大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育培訓內(nèi)訓收費合理嗎的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹教育培訓內(nèi)訓收費合理嗎的解答，讓我們一起看看吧。
以咨詢師名義收取的培訓費有風險嗎？
以咨詢師名義收取的培訓費存在一定風險。以下是一些可能的風險：
1. 法律風險：如果咨詢師沒有相應的執(zhí)業(yè)資質(zhì)或許可證，以咨詢師名義收取培訓費可能違反相關(guān)法律法規(guī)。
2. 信任風險：以咨詢師名義收取的培訓費，可能會讓受訓者產(chǎn)生誤解，以為培訓具有更高的專業(yè)性和權(quán)威性，從而增加信任度。如果咨詢師沒有提供合適的培訓內(nèi)容或質(zhì)量，可能會破壞受訓者的信任關(guān)系。
3. 質(zhì)量風險：未經(jīng)過相關(guān)機構(gòu)的認證或?qū)彶榈呐嘤栱椖浚赡苜|(zhì)量參差不齊。可能存在培訓材料不準確、培訓方式不合理、教學方法不科學等問題，影響培訓效果。
為了降低風險，建議選擇具備正規(guī)執(zhí)業(yè)資質(zhì)的專業(yè)培訓機構(gòu)或機構(gòu)推薦的培訓師進行培訓，可以進一步保障培訓質(zhì)量和合法性。
現(xiàn)在很多公司，面試以后都會引導去培訓，然后說培訓后工資多少多少，靠譜嗎？
培訓掙錢，錢由受培訓的人負擔支付，這只是第一步。不用掏錢，就招聘到了自己需要的人工，何樂而不為。試用期，以低廉的待遇讓人為自己工作，增加了利潤空間。這兩個方面已經(jīng)收益匪淺，以后的招數(shù)還有很多種，遇此情況，三十六計，走為上。
現(xiàn)在國家人社部門嚴禁工作人員，以各種名義組織面試前有賞培訓，但作為考生從未經(jīng)歷過面試這樣的場合，盡管所學的書本知識足夠充足，也總想通過培訓機構(gòu)，了解更多關(guān)于面試的一些常識，確保萬無一失。
社會上的培訓機構(gòu)也正是抓住考生的這種心里，于是各類高額收費培訓機構(gòu)應運而生，我個人認為根據(jù)當?shù)厝松绮块T提供的公示及注意事項，以及網(wǎng)上面試視頻觀看，完全能夠掌握面試技巧，沒有必要高額聘請培訓！
面試以后單位也會統(tǒng)一組織入職新員工，進一步培訓那是完全必要的，畢竟新的崗位新員工都有個認識過程，也是全面了解單位文化底蘊，制度建設(shè)，業(yè)務(wù)范圍，領(lǐng)導組成及機構(gòu)設(shè)置，那是從學校走進社會的第一步，一般單位組織都是免費的，應該積極參加才是，
為下一步很好的工作奠定基礎(chǔ)！但要是單位委托或者推薦的社會機構(gòu)培訓，還是得慎重，特別涉及到收費高時間長沒有就業(yè)保障的，更不能因此而介入到傳銷組織，
不靠譜！首先這些公司都是掛羊頭賣狗肉的，現(xiàn)在的招聘網(wǎng)站已經(jīng)不是一開始的招聘網(wǎng)站了，像58同城，智聯(lián)招聘網(wǎng)站上，百分之八十的職位都是這些培訓機構(gòu)掛的羊頭，花里胡哨的工作和高額的薪資，引人注意，進一步面試，洗腦參加培訓，掏錢成為他們的客戶！要注意分辨真假，網(wǎng)絡(luò)世界花花綠綠！
為什么現(xiàn)在很多企業(yè)培訓要交高昂的費用，不知道這種靠譜嗎？
不靠譜，就是變相的培訓許學校，交一定金額的學費，然后在工作后學費按月從工資中扣除，我不認為靠譜，主要還是看職業(yè)或者是給你以后上班的公司。
