大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育信息化培訓(xùn)方案的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹教育信息化培訓(xùn)方案的解答，讓我們一起看看吧。
什么是教學設(shè)計，什么是信息化教學設(shè)計，它們包括哪些主要環(huán)節(jié)？
1、教學設(shè)計是根據(jù)課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設(shè)想和計劃。
2、信息化教學設(shè)計是是運用系統(tǒng)方法，以學為中心，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)和信息資源，科學地安排教學過程的各個環(huán)節(jié)和要素，以實現(xiàn)教學過程的優(yōu)化。
3、教學設(shè)計主要環(huán)節(jié)包括：學習需要分析、學習內(nèi)容分析、學習者分析、學習環(huán)境分析、確定學習目標、設(shè)計教學策略、選擇教學媒體或資源和學習效果評價。
4、信息化教學設(shè)計主要環(huán)節(jié)包括：單元教學目標分析、教學任務(wù)與問題設(shè)計、信息資源查找與設(shè)計、教學過程設(shè)計、學生作品范例設(shè)計、評價量規(guī)設(shè)計、單元實施方案設(shè)計和評價修改。
信息化規(guī)劃的基本思路？
信息化規(guī)劃是指以企業(yè)戰(zhàn)略為基礎(chǔ)，通過對信息資源、信息系統(tǒng)、信息技術(shù)的分析和評估，制定企業(yè)信息化建設(shè)的總體目標和詳細計劃，實現(xiàn)企業(yè)信息化戰(zhàn)略的有效實施。
下面是信息化規(guī)劃的基本思路：
定義信息化規(guī)劃的目標：明確信息化規(guī)劃的主要目標和任務(wù)，如提高企業(yè)效率、增強企業(yè)競爭力、提高企業(yè)管理水平等。
進行信息資源分析：評估企業(yè)現(xiàn)有信息資源的質(zhì)量和數(shù)量，并確定未來所需的信息資源，以支持企業(yè)信息化建設(shè)的目標和任務(wù)。
進行信息系統(tǒng)分析：評估企業(yè)現(xiàn)有信息系統(tǒng)的情況，包括系統(tǒng)功能、性能、安全性等，確定未來所需的信息系統(tǒng)，以支持企業(yè)信息化建設(shè)的目標和任務(wù)。
語文教師在教學中進行信息化設(shè)計應(yīng)注意些什么？
教學中信息化的設(shè)計，我理解為教學過程中對信息表達或傳達的設(shè)計。教學這個過程是在教師與學生之間進行的，信息的傳達是雙向的，老師將知識以板書，PPT，講授等方式傳遞給學生;學生通過課堂回答，作業(yè)等形式對老師的授課做出反饋。這個雙向的過程就是信息的傳遞，對信息進行有效的設(shè)計即對教授內(nèi)容進行信息的程式化，可讀性等效率的提高。可以通過類比，圖文圖表，故事板等方式對信息進行整合然后傳遞給學生，通過形式的多變提高信息的對學生的吸引力，有效的將教學信息傳遞給學生。
首先很高興我能回答這個問題：
因為語文學科又有其特殊性，語文教師在進行信息化教學時應(yīng)當注意以下三點。
??? 一、教學內(nèi)容少一點。信息化教學的優(yōu)勢在于可以使教學內(nèi)容豐富多彩，增加課堂教學容量。不過對于語文教學而言，語言文字本身就包涵了大量的信息，文字解讀的空間非常大。因此，優(yōu)秀的語文信息化教學設(shè)計恰恰要注意內(nèi)容的精煉，和教學內(nèi)容的深度挖掘，要避免教學內(nèi)容太多太泛，要避免信息化灌輸課堂的出現(xiàn)。
??? 二、教學流程慢一點。信息化的一大特點是快。從教育學角度來說，教學是需要慢節(jié)奏的，是要給學生留下思考的時間的，是要給學生留下理解和消化的過程的。在鼠標的一路狂飆中，能被學生吸收內(nèi)化的東西實在是寥寥無幾。互聯(lián)網(wǎng)的快并不能取代教育教學的慢，信息量大的教學并不一定有效的教學，有效的教學是以學生的理解接受度為評判依據(jù)的。學生理解接收少的大信息量的教學課堂依然不是有效的課堂，也不是信息化手段運用成功的課堂。適當?shù)胤怕?jié)奏，拿起粉筆，在黑板上寫寫畫畫，學生欣賞老師一手漂亮的粉筆字，欣喜老師的即興涂鴉，跟著教師的板演漸入佳境，這是接連不斷點擊鼠標或者按動激光筆進行PPT快速翻頁所達不到的效果。
?? 三、教學形象要逼真一點，就是說最好以圖文并茂的形式教學，尤其是重點部分，最好的是讓老師懂那個叫FLASH動畫制作軟件，將其做成以動畫的形式展示給學生，因為枯燥的文字大部分學生提不起興趣來，并且也不太好記憶，如果做成動畫的話，每個人基本都能消化，并且動畫容易記憶，因為世界記憶大師以及我看的電視上的《最強大腦》很多的人有過目不忘的本領(lǐng)，其實他們很多就是鍛煉自己的記憶力，如果鍛煉呢，就是將許多枯燥的東西轉(zhuǎn)化為圖文并茂的生動形象的東西，結(jié)果就很容易記住，或者是以講故事的形式記憶，因為畢竟書本知識是死人，人是活的，并且最好將學到的東西能夠在社會上學以致用，而不是為了直接考高分，那樣沒用，真正的學到的東西是方法，這樣子才能夠受益一輩子。總之學到的東西是為了以后能夠走上社會，適應(yīng)社會，這才是最重要，也不知道我說的對不對，還希望給予指點為盼。
到此，以上就是小編對于教育信息化培訓(xùn)方案的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育信息化培訓(xùn)方案的3點解答對大家有用。