大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于小學(xué)教育改革培訓(xùn)會總結(jié)的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹小學(xué)教育改革培訓(xùn)會總結(jié)的解答，讓我們一起看看吧。
義務(wù)教育學(xué)制改革的看法？
一、 以提高學(xué)生身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、技能素質(zhì)為核心，針對當前學(xué)生普遍體質(zhì)下降，男孩女性化現(xiàn)象，要求普遍推廣“大球運動”。學(xué)校、 社區(qū)建足球場、籃球場、手球場等，盡快提升青少年身體素質(zhì)，積極培養(yǎng)集體精神、協(xié)作精神、奉獻精神。
二、 縮短學(xué)制，改為九年義務(wù)教育：小學(xué)四年, 初中三年，高中二年。取消小升初，高中前完成基礎(chǔ)教育。
三、 中考分特色考試，盡早發(fā)現(xiàn)有特長和特色的孩子，依據(jù)特色分別進入普高、特高或職高。 開展多樣性、特性化培養(yǎng)，畢業(yè)后能適應(yīng)社會生存和工作。
四、 普及高中，高中分特高、普高、職高。把專業(yè)教育前移至高中，使基礎(chǔ)教育與專業(yè)教育相結(jié)合，便于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)偏科偏才的學(xué)生。
五、 將目前技校全部下放為職高，嚴禁技校給在校學(xué)生濫發(fā)高級技師證書，培養(yǎng)有真本事的技工和企業(yè)認可的高級藍領(lǐng)。
六、 大學(xué)改革，三分之一以上大學(xué)改為工科或高級藍領(lǐng)大學(xué)，專業(yè)培養(yǎng)高級技術(shù)工人，為工業(yè)4.0打基礎(chǔ)。
對于這些擷取官方信息梗概再發(fā)揮豐富想象、為博人眼球而演繹出的文章，我們確實不能盡信。
首先，自媒體文章中關(guān)于九年制義務(wù)教育的學(xué)制安排顯然是不合理的。小學(xué)四年的學(xué)制與我國小學(xué)教育的實際情況相去甚遠，根本無法完成小學(xué)的教育教學(xué)。
其次，所謂的“中考分特色考試，盡早發(fā)現(xiàn)有特長和特色的孩子”，想法也許是豐滿的，但現(xiàn)實卻全不是那回事。現(xiàn)行的九年義務(wù)教育后的普、職分流，都引起如此的社會焦慮，如果再提前兩年，你讓社會大眾如何接受？
再次，把高中分為特高、普高、職高，其中特高的設(shè)立直接是不切實際的，兩年的職高要把專業(yè)知識和技能學(xué)好，并且有時間參加實際的專業(yè)訓(xùn)練，也是不現(xiàn)實的。
深化改革的總目標總結(jié)？
全面深化改革的總目標是完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。前者規(guī)定了全面深化改革的政治定位和價值導(dǎo)向，后者規(guī)定了在根本方向指引下完善和發(fā)展中國特色社會主義制度的鮮明指向，二者是相輔相成的有機統(tǒng)一體。
中國近代三次教育改革的進步？
中國第一次教育大變革發(fā)生在五帝時期。中國教育起始于伏羲時代，伏羲畫八卦的目的無疑是總結(jié)天地萬物生長發(fā)展規(guī)律教育人民。經(jīng)過神農(nóng)時代和軒轅時代的發(fā)展，中國教育到了五帝時期已經(jīng)形成了完整的教育體系；中國最早的大學(xué)“成均”的出現(xiàn)，標志著已經(jīng)形成了從小學(xué)到大學(xué)有組織的階梯型國家教育體制。當然，這時的教育應(yīng)該還局限于帝王將相貴族階層。
中國第二次教育大變革發(fā)生在春秋時期。春秋時期社會動蕩，是中國社會由奴隸社會進入封建社會的轉(zhuǎn)折階段，傳統(tǒng)的貴族平民階層被打破，貴族教育也開始走向民間，孔子私塾的出現(xiàn)標志著平民百姓也可以接受有組織的正規(guī)教育。由此開始，開啟了一條平民的進階之路，也開啟了中國人才選拔的新紀元，至隋唐時期則形成了完整的科舉制度。
中國第三次教育大變革是明清以來“西學(xué)東漸”中西式教育的興起。清末民初是中國近代史上的至暗時刻，為了救國救民學(xué)習(xí)西方教育模式開啟了中國又一次教育變革浪潮。1952年的高等院校院系調(diào)整是系統(tǒng)化的教育體系改革，是這次教育大變革的高潮。從1999年開始的高校擴招，讓中國的大學(xué)教育進入普及階段。中國教育至此完成了由傳統(tǒng)作坊式私塾教育向工業(yè)化學(xué)校教育的轉(zhuǎn)型。
這三次教育大變革是中國教育由荒蠻到正規(guī)、由貴族教育到平民教育、由私塾教育到學(xué)校教育的轉(zhuǎn)變，對中國社會產(chǎn)生了深遠的影響。北京一天社獨家觀點，歡迎交流。
到此，以上就是小編對于小學(xué)教育改革培訓(xùn)會總結(jié)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于小學(xué)教育改革培訓(xùn)會總結(jié)的3點解答對大家有用。