早教包括哪些方面內(nèi)容？
早教包括了音樂，語言類，涵蓋了肢體語言，數(shù)字，顏色，高低上下還有孩子的平衡能力，總之早教工作如果做的好，這個(gè)孩子上了學(xué)以后會(huì)表現(xiàn)的出類拔萃，或者是做一個(gè)小學(xué)霸。
孩子的早教包括哪方面
孩子的早教包括哪方面
孩子的早教包括哪方面，孩子是媽媽們的心尖，很多家長(zhǎng)為了讓孩子“贏在起跑線上”都會(huì)為孩子進(jìn)行早教。接下來就由我?guī)Т蠹伊私夂⒆拥脑缃贪姆矫娴南嚓P(guān)內(nèi)容。
孩子的早教包括哪方面11、啟蒙教育。啟蒙教育主要是針對(duì)7-30個(gè)月的孩子，這個(gè)時(shí)期的孩子正是肢體活動(dòng)的關(guān)鍵時(shí)期，因此此時(shí)的早教課程的主要內(nèi)容是肢體訓(xùn)練，比如爬、走、跑、跳、踢、說等等，這些訓(xùn)練能讓孩子的四肢更靈活，口齒更清楚。
2、感官和數(shù)學(xué)。感官和數(shù)學(xué)的教育主要是針對(duì)28-40個(gè)喊豎笑月的孩子，家長(zhǎng)可以通過日常生活中的小細(xì)節(jié)來教導(dǎo)孩子。此時(shí)孩子的大腦發(fā)育處于非常活躍的狀態(tài)，正是認(rèn)識(shí)事物和學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)，同時(shí)也是提高孩子智力的好時(shí)機(jī)。
3、藝術(shù)和音樂。藝術(shù)和音樂主要針對(duì)16個(gè)月以上的孩子，這是為了培養(yǎng)孩子的興趣。此時(shí)家長(zhǎng)可以買一些圖冊(cè)在家里放著，由于圖冊(cè)顏色非常豐富，且圖案可愛，孩子會(huì)非常感興趣，至于音樂，不論是平時(shí)還是孩子睡前，都能放音樂。
什么是早教
廣義指從人出生到小學(xué)以前階段的教育，狹義主要指上述階段的早期學(xué)習(xí)。一些國(guó)家出現(xiàn)提前開始學(xué)習(xí)幼兒早教讀、寫、算，提前開始正式教育纖裂的探討和實(shí)驗(yàn)。但另有人主張?jiān)缙诮逃龖?yīng)重在發(fā)展智力。
還有人認(rèn)為早期教育應(yīng)向前延伸到出生以前的母親懷孕期的胎教。家庭教育對(duì)早期教育有重大影響。其中“體能、智能、心理能力三維平衡發(fā)展”理論最為科學(xué)，依據(jù)五萬份孩子成長(zhǎng)基準(zhǔn)數(shù)據(jù)，提煉出孩子的九大成長(zhǎng)目標(biāo)：安全感、意志力、目標(biāo)感、注意力、記憶力、思維能力、平衡、力量、速度。
孩子的早教包括哪方面2幼兒早期教育的培養(yǎng)目標(biāo)包括安全感、意志力、目標(biāo)感、注意力、記憶力、思維能力、平衡、力量、權(quán)速度等方面，當(dāng)然早教內(nèi)容不局限于此。
當(dāng)然，早教的培養(yǎng)是一個(gè)多方面的過程，最重要的還是父母的陪伴，也就是親子互動(dòng)。親子互動(dòng)對(duì)孩子與家長(zhǎng)而言是有百益而無一害的，并且也越來越受教育工作者及家長(zhǎng)們的關(guān)注。尤其對(duì)于0-6歲正處于人生啟蒙階段的孩子而言，豐富多樣的親子游戲，不論是從家長(zhǎng)角度還是孩子角度來說都必不可少。
蛋殼當(dāng)家智能早教機(jī)器人具有多項(xiàng)功能，孩子除了可以通過它進(jìn)行早教知識(shí)的學(xué)習(xí)，還可以一起做游戲。就如它的互動(dòng)游戲功能中的“警察抓小偷”游戲，家長(zhǎng)、孩子以及蛋殼機(jī)器人，可以各自扮演警察、小偷、普通民眾等的角色。
在“抓捕小偷”的這個(gè)過程中，家長(zhǎng)不但可以訓(xùn)練孩子的思辨能力，還可以通過游戲的方式，教育他們對(duì)“小偷”、“警察”角色的初步認(rèn)識(shí)，以及如何分辨“好壞”。目前蛋殼當(dāng)家正向全國(guó)招募合伙人，期待與您攜手，共同助力孩子健康成長(zhǎng)。
綜上所訴，親子互動(dòng)所具有的意義是任何游戲都無法比擬的，相信這個(gè)過程中，不但孩子可以得到提高，家長(zhǎng)也一定能學(xué)習(xí)到許多。多進(jìn)行親子互動(dòng)，家庭關(guān)系也會(huì)更和諧。
作為過來人我覺得找英語培訓(xùn)要貨比三家：
考慮性價(jià)比最為重要
要找可以試聽的體驗(yàn)下
最好是純外教的老師
當(dāng)然我認(rèn)為要讓孩子學(xué)好英語，還是需要一個(gè)系統(tǒng)的方法，再加上一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子對(duì)英語充滿興趣。現(xiàn)在市面上有很多少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有免費(fèi)的體驗(yàn)課，家長(zhǎng)們不妨去試試看，畢竟適合孩子的`才是最好的。家長(zhǎng)在幫孩子選課的時(shí)候一定要注意，不能盲目的跟從別人的選擇，畢竟適合別人家孩子的不一定適合你。在選課方面一定要先上體驗(yàn)課后在做選擇。
孩子的早教包括哪鄭含方面3謹(jǐn)慎選擇孩子的早教模式
