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教育培訓公司能掙錢嗎嗎,教育培訓公司能掙錢嗎嗎多少錢

大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于教育培訓公司能掙錢嗎嗎的問題,于是小編就整理了3個相關介紹教育培訓公司能掙錢嗎嗎的解答,讓我們一起看看吧。

職業(yè)技能培訓學校的盈利模式?

1、新東方模式

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在新東方模式下,所有教師都能感受到一種內(nèi)在的壓力,不得不努力提升自己以追上標桿或者在搭班打分中有出色表現(xiàn)。這往往使得這些老師除了注重教學外,別的事務較少觸及。這又陷入另一個陷阱,你想跳槽出來獨立你得具備管理能力,而你注重管理時,你的教學水平又會不可避免地下降。你想維持住教學的高水平,你就不得不放棄管理方面的事務。所以從新東方跳槽出來的老師,除非能找到模式和制度的創(chuàng)新點,否則很難做得不錯。

2、學大模式

學大的創(chuàng)始者首先注意到了這個問題,并很快進行了“模式創(chuàng)新”,創(chuàng)立當時讓所有教育從業(yè)者都瞠目結(jié)舌的“學大模式”。簡言之就是把教師的重要性降低到最低。整個業(yè)務的核心是教學顧問,由教學顧問進行咨詢、銷售、教師匹配,最后再由教師授課。若學生對教師有不滿,教學顧問可以立刻調(diào)換教師。

3、阿米巴模式

阿米巴模式的運營特征是:培訓機構(gòu)的組織架構(gòu)是被“顛覆”了,從金字塔型的集權(quán)架構(gòu)被顛覆為扁平式架構(gòu)或者網(wǎng)狀架構(gòu);學校的會計體系是被“顛覆”了,從典型的企業(yè)三大報表體系被顛覆為“以日為單位”的經(jīng)營報表體系;機構(gòu)教師的動力責任體系是被“顛覆”了的,從上級命令我做什么,到我主動想要做什么,從學校的被動打工者到人人成為經(jīng)營者;經(jīng)營目標預算體系是被“顛覆”了的,從學校的推式策略到教師各巴的拉式策略;員工激勵體系是被“顛覆”了的,從獎金的有限分發(fā)到激勵的上不封頂。

職業(yè)培訓學校盈利模式?

  新東方模式

  在新東方模式下,所有教師都能感受到一種內(nèi)在的壓力,不得不努力提升自己以追上標桿或者在搭班打分中有出色表現(xiàn)。這往往使得這些老師除了注重教學外,別的事務較少觸及。這又陷入另一個陷阱,你想跳槽出來獨立你得具備管理能力,而你注重管理時,你的教學水平又會不可避免地下降。你想維持住教學的高水平,你就不得不放棄管理方面的事務。所以從新東方跳槽出來的老師,除非能找到模式和制度的創(chuàng)新點,否則很難做得不錯。

  學大模式

  學大的創(chuàng)始者首先注意到了這個問題,并很快進行了“模式創(chuàng)新”,創(chuàng)立當時讓所有教育從業(yè)者都瞠目結(jié)舌的“學大模式”。簡言之就是把教師的重要性降低到最低。整個業(yè)務的核心是教學顧問,由教學顧問進行咨詢、銷售、教師匹配,最后再由教師授課。若學生對教師有不滿,教學顧問可以立刻調(diào)換教師。

  阿米巴模式

  阿米巴模式的運營特征是:培訓機構(gòu)的組織架構(gòu)是被“顛覆”了,從金字塔型的集權(quán)架構(gòu)被顛覆為扁平式架構(gòu)或者網(wǎng)狀架構(gòu);學校的會計體系是被“顛覆”了,從典型的企業(yè)三大報表體系被顛覆為“以日為單位”的經(jīng)營報表體系;機構(gòu)教師的動力責任體系是被“顛覆”了的,從上級命令我做什么,到我主動想要做什么,從學校的被動打工者到人人成為經(jīng)營者;經(jīng)營目標預算體系是被“顛覆”了的,從學校的推式策略到教師各巴的拉式策略;員工激勵體系是被“顛覆”了的,從獎金的有限分發(fā)到激勵的上不封頂。

培訓機構(gòu)很賺錢嗎?

在巨頭和資本的入侵之下,普通的培訓機構(gòu)根本不賺什么錢的:

1、合規(guī)的培訓機構(gòu)成本太高了,只有消防等各種達標物業(yè)三樓以下才行,而且要是交通方便的。這類物業(yè)通常租金都特別貴,培訓機構(gòu)一大部分是在給物業(yè)打工。

2、由于學而思和新東方之前的推廣攻勢太大了,學生們都向大機構(gòu)匯聚,普通機構(gòu)的滿班率越來越低。滿班率低,就意味著根本賺不到什么了。

3、由于資本的進入,培訓機構(gòu)開始大打價格戰(zhàn),99元學一個暑假,0元班什么的大行其道,其實一個家長只要聰明,真的可以不花什么錢報機構(gòu)的,各個機構(gòu)都有大量的低價班,說實話,原來大機構(gòu)的低價班師資課程都不差的。

4、原來機構(gòu)的老師收入太高了,機構(gòu)之間互相挖角搶名師,抬高收入,機構(gòu)給房東打工也給名師打工。

在雙減之前,即便學而思新東方這樣的機構(gòu)利潤都不高的,猿輔導作業(yè)幫基本還處在燒錢階段,中小機構(gòu)也是經(jīng)營不好,外界所看到的都是虛假繁榮。現(xiàn)在雙減,機構(gòu)的生存更難了。

到此,以上就是小編對于教育培訓公司能掙錢嗎嗎的問題就介紹到這了,希望介紹關于教育培訓公司能掙錢嗎嗎的3點解答對大家有用。