也有正規(guī)一點的培訓學校，這種靠譜一些，就是純培訓學校，繳納學費學習技能，推薦就業(yè)，但不能保證你一定能找到合適的工作，主要還是自己找工作，比如育嬰師等家政服務(wù)行業(yè)，目前不少當?shù)卣推髽I(yè)合作對下崗職工或者想要從事這類工作的人群開展家政或者水電工、電焊工等技能培訓，這種是可信的。
如果自己在智聯(lián)招聘上找到的工作，去面試后發(fā)現(xiàn)是培訓學校，基本不靠譜。
培訓機構(gòu)收錢直接打到個人賬戶，不開發(fā)票違法嗎？每年數(shù)額上百萬？
培訓機構(gòu)作為一個獨立的營業(yè)機構(gòu)，如果注冊成立法人實體，對于其合法的收入應當開具增值稅發(fā)票，不開票的行為是違法的。對于打入個人賬戶，如果個人再轉(zhuǎn)交公司，公司有授權(quán)則不違法。
校長以改革為名將校外補課機構(gòu)引進校園借此收取巨額費用合理嗎？
關(guān)于校外補課的弊病，人們以前已說得很多了，也已引起了有關(guān)方面的注意，有所叫停。
那么校長以改革為名將校外補課機制引進校園借此收取巨額費用，當然不合理。
補課這種事情自古就有，就是老師在課外幫落后的學生補習一下功課。在改革開放之前，補課一直是免費的，是老師的一種額外付出，是老師對落后學生的無私關(guān)愛，是老師盡藎師責的一種表現(xiàn)。
改革開放以后，補課逐漸變了味，變成了老師撈取外快的一種方式。后來發(fā)展成了校外補課。補課收費越來越高。據(jù)說有些缺乏師德的老師，為了多掙錢，竟然把在課堂上應教給學生的知識故意隱瞞一些，留到校外補課去教，以賺取高額補課費！真是人心不古啊！
按道理，老師在課外給落后學生補課，如果出于認真負責之心，卓有實效，那么，因為是額外付出了勞動，在當今社會條件下，適當?shù)厥杖∫恍﹫蟪辏彩菓數(shù)模梢岳斫獾摹５珕栴}如上面所說的那種情況，富人不在乎，為了自己的孩子出人頭地，還會故意招引老師這樣做。可窮人家的大人和孩子可就倒霉了，只能眼睜睜地看著人家孩子吃"小灶"。這是不合理的。
校外補課的弊端是非常明顯的。那么將校外補移入校內(nèi)呢？其實很可能是換湯不換藥。依然是變相的挖老百姓的錢包。富人得意，窮人吃虧。
因此，對這方面的情況，有關(guān)方面應加強監(jiān)督檢查，對黑心的校長或老師，該懲罰的要懲罰，讓中國的教育方面的風氣純潔起來，公正起來。
不知道這種做法發(fā)生在哪類學校？是否有國家教育機構(gòu)人員參與？一，義務(wù)教育階段的學校是國家百分百的投入為全民普及教育事業(yè)服務(wù)的，如果將這類學校用來搞創(chuàng)收完全是不合法的；二，即使非義務(wù)教育階段的高中和大學，利用國家公共資源去為小團體謀利益也是非法行為；三，補課機構(gòu)如果吸收國家教育機構(gòu)人員參與，為其機構(gòu)服務(wù)屬非法行為；四，校長無權(quán)以改革為名將公共資源引進校外補課機構(gòu)收取巨額費用；五，巨額費用是為小團體或個人利益服務(wù)的，屬非法收入。
必須合理！現(xiàn)在真正做教育的拼命做教育的都是課外機構(gòu)，因為他不敢糊弄！否則死路一條！而公辦學校呢？自己想！最核心的是能不能把孩子們都送進985211。這才是核心！
別說校長，就拿區(qū)教育局局長來說，也如此行事。某區(qū)教育局與某著名校外教育機構(gòu)合作：1.教育局指派各校為該機構(gòu)提供生源，2.該機構(gòu)為教育局培訓十余名出國進修人員。我傻，請明白人想想、算算，誰是贏家？誰是輸家？
到此，以上就是小編對于教育培訓內(nèi)訓收費合理嗎的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育培訓內(nèi)訓收費合理嗎的5點解答對大家有用。