大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于孩子幾歲能做教育培訓(xùn)的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹孩子幾歲能做教育培訓(xùn)的解答，讓我們一起看看吧。

正面管教適合多大孩子？

正面管教適合0-18歲的孩子，包括大人的人際關(guān)系都可以通過(guò)正面管教。因此孩子從媽媽肚里出來(lái)就開(kāi)始接受正面管教是非常受益的一件事。但你能否做到，當(dāng)孩子發(fā)脾氣時(shí)，你該如何正確使用正面管教的語(yǔ)言，用你的愛(ài)去溫暖孩子的心，讓孩子積極地去面對(duì)自己人生，為自己犯的每個(gè)錯(cuò)誤去承擔(dān)自然后果。

注重機(jī)會(huì)教育，逮住機(jī)會(huì)就教育，孩子犯錯(cuò)誤是正式指出來(lái)，不指出來(lái)是縱容犯錯(cuò)，大到原則錯(cuò)誤，小到說(shuō)話，禮貌，行為，我覺(jué)得我們家的是3歲多吧！

又一次在輕軌上，我沒(méi)有及時(shí)的糾正孩子鬧騰的錯(cuò)誤行為，影響了周圍的人，孩子被一個(gè)大學(xué)生說(shuō)了幾句，我被震懾了，自己不管，要?jiǎng)e人來(lái)管嗎，那樣是要付出代價(jià)的，后來(lái)我深刻的總結(jié)，現(xiàn)在孩子5歲多，一切在掌控的范圍內(nèi)，哈哈哈哈哈

正面管教，適合于0到18歲的所有孩子。正面管教，對(duì)每一個(gè)年齡階段的孩子都有更詳細(xì)的指導(dǎo)。正面管教并非只是針對(duì)孩子，其實(shí)收獲最多的應(yīng)該是家長(zhǎng)，成長(zhǎng)最多的也是家長(zhǎng)。孩子的改變是源于家長(zhǎng)的改變，正面管教是“不嬌縱不懲罰”的管教孩子，是最落地的教育理念，其實(shí)不僅僅可以原來(lái)處理孩子的教育問(wèn)題，也可以用來(lái)處理夫妻關(guān)系等家庭關(guān)系。所以適合0到18歲的孩子，以及成年人之間的關(guān)系。

正面管教是一系列的書(shū)籍和一個(gè)教育體系。適用于任何年齡段的孩子。《正面管教》又系統(tǒng)的分出了《0到3歲的正面管教》《3到6歲正面管教》《十幾歲孩子的正面管教》《教室里的正面管教》《單親家庭的正面管教》《基督教家庭的正面管教》和《親密關(guān)系》等！

正面管教，對(duì)每一個(gè)年齡階段的孩子都有更詳細(xì)的指導(dǎo)。正面管教并非只是針對(duì)孩子，其實(shí)收獲最多的應(yīng)該是家長(zhǎng)，成長(zhǎng)最多的也是家長(zhǎng)。孩子的改變是源于家長(zhǎng)的改變，我們經(jīng)常說(shuō)孩子是家長(zhǎng)的復(fù)印件，原件改變的時(shí)候復(fù)印件才會(huì)改變。

所以說(shuō)改變多早都不算早，多晚都不算晚，最主要是你意識(shí)到自己需要改變需要學(xué)習(xí)了。

正面管教適用于所有年齡段的孩子，甚至這種思想還是用于我們成人處理各種人際關(guān)系。隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子的心理發(fā)展程度、特點(diǎn)不同，而我們對(duì)孩子的 管教方法不變，那就是用正面管教的方式去教育孩子。尤其是孩子到了青春期，這個(gè)時(shí)期的孩子多有逆反的表現(xiàn)，已經(jīng)逐步形成了自己的三觀，雖然可能還不太成熟，但是孩子也希望自己能做一些決定、有一定的獨(dú)立空間，這個(gè)時(shí)候要尊重孩子的想法，正面引導(dǎo)孩子，跟孩子一起順順利利的度過(guò)這個(gè)人生中關(guān)鍵的時(shí)期。如果這個(gè)時(shí)期父母沒(méi)有正確的引導(dǎo)，孩子可能會(huì)做出比較極端的事情，也可能會(huì)有比較偏激的想法。