了解寶寶的發(fā)展規(guī)律
早在2003年就開始嘗試0―3歲早期教育，經(jīng)過幾年的不斷探索與總結(jié)，2005年被評(píng)為“大興區(qū)社區(qū)兒童早期教育示范基地”、2006年6月被評(píng)為“北京市社區(qū)兒童早期教育示范基地”的青云店鎮(zhèn)中心幼兒園的園長(zhǎng)王晨光介紹說，讓孩子擁有最佳的人生開端是我們不懈的追求。我們幼兒園一直都很重視0―3歲幼兒的早期教育工作，依托婦聯(lián)組織送教進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭，為家長(zhǎng)科學(xué)育兒提供智力支持。
“嬰幼兒時(shí)期是孩子神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育最快、各種潛能開發(fā)最為關(guān)鍵的時(shí)期，確實(shí)是進(jìn)行教育的好時(shí)機(jī)。早期教育核心在于提供一個(gè)教育‘營(yíng)養(yǎng)’豐富的環(huán)境，對(duì)孩子的大腦發(fā)育和人格成長(zhǎng)進(jìn)行‘激活’，從而為其日后的發(fā)展打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。目前，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的智力發(fā)育與發(fā)展了解得不太清楚。教育中拔苗助長(zhǎng)或自由放任現(xiàn)象比較普遍。”進(jìn)行早教需要了解不同年齡段孩子的生理、心理特點(diǎn)，順應(yīng)孩子的發(fā)展規(guī)律進(jìn)行相關(guān)的教育，需要循序漸進(jìn)，千萬不能操之過急。過早的早期教育開發(fā)只能提高家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值，給孩子今后的發(fā)展增添壓力。因此，建議家長(zhǎng)謹(jǐn)慎選擇孩子的早期教育模式。
在愉快的氛圍中進(jìn)行教養(yǎng)
剛剛10個(gè)月大的寶寶在奶奶的懷抱里看著大哥哥、大姐姐做游戲，高興得小屁股一顛一顛的，兩只小手“啪啪”地拍。寶寶的爺爺對(duì)記者說：“沒想到玩還可以這樣啊，這其中的門道可真不少，要是不聽老師介紹，我還真不知道。平常我?guī)Ш⒆佣际窍雇妫烧鏇]這么講究。”“楊帆，你真棒，表現(xiàn)得真不錯(cuò)!來――讓媽媽親親。”剛做完游戲的小楊帆一邊擦著額頭的汗，一邊跑向媽媽。楊帆媽媽蘇女士說：“孩子很少和這么多小朋友一起玩，孩子們?nèi)纪姣偭恕！?/p>
早期教育比較好的方法是根據(jù)孩子身體的發(fā)育程度、技能的發(fā)展?fàn)顩r，安排適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，進(jìn)行必要的外部刺激，幫助孩子找到興趣點(diǎn)，以便培養(yǎng)興趣。當(dāng)然，不能使用太困難或太簡(jiǎn)單的活動(dòng)和玩具，也不要逼著孩子去追求大人眼里的成功，而應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)習(xí)過程的愉快感受。
家庭中的早期教育更重要
早期教育不能離開父母和家庭。親子中心對(duì)于0-3歲的寶寶來說，是非常好的教育、活動(dòng)場(chǎng)所，但僅靠親子中心的課程是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。其原因一是時(shí)間短，一般每周一節(jié)或幾節(jié)課;二是孩子不太可能參加所有的課程，一般只選擇某一方面或某幾方面的課程，無法根據(jù)發(fā)展的關(guān)鍵期全面開發(fā)孩子的各項(xiàng)能力。父母和家庭的教育對(duì)孩子來說才是最為重要的。父母要盡量保證有更多的時(shí)間與孩子在一起，施以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，孩子才能獲得更好的發(fā)展。王晨光園長(zhǎng)推薦了兩個(gè)增進(jìn)親子關(guān)系的小游戲。
游戲名稱：踩紙球
游戲目標(biāo)：練習(xí)聽指令行走，培養(yǎng)孩子感受音樂的能力。
游戲材料：錄音機(jī)、樂曲磁帶、報(bào)紙球。
指導(dǎo)要點(diǎn)：家長(zhǎng)將報(bào)紙揉成紙球，繩子一頭系著紙球，一頭由家長(zhǎng)拉著走，孩子跟在紙球后面用腳踩。教師控制錄音機(jī)，音量小表示拖著紙球慢慢走，音量大則快走。
建議：
1、在孩子熟悉了聽音樂節(jié)奏變化行走之后，還可以聽音樂變換方向走。
2、在晴天時(shí)，父母可帶著孩子到戶外，玩踩人影子游戲，誰先踩到別人的影子為勝。
游戲名稱：蕩秋千
游戲目標(biāo)：訓(xùn)練感覺統(tǒng)合
游戲材料：床單一塊
游戲方法：
1、把床單平鋪在床上或者地板上，幼兒躺在床單上，爸爸媽媽各抓住床單的兩個(gè)角，讓床單離地，左右搖晃，使幼兒蕩起來。
2、成人左右搖晃幼兒，可以邊搖晃邊說：“蕩啊蕩，蕩秋千，蕩到左，蕩到右。”根據(jù)幼兒喜歡的程度，調(diào)整搖晃的高度和速度，以提高幼兒的興趣和培養(yǎng)幼兒的膽量。
