補上短板，并在學(xué)習(xí)過程中幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立學(xué)習(xí)的信心。

久思教育聘請了一批有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師和專業(yè)的心理咨詢師組成專業(yè)團隊，從心理成長，學(xué)習(xí)狀態(tài)，素質(zhì)培養(yǎng)等各方面，關(guān)注孩子的成長。通過檢驗，培訓(xùn)效果明顯，深受學(xué)生和家長好評。

全納教育優(yōu)缺點？

1、全納教育擁有國家教育部“科學(xué)教育—開發(fā)兒童少年潛能研究”課題組十年研究的權(quán)威理論背景，及數(shù)百所親子園及幼兒園的實踐經(jīng)驗。

2、全納教育師資力量源于“人力資源和社會保障部教育培訓(xùn)中心”考核認證，持“學(xué)習(xí)能力開發(fā)指導(dǎo)師”崗位技能證書上崗。

3、學(xué)習(xí)能力培訓(xùn)綜其兒童身心發(fā)育情況、個性特點給予兒童適時且全方位的教育，以提升兒童的學(xué)習(xí)能力為目標，是兒童發(fā)展發(fā)迫切需求的，也是教育市場上空缺的。

優(yōu)點：

1、全納教育主張人人都有平等的受教育權(quán)，即不僅要有平等的入學(xué)機會，而且要能做到平等地對待每一個學(xué)生，滿足他們的不同需求。全納教育強調(diào)的平等觀，并不是要追求一種絕對平等，而是強調(diào)我們的教育應(yīng)要關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，不要只關(guān)注一部分學(xué)生，而歧視或排斥另一部分學(xué)生。

2、全納教育旗幟鮮明地反對歧視和排斥，正是因為在我們的教育實踐中確實還存在著歧視和排斥這種不平等的現(xiàn)象。在我們的教育基本上仍然還是以考試成績作為評價學(xué)生唯一標準的前提下，學(xué)校中出現(xiàn)歧視和排斥的現(xiàn)象就不足為怪了。

缺點：在義務(wù)教育階段的學(xué)校中，甚至在幼兒園，只要兒童的肢體或“智力”有那么一點問題，就會在入學(xué)時遇到麻煩，有的當即就被排斥在校外。——在學(xué)校教育過程中，對一些問題學(xué)生不是加倍關(guān)懷，而是直接將其排斥在團體之外，有立壁角的、有站辦公室的、有晚放學(xué)的、還有不讓其參加集體活動的，等等。

到此，以上就是小編對于幼兒教育培訓(xùn)師有用嗎的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育培訓(xùn)師有用嗎的2點解答對大家有用。