謝謝邀請(qǐng)，我認(rèn)為正面管教從幾歲開(kāi)始都是可以的，如果孩子還小，可以從零歲開(kāi)始。

不要覺(jué)得零歲的孩子什么都不懂，跟他說(shuō)什么都沒(méi)有用，可是他也在一天一天的從周圍的環(huán)境中吸取各種各樣的能量在成長(zhǎng)呀。我們都知道，如果一個(gè)孩子從小生活在無(wú)聲的世界里，他就難以受學(xué)會(huì)說(shuō)話。可是我們的大多數(shù)孩子都是生活在有聲有色的世界里，能看的見(jiàn)聽(tīng)的見(jiàn)，他就從零到一周歲的短短一年里，可以學(xué)會(huì)很多很多的東西，包括爬、走路、說(shuō)話和很多其他的事情。還有狼孩的故事，一個(gè)孩子從小生活在狼群中，他就有了狼的各種習(xí)性。

可見(jiàn)，就是零歲的孩子，跟他說(shuō)什么做什么，對(duì)他都是有影響的。從小對(duì)孩子進(jìn)行正面管教，他就可能逐步養(yǎng)成理智、冷靜、從容淡定的性格和遇事不慌不忙的習(xí)慣，不會(huì)輕易急躁或者灰心喪氣。所以，不要忽視很小的孩子，爸爸媽媽言傳身教，從孩子剛出生就開(kāi)始了，一舉一動(dòng)、一言一行，對(duì)孩子都有或大或小的影響。父母是孩子的第一任老師，爸爸媽媽要注意哦。

整頓教育培訓(xùn)，孩子去哪輔導(dǎo)？

我是小凌老師，從事教育培訓(xùn)五年。

首先，根據(jù)我個(gè)人的觀察發(fā)現(xiàn)：孩子去輔導(dǎo)班這個(gè)問(wèn)題有兩個(gè)原因：一，孩子成績(jī)很差，再不去的話會(huì)更差。二，所有人家的孩子都去，如果我不去就落后。這是所有選擇K12教育的家長(zhǎng)都有的心里。

第二，題主問(wèn)的這個(gè)問(wèn)題，我認(rèn)為整頓教育機(jī)構(gòu)不是取締教育機(jī)構(gòu)，因?yàn)橹暗浇膛嗍袌?chǎng)魚(yú)龍混雜，什么人都有，是個(gè)人都能去教學(xué)生，同時(shí)，關(guān)于教培機(jī)構(gòu)的安全問(wèn)題如果不整頓，出了事故誰(shuí)都吃不了兜著走，所以，整頓事必須的，站在大多數(shù)人都角度來(lái)講，也符合了大多數(shù)人的利益。

第三，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)過(guò)這次整理，其目的就是留下合規(guī)的，整改不規(guī)范的，關(guān)停不合格的，為了就是讓好的機(jī)構(gòu)更好，糊弄家長(zhǎng)，糊弄社會(huì)的無(wú)法生存。

第四，家長(zhǎng)在選擇一家教訓(xùn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，首先要看他是不是有相關(guān)執(zhí)照，有沒(méi)有合法的辦學(xué)資格證，然后再看老師，看是不是有教師資格證，看校區(qū)環(huán)境是否有異味。以上問(wèn)題如果能做到心中有數(shù)，基本上一家機(jī)構(gòu)也就差不多明了。

到此，以上就是小編對(duì)于孩子幾歲能做教育培訓(xùn)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于孩子幾歲能做教育培訓(xùn)